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個人風尚獎申請范文 第一篇

尊敬的領導：

你們好，我是漯河醫專x級三年制護理1班的一名學生，現提出國家勵志獎學金的申請。

我入學，在x—x年的期末考試中成績優秀，在護理系中排第一名獲得了學院的一等獎學金并被評為20x-20x學年度的三好學生，在下半學期的學習考試中，獲得了學院的二等獎學金，學習成績叫上學期有所退步，但是我不會灰心，我會再接再勵，爭取下年度考試重掙第一。

在入學時我報名參加了校學生會和團委，雖然面試時沒有通過，但從這之中也學到了不少，鍛煉了自己，在學校我參加了“心情文學社”和“天使之家”社團，在社團中我積極參加組織社團的各項活動，維持活動秩序，使活動得以進行在“天使之家”社團，在星期天課余時間內到敬老院去看望老人，到孤兒院給兒童送去溫暖，在新生入校時積極配合社團的安排，積極迎接接待新生。以后我還會積極參加社團學校所組織的各項活動，鍛煉自己的能力。

俗話說得好，“窮人的孩子早當家”看到別的同學穿名牌衣服，用名牌的化妝，經常上街買這個的買那個的，我挺羨慕他們的，但我不能，我知道那是要付出很大的代價的，我沒有資本也沒有資格把時間浪費在這上邊，在以后的學習生活中我會努力做到心態上始終保持積極，時時以崗為標準，嚴格要求自己，妥善處理學習與同學間的關系，努力做到全面發展，在來到這所學校的一年多的學習生活中，我在各方面獲的了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，在個人學習成績獲得優秀，思想上我積極要求進步，樹立良好的個人觀和價值觀，生活中本人樸素節儉，心態開朗，嚴以待人，平時善于和同學溝通樂于幫助同學，建立了良好的人際關系，我也是一個有進取心的人，這一學期我報考了英語四級，全國計算機二級，自考，不管有多么困難我都會努力，努力把知識學到，把證拿到手。

我家的經濟困難，家庭共有6口人，帶上奶奶7口人，而家庭的經濟來源僅靠父母種的五畝地，收入甚少，但開支卻無比龐大光我和弟弟的學費、生活費這么一大筆的開銷就讓父母不知所錯，媽媽是典型的家庭婦女，沒有工作，也就沒有收入，而爸爸靠打零工掙錢，那種零活時有時無，而且收入也較少，一個零活也只有二三十元錢，奶奶身體也不太好，經常到醫院看病開藥這些都是須掏錢的現在家庭負債累累，所以我渴望得到這筆獎學金來減輕家庭負擔。

申請國家勵志獎學金并希望能獲得，這不僅是一種榮譽，更是對我付出的一種肯定，以上是我個人的基本資料盡請各位領導老師給以評判審核。

敬禮!

申請人：

__年__月__日

個人風尚獎申請范文 第二篇

尊敬的各位領導老師:

你們好!

我是國土資源學院的大二本科生莫言(學號：20x5)，我一直在東北大學校團委組宣部工作，在此期間，我以出色的表現及優異的成績深受老師同學的認可。

在此期間，我堅持每次例會，每次值班都是準時到達，從未有過缺勤。對各部門的會議記錄都做的很詳細認真。在組宣需要我的時候，我總是能夠合理安排好自己的時間，盡自己最大努力到達組宣部門奉獻自己的一份力量，希望讓自己的部門能夠快速發展，更好的走向未來。在與同事的交往過程中，我早已把組宣部當作自己的家一樣愛護，同事就是自己的兄弟姐妹，和大家團結一致才能夠讓整體快速發展，所以我在和大家交往的時候都是以謙虛，積極進取的心態和大家交流，所以在此我也交到了很多好朋友。我還曾多次為組織的發展提供建議，讓組織能夠在前進道路上收獲更多經驗。

在過去的一個學年中，我在組宣部門學到了很多知識和技能，感觸頗深。不管是會議布置，還是會議記錄，不管是活動組織，還是參與活動，我都感覺自己能力在飛速提升，我學到了很多生活上的技能，還有很多人際交往中的技巧，他們豐富了我的大學生活，強化了我的人生之路。我不僅僅注重在大學期間的能力鍛煉，更注重自己的學習，所以，我在過去一年中不僅在組宣表現出色，學習的科目也是全部順利通過，未曾有過掛科補考現象，體育成績非常優異，擁有一個強健的身體，所以我才有更多精力體力去讓我的工作完成的更好!

鑒于上一學年的優秀工作，我更有自信在未來的一年中做好自己的本職工作，希望領導與老師批準!

敬禮!

申請人：

__年__月__日

個人風尚獎申請范文 第三篇

尊敬的院、系領導：

您好!

我是__班的__同學，我來__村，經濟落后，家里平窮，我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

從入學至今我在班里一直是班干部，大一曾在院團委工作過一年，從大二至今一直擔任班里的外聯委員。在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務。

在工作期間：我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

20__年，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。

但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，選擇了__科學職業學院。但這一年近一萬的巨額學費使家里負載累累。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。

多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

進入__科學職業學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這近兩年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生。我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的學校，老師，是你給了我來__學習的機會。其次，感謝電子系所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間。

我特別感謝學部領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

敬禮!

申請人：x

20__年__月__日

個人風尚獎申請范文 第四篇

尊敬的院領導：

您好!我是音樂系x班的學生__，20__年我很榮幸成為我院的一名學生。在這一年多的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。現申請勵志獎學金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

二、工作情況

身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，能做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習情況

積極進取，從未放松對專業的學習，在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師的教學，每學期成績均名列前茅。

四、實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

五、生活情況

本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

個人風尚獎申請范文 第五篇

尊敬的系領導：

你們好!

我是__系汽車技術服務與營銷的__，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

二、學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分分排名第五，平均學分成績排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

三、生活情況：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現將申請校級二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

申請人：__X

20__年11月10日

個人風尚獎申請范文 第六篇

主要工作成績及獎懲情況 1.著手迎新工作，深入開展新生入學教育與愛國主義教育。籌劃20xx級新生迎新工作計劃及工作流程，采取召開新生見面會、師生見面會、主題班會、郵件、老新生見面會、一對一面談等多種方式，著手進行新生入學教育與愛國主義教育。 2.順利接轉322名學生的黨團組織關系及新生檔案，組織籌建20xx級新生團干、班干，構建新生學生干部隊伍，順利開展新生新學期各項工作。 3.本著自愿申請，年級 ...

因為是尾聲了,按照慣例,我和各班的班委將有一次針對全年級同學的述職,總結我們這個學期的工作,總結成敗得失,目的是為了下個學期做得更好!!! 主要工作成績及獎懲情況 1.著手迎新工作,深入開展新生入學教育與愛國主義教育.籌劃2009級新生迎新工作計劃及工作流程,采取召開新生見面會.師生見面會.主題班會.郵件.老新生見面會.一對一面談等多種方式,著手進行新生入學教育與愛國主義教育. 2.順利接轉322 ...

因為是尾聲了,按照慣例,我和各班的班委將有一次針對全年級同學的述職,總結我們這個學期的工作,總結成敗得失,目的是為了下個學期做得更好!!! 主要工作成績及獎懲情況 1.著手迎新工作,深入開展新生入學教育與愛國主義教育.籌劃2011級新生迎新工作計劃及工作流程,采取召開新生見面會.師生見面會.主題班會.郵件.老新生見面會.一對一面談等多種方式,著手進行新生入學教育與愛國主義教育. 2.順利接轉322

為了加強我校研究生體育鍛煉.提高研究生身體素質.增強團隊合作和競爭意識.增進各院研究生交流,應廣大同學要求,經研究生院(籌)批準,校研究生會決定在十一月份舉辦武漢理工大學第十二屆研究生籃球聯賽.具體安排如下: 報名辦法: 1. 武漢理工大學包括博士研究生在內的在籍研究生(不含預科.跟讀.休學.往屆或被開除等情況,需能查到電子學籍)身體健康.思想進步者均可報名.男子籃球聯賽和女子籃球競技比賽以學院為 ...

校紀校規考試 一．紀律處分: 1. 警告 a ． 拾物不還,非法占有他人財物 b ． 故意損壞公私財務,不聽勸告 c ． 建筑物,公用設備上亂涂亂寫亂畫 d ． 破壞草坪,花木,損壞公共設施 e ． 擾亂圖書館,食堂,教室,游泳池秩序 f ． 私藏管制刀具或兇器 g ． 違反社團,社會活動,勤工助學管理辦法 h ． 隨意更換床位,占用或出售床位 i ． 留宿非本宿舍成員 j ． 在宿舍對他人學習, ...

尊敬的校領導: 您好!我是寧夏醫科大學基礎學院2010級臨床檢驗班的學生...一年的大學生活以悄然而去,在這一年的大學生活里我經歷了許多,從開始的陌生到后來的熟悉,從熟悉到習慣.其中有迷茫,有彷徨,更是收獲了不少快樂與思考.尤其是在思想上有了更加深入的境界.種種的酸甜苦辣,最后換成了老師.同學和家長的一致好評.同時也讓我明白了未來的發展方向.在這里感謝各位領導給我們這樣一個良好的鍛煉機會.我現申請 ...

大學共青團員入黨轉正申請書范本 尊敬的黨組織: 大會認為,中央全面貫徹黨的xxx和十七屆一中.二中全會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以xxx理論和xxx三個代表xxx重思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,團結帶領全黨全國各族人民緊緊抓住發展機遇,積極應對來自國際國內形勢復雜變化和自然界的嚴峻挑戰,奮勇奪取抗擊南方部分地區嚴重 ...

學會感恩, 收獲幸福 --深圳第二實驗學校第四周升旗儀式主持詞 尊敬的各位領導老師,親愛的同學們: 我們今天升旗儀式的主題是.鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了它的茁壯成長:雄鷹感恩天空,因為天空任由它展翅飛翔:感恩是寶貴的人生態度,是通達的處世哲學,是圓融的生活智慧.下面請高一(1)班的何中玉同學談談她對感恩的看法和體會. 感謝何中玉同學的發言.生活在這個美好的世界里 ...

07級本護班20xx-20xx學年上學期總結 歲月荏苒，白駒過隙，回望這一個學期，我們幾多拼搏、幾多辛勤、幾多熱情、幾多付出，但同時我們也收獲了幾多榮譽、幾多肯定、幾多贊賞，同時我們每個同學也在班級、這個集體中經過自身的努力成長了許多、成熟了許多，把自己磨練的更像一個優秀的大學生，更加肯定了自己的社會角色和專業角色，不再是曾經那樣需要轉型的角色、不再像曾經那樣對專業感到迷茫和彷徨。經歷成長的陣痛， ...

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