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飛機手辦的范文 第一篇

從小，我就喜歡搭各種模型，尤其是飛機模型。因為媽媽跟我說，搭模型不僅鍛煉我的動手能力，更重要的是鍛煉我的思維能力。我多么想成為一個聰明的孩子，于是便愛上了“這一行”。

7月31日晚，叔叔興沖沖地送給我一套Lego的模型飛機，并下發(fā)“挑戰(zhàn)文書”：說你是模型大王，拿點實力出來，一個星期內搭完它！我一看到模型大禮包，不禁手舞足蹈，心想：又不是第一次搭飛機模型，我可是老手了！我迫不及待地打開包裝盒，不由得倒吸一口冷氣：里面的說明書有好幾大本，零件也有3包大的，5包中的和3包小的。一個星期就要完工？這……這是不可能的呀！我剛要出口的“小菜一碟”硬生生地被我吞到了肚子里。怎么辦呢？我陷入了進退兩難的境地。我不想輕易地向叔叔遞交投降書，決定接受挑戰(zhàn)：事在人為，我偏不信我搭不出來。

當天晚上我就將說明書認認真真地閱讀了一遍，又將零件一樣一樣細細地看了幾遍。這樣做，就有便于接下來的搭飛機行動。

第二天，我就開工了。我將零件小心地拼起來，以免出現(xiàn)“漏洞”前功盡棄。一開始，我很忐忑不安，搭到一半的時候，覺得實在太難了，就不搭了，還是玩游戲舒服。但叔叔的話語又在耳邊響起了，況且做事也不能半途而廢呀……我控制好自己的情緒，繼續(xù)努力。在不知不覺中我搭了許多，發(fā)現(xiàn)越搭越好了，直到我回過神來，再看看：呀！64幅圖的說明書，我居然搭了31幅呢！于是，我信心雖然不是十足，但已經(jīng)增加了幾分……搭模型這“一路上”我遇到了許多困難：如找不到零件，兩個零件拼不起來，拼好了卻又散架了……這些都被我給征服了。終于，在最后一天里，我成功了，搭出了一架既耐用又漂亮的老式戰(zhàn)斗機。

叔叔看見了我的飛機模型，豎起大拇指表揚了我！我的心里如同灌進了蜜糖。

我們成長的道路上，不管有多大險阻、困難，都是有辦法克服的，一定要堅持到底，堅持就是勝利！

飛機手辦的范文 第二篇

今天是一個不平凡的日子，今天學校舉行了科技節(jié)的活動，我們一、三、五年級可以去到沙河口區(qū)的科技中心學習。我們排著隊向海事大學的游泳館前進，那有著接我們到科技中心的車。我們一個一個的上了車，不一會兒車就開了，我們都很興奮。

坐車等待的時間非常漫長，好似過了一個世紀。終于，科技中心到了，我們都迫不及待地跑了進去。老師帶著我們來到了“嫦娥奔月”教室，專課老師先是給我們講了許多知識，如風箏是誰發(fā)明的，第一個飛機是誰造的等。給我們普及完了知識就要我們動手操作了，我們要做一個飛機模型，大家一聽都興奮起來了，專課老師借著大家都很興奮的勁講了下去，并給我們展示了一個已經(jīng)做好的飛機模型，它還能飛起來呢！

我們每個人都拿了一包制作它的材料，老師仔細地帶著我們檢查有沒有少材料，檢查過后老師就帶著我們做起了飛機。首先把飛機的機翼拿出，把透明膠貼在有折痕的地方，再把棍子拿出，把塑料模型穿住，把頭和尾都安好，放上皮筋，再把機翼安好，飛機就完成了。做完飛機我們就吃飯了，這時老師宣布下午將有一場飛機大賽，就是把飛機拋到天上，看誰飛的時間長就贏。我們吃完飯就出去玩了，大家都迫不及待下午的飛機比賽。

比賽馬上就要開始了，同學們一個個都摩拳擦掌努力的給飛機上弦，一個個的同學走上了場不停的拋著自己的飛機，馬上就到我了，我用盡力氣一拋，飛機飛上了天，雖然只是停了4秒多，但我已經(jīng)心滿意足了，至少我的飛機沒壞，雖然飛的不好，但我依然非常的高興。活動結束了，我們坐上了大巴回到了學校。

今天的科技節(jié)活動讓我快樂無比，我從以前什么也不會做到現(xiàn)在能做一個飛機模型，已經(jīng)非常滿意了。

飛機手辦的范文 第三篇

在前一段時間，楊老師給我和江南下達了任務，是什么任務呢？哈哈，你們肯定不知道，是橡筋動力飛機模型比賽。

過了些天，楊老師就給我和江南發(fā)了一人兩架飛機，要我們自己拼裝好，利用空閑時間去練習。我把飛機帶回了家，然后和老爸便開始動手拼裝了。里面有主翼（右）、主翼（左）、翼臺……看的我眼花繚亂。我把簡單的部分拼好，難的部分由爸爸拼裝，經(jīng)過我們的努力，橡筋飛機模型終于被我們拼好了，看著很漂亮。接下來我們開始練習留空飛行，那架藍色飛機首次飛上天空，飛了十來秒。可是后來為了飛的更久，老爸把橡皮筋卷太多，斷裂了。我們又重新裝了一根橡皮筋，試飛了幾次，不敢再飛了，怕橡皮筋斷裂。

終于到了比賽的那天，我又激動又興奮，開始了，輪到我先飛，我把橡皮筋卷好，心里想：千萬別斷了。放開手，飛機像小鳥一樣展翅高飛！可不一會兒，就墜機了。江南飛的時候卻穩(wěn)穩(wěn)的，時間比我飛的長。我覺得我要輸了，然后裁判鄭重地說：“飛好三次的就先回教室。”

放學回到家，我跟爸爸說：“老爸，他們比賽用的飛機都是從外面買來的，質量比我那架好多了！”爸爸說：“那這個比賽不公平，我們以為飛機是統(tǒng)一購買的，不過比賽輸贏不是最重要的，重要的是我們在比賽中獲得了快樂，以及從中吸取了一些教訓。對嗎？”我點點頭，我又想到了楊老師跟我們說的話，機會是給有準備的人的，我一定會牢記這句話！

飛機手辦的范文 第四篇

我有一架飛機模型，雖然它不大，又不美觀，甚至輪子腳都歪了，但是，我非常喜歡它，因為它是我親手制作的。

早上，在我拿到飛機模型零件，準備動手制作時，卻不知道怎么拼接。我有點發(fā)愁，那些零件又不會說話，提醒我怎么做。我看了一會兒說明書，稍微懂了一些些，就試著拼接。拼著拼著，花了不少時間，飛機模型還是不成形狀，停下手查看，發(fā)現(xiàn)有一個零件拼錯了。我用了好大的勁才把它弄下來，安裝在另一部位上，又發(fā)現(xiàn)那個零件安得又沒到位，真是白費功夫。

飛機模型的那雙翅膀本來是五彩五彩繽紛的，像彩虹一樣，非常賞心悅目。但我裝配它的時候，一不小心把它弄斷了，只好用雙面膠粘住，猶如孔雀受傷的翅膀包裹著白布，已經(jīng)沒那么好看了。接著，我把“受傷”的翅膀插入機身，鼓搗了一會兒，又發(fā)現(xiàn)翅膀的正反裝錯了，不得不重新再來。這樣來回折騰，翅膀難免“丑”了。裝置尾巴的時候，我也花了九牛二虎之力，七拼八湊，才把它弄好，可是，在我試飛時，我使勁一扔，想讓它飛得高些，結果，尾巴不幸折斷了，“飛機”像無頭蒼蠅一般掉下來，落在地上，散架了。

但我不氣餒，靜下心來，慢慢把它修補、拼湊。到了中午，終于把“飛機”恢復原樣。我試了試，松開手，“飛機”飛上天空，劃出一道美麗的弧線，又高又遠。

望著飛翔的“飛機”，我開心極了——努力、堅持，終會有回報！

飛機手辦的范文 第五篇

陽春三月的一天下午，我校舉行了飛機模型比賽，參賽選手都紛紛去聚集在操場上，準備一次彈射模型飛機比賽。

比賽場地四周的同學個個張開了笑臉。蔚藍的天空下，和煦的陽光照著我們整齊的隊伍，陣陣微風拂著一張張興奮的笑臉。這風和日暖和的天氣，正是航模飛機飛行的好時機。

參加比賽的同學拿著同學們自己制作的航模飛機，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我也感到非常的興奮，緊張的心情等待著。我的這架彈射飛機頭上是一個竹蜻蜓的頭做的，中間用一根堅固的木棒，上面貼上一張塑料的紙，是用來控制方向的。

比賽開始了，只見一架架航模飛機像離弦的箭，順風只沖云霄。有的像上下翻飛的春燕，有的像翱翔的雄鷹。我正看得出神，體育老師叫我的名字，讓我做準備，我心里怦怦只跳，頭上冒汗，在這20名比賽選手中，我在中間的位子，大家特別關注我。

這時，體育老師微笑的對我說：“別慌，按要領放飛！”我立即選好了風向，鎮(zhèn)定的拉緊彈射皮筋將飛機一放。“嗖——”的一聲，飛機“撲”的一下飛上了天空，一個勁兒往高處飛。不一會兒，它又盤旋起來，想翻飛的燕子，在空中飛了幾秒鐘，它又返回“家園”向我沖來，幸好我閃地快，飛機迅速地落了地，場外響起了暴雨般的掌聲。我心里美滋滋的。飛了好長時間，飛機才落地。看著飛機那股神氣勁兒，好象在對我說：“怎么樣，沒讓你失望吧？”“17秒！”體育老師大聲說。我高興地撿起自己的飛機，又輕輕撣翼上的土，又開始彈射了第二次，這次飛機在空中飛了19秒，又把我的夢想帶到云彩中，第三次，我以21秒的成績結束了比賽，飛機我以總分50秒的成績奪得了比賽，飛機比賽第四名，我高興地跳起來，同學們紛紛來稱贊我的飛機真棒。

一場精彩比賽結束了，我凝視著“立功”的航模飛機，心想：“這小小的飛機帶著我許多夢想，又包含著我的多少心血呀！

飛吧！飛吧！航模飛機，你載著我們少年一代的遠大理想，勇敢地飛吧！

飛機手辦的范文 第六篇

今天，我們做紙飛機。我興奮極了！一進教室，我就看到桌子上擺著三架紙飛機模型?！巴郏≌嫫粒≡瓉砝蠋熞呀?jīng)在家做好樣子了?！蔽倚闹懈袊@著走近一瞧，心想：“太簡單了！”

要開始做了！老師先發(fā)給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個長方形，打算把它卷成細細的圓柱體，做機身。為了能做出一個光潔而挺直的機身，我小心翼翼地卷著，生怕卷壞了。卷完之后，為了固定，我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當。因為膠抹多了容易使紙發(fā)皺，抹少了有的地方又粘不上。機身做好了，就要卷頭錐了！做頭錐的紙是扇形的，要把它卷成一個圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊，然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。

呀！一下子就松了！“哇哇，怎么這樣？”我氣憤得大叫！靜下心來之后，我糾正了上次的錯誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合，捏起一條邊向里窩，然后通過大拇指和其余四指的配合，不斷把這條窩向里側的邊往里推……哇！成功了！現(xiàn)在要做立體的機翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應的材料剪下來，然后按照虛線朝著一定方向折，再粘好相應的部位。

說起來簡單，做起來還真難。因為粘的時候，必須確保翼型平展。而且，由于機翼和水平尾翼是分別對稱的，不僅要求它們的平面外形對稱，還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的技巧了。做好之后，就把它們分別粘到機身上去。機翼粘在機身兩側，占據(jù)整個機身的.中段。水平尾翼在機翼后面，機身的尾部。粘的時候，同樣要注意對稱的關系，粘在機身兩側的位置要對稱，水平尾翼和機翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個水平尾翼的中間位置，垂直于水平尾翼。最后，我又粘上了背鰭和機艙蓋。

大功告成了！我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機！但是下次，我不再輕易下“簡單”的結論了！看來，很多事，只有親身體驗了，才真正懂得。

飛機手辦的范文 第七篇

我非常喜歡飛機，家中有很多飛機模型，有電動的、有搖控的、還有上弦的，但其中有一架飛機模型是我親手組裝的，它雖然不是很漂亮，可那是我最喜歡的，因為組裝這架飛機的事讓我很難忘?。?/p>

那是學校第一次組織航模比賽，很早我就來到了學校，隨后我們乘坐大客車到了哈工大的一個食堂。在這里，工大的老師首先發(fā)下飛機模型的各種組件，然后邊放組裝飛機模型的錄像帶，邊講解。我聽的非常認真。接下來就是動手組裝了，按照程序一步一步地裝，很快就組裝完成了。我高興地舉著飛機對老師說：“我已經(jīng)組裝成功了！”老師說：“很好，你組裝的也很快，可以選進初賽了，過一會兒出去放飛，如果一次放飛成功就可以進入決賽了?！痹诖蟛糠滞瑢W組裝完成后，老師把我們領到了體育場，進行放飛的比賽。放飛開始，我把飛機的螺旋槳順時針轉了一百三十多圈，高舉過頭，放手，飛機“唰”的一聲飛了出去，可又一頭栽了下來，放飛失敗，被淘汰出局，我心里非常失望和難過。只好看著別人的飛機飛上了天空。

拿著飛機模型回到了家后，我仔細琢磨怎樣放飛，為什么我的飛機飛得不遠呢？經(jīng)過再三試放飛，我終于搞清楚了，原來在飛機放飛時，手還要輕輕地向前一送，飛機就飛起來了，然后滑降下來。我高興極了，我自己組裝的飛機也能飛上天了！

這架飛機至今仍擺放在床頭前，它是我最為喜歡的一架飛機模型，不僅僅因為這是參加航模比賽的作品，更重要的是我從中學到了很多的知識。

飛機手辦的范文 第八篇

叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學們都在期盼著什么，原來是我校的童趣節(jié)開始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。

我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想：“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說：“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名?！贝蠹衣牶蠖际峙Φ拈_始制作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學請來了一位強力的外援。樂于助人飛機模型高手，來解答我們的疑問。哦！原來現(xiàn)在要把機翼裝上去，把強力膠帶放在固定機翼的架子上，再把機翼貼好。

裝皮筋的時候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下，只好向老師求助，老師取出另一個皮筋給了我并叮囑說：“你這次要小心啊，不要傷到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我們小組因為有援手，進度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績。

當所有人完成后，我們排著整齊的隊伍來到了操場，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機增加動力。當老師說起飛的那一刻，大家都各自飛機拋了出去，飛機飛得又高又遠，而我的飛機有點與眾不同，是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏后了，需要把機翼往前調整一點。我按照老師的指導調整一下，果然它飛得像其他同學的飛一樣又高又遠了！

童趣節(jié)結束啦，飛機模型制作不僅鍛煉了我的動手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節(jié)。

飛機手辦的范文 第九篇

從小就喜歡做各種模型，尤其是飛機模型。因為我媽告訴我，建模不僅鍛煉我的實踐能力，也鍛煉我的思維能力。我多么想成為一個聰明的孩子，所以我愛上了“這條線”。

7月31日晚，舅舅興奮地送了我一架樂高模型飛機，并發(fā)布了《挑戰(zhàn)文件》：說你是模型王，展示你的實力，一周內完成！一看到模型包，我就忍不住手舞足蹈，心想：不是第一次坐模型飛機，我可是老手了！我迫不及待的打開包裝盒，忍不住咽下冷氣：里面有幾大份說明書，有三大包零件，五小包，三小包。一周后就完成了？這。這是不可能的！我正要出口的那塊“蛋糕”被我強行吞了下去。我該怎么辦？我進退兩難。我不想輕易向舅舅屈服，決定接受挑戰(zhàn)：事情都是人為的，我不相信我做不到。

晚上，我仔細閱讀說明書，并仔細閱讀了幾遍零件。這樣做，將方便下一次飛行。

第二天，我開始工作。我小心翼翼地把零件放在一起，以避免“洞”。一開始我很忐忑。騎到一半，覺得太難了，就沒坐，玩游戲也舒服。可是舅舅的話又在我耳邊響起。另外，我不能半途而廢。我控制自己的情緒，不斷努力。不知不覺我造了很多，發(fā)現(xiàn)越好，直到我清醒過來，我又看了看：啊！64幅插畫中，我居然設置了31幅！所以，雖然我的信心不完美，但是增加了一點。我在建立模型的“一路”中遇到了很多困難：如果我找不到零件，這兩個零件就不能放在一起，但是當它們放在一起時，它們又會分開。這些都被我征服了。終于在最后一天，我成功的造出了一架既耐用又美觀的老戰(zhàn)機。

大叔看到我的飛機模型，豎起大拇指贊了我一句！我的心里充滿了蜂蜜。

不管我們在成長中有多少障礙和困難，都有辦法克服它們。一定要堅持，堅持就是勝利！

飛機手辦的范文 第十篇

暑假的一天，我們學校組織去青少年活動中心制作模型，我們班要制作的是橡皮筋手動飛機模型。

到了活動中心，我們被分成兩人一組后， 科技老師開始給我們講解，她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖，告訴我們該如何制作。她讓我們先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽狀機身，再把螺旋槳插到前面的孔中，掛 上皮筋，裝飾機身。然后，她又發(fā)給我們每組一個螺絲刀。“這有什么難的?！蔽倚睦锵胫緵]把老師說的話當回事。

制作開始了。老師在教 室里走來走去，不時幫助一些有困難的學生。我胸有成竹地想大顯示身手，沒想到第一步就出了錯誤：橡皮筋掛錯了位置。我慌慌張張地讓同學幫我。我在同學的旁 邊細心地觀察，一邊擦汗一邊想：好像沒有想像的那么簡單啊，我一定要在后來的工程中汲取教訓，每一步都要細心地、仔細地觀察了再做。同學把修好的飛機遞給 我，我把飛機貼紙撕下來，小心翼翼地貼在機身兩側。然后，我給飛機粘上機翼、尾翼，微微調整好角度，并裝上輪子?？粗H手制作的飛機，我的心里樂開了花。

下面開始試飛了。我順時針轉動螺旋槳一百次，向空中一拋，卻沒想到它像被子彈打中的鳥兒一頭栽倒在地。我拿起飛機，研究了一會兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過調整，它又可以起航了。這次，它飛得很高很高，而且落地平穩(wěn)。我高興極了，蹦蹦跳跳地回教室了。

原來，成功是這么來之不易??！

飛機手辦的范文 第十一篇

今天，是我們的小隊活動日。我們要制作飛機模型！七位同學興高采烈地來到集合點，迫不及待地打開帶來的小毯子，在地上鋪好。

顧靖翾爸爸給我們發(fā)放了制作飛機模型的材料，大家開心地動起手來。我把包裝紙拆開，取出材料，照著說明，拿起木棍和剪刀先削起機身。這一步有點費勁，我看了一下其他同學，只見張有光左手拿著木棍，右手握著剪刀，對著四個角往前推，來回削了好幾次，終于把木棍削好了。一邊的鄭儒已經(jīng)做好了機身，開始給機身裝發(fā)動機。只見他拿起“發(fā)動機外殼”把它塞進機身，然后把裝了發(fā)動機外殼的機身塞進機翼，涂上強力，等粘住了，主翼就完成了。心靈手巧顧靖翾已經(jīng)開始制作飛機的“發(fā)動機”了。他首先拿起一根很長的牛皮筋，然后對折，再對折，接著把牛皮筋的一頭鉤在“發(fā)動機外殼”的一個鉤子上，把另一頭鉤在另一個鉤子上。做到這里，我們大家都滿頭大汗，很多家長都說：“孩子，要不要我來幫你?！笨晌覀兌籍惪谕暤卣f：“不要！”很快，一架架漂亮的飛機模型出現(xiàn)在眼前。長長的主翼，短短的尾翼，細長的螺旋槳，每一架都那么神氣！大家開心得合不攏嘴。試飛了，我們轉動起螺旋槳，然后用力一拋，一架架小飛機飛向空中，其中，我的飛機飛得最好，在天空中轉了一大圈，一直沒有掉下來！

同學們個個把嘴彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條縫，空地上響起一片歡笑聲。一旁的爸爸媽媽們也笑了。這次動手制作飛機真是太好玩了！

飛機手辦的范文 第十二篇

我有一架同學送給我的飛機模型，它小巧玲瓏，制作精美。

小飛機小小的，長有，寬有4cm，高有1cm，只比一個一元硬幣大一點。整個的顏色是銀灰色，分為機頭、機翼、機尾三個部分。

它的機頭是個小三角形，兩側有16個窗戶，八個大的，八個小的，左邊四大四小，右邊也是四大四小。大的窗戶在上，小的窗戶在下，排列整齊。機翼兩邊各有兩個橢圓形的引擎，都是一個鉛筆頭那么大，引擎的兩端各有一個圓形的紋路。機尾那里有一個約1cm高的垂直尾翼，上面有一道三角形的是紋路，還有一個圓圈，那是用來扣鑰匙的。我也是看到這個小圓圈，才知道原來它是一個鑰匙扣。小飛機機身的最中間，刻有PUBG四個字母，不知道是什么意思。因為有窗戶、紋路和英文字母，所以小飛機摸起來有點粗糙，并不光滑。

它是用銅做成的，摸起來涼涼的。為了證明它是銅做的，我還專門用磁鐵去磁了一下，因為鐵是可以被磁的而銅是不行的。它沒有被磁住，所以最后得出結論，它是銅做的不是鐵做的。

這就是我的飛機模型鑰匙扣，雖然它是鑰匙扣，可是我卻把它當做玩具飛機來玩。很多時候，我放學一回來，把書包朝地上隨便一扔就跑進書房里開始著迷地玩這架小飛機。我會用手拿著它在空中模擬飛行，幻想著它是一架了不起的戰(zhàn)斗機。戰(zhàn)斗機對轟炸機，軍艦對航母，坦克對裝甲車，一場熱火朝天的軍事比賽就這樣開始了。我常常玩到飯也忘記吃，作業(yè)也忘記做！

我很喜歡這個可以讓我聯(lián)想到我喜歡的軍事武器的飛機模型鑰匙扣。

飛機手辦的范文 第十三篇

今天中午，不知爸爸從哪里拿出來的一個盒子，叫我去拼飛機模型。

一開始，我對這件事的積極性很高，高高興興地把它拆開就打算開始拼。當我看到那一張說明書時，簡直傻眼了。說明書上只有圖片和英文沒有一個漢字。我看著說明書，摸索了半天，也沒理出一個頭緒來。我連從何下手都不知道，只好叫爸爸來幫忙。

爸爸看了一遍，陷入了沉思。過了片刻，爸爸的眼睛一亮，似乎看懂了這些圖片和英文，開始動手拼了。我和爸爸先做飛機的身子，再把螺旋槳給安上去，然后再做機翼和尾翼，最后把橡皮筋安上去。你可千萬別看這飛機的程序簡單，我們整整做了兩個小時。

當做完這個飛機模型時，已經(jīng)是中午十一點整了。爸爸在吃飯的時候跟我說：“豆豆，爸爸吃飯后，我們一起去試飛這個飛機模型?！蔽衣犃烁吲d極了，真希望我們能吃得快一點！

吃完飯后，我和爸爸拿著飛機模型，去附近小學里的外操場上試飛。

到了操場上，爸爸先試飛了一次。他把螺旋槳往逆時針的方向轉，轉的直到橡皮筋繃得緊緊的時候，再用一只手握住螺旋槳，另一只手拿住飛機的身子，對準斜上方的天空一扔。飛機模型就在空中飛起來了?？上У氖?，這好景不長，它沒飛到一分鐘，就掉了下來，還把螺旋槳的位置給稍稍撞歪了。我們修整了之后還是一樣的效果，弄了二十幾遍，都一樣，不是這里歪了就是那里撞破了。我敢肯定的說：“在這二十幾次的試飛中，沒有一次是成功的！”就因如此，我們垂頭喪氣的回了家。

回到家里，我又飛了幾次，這幾次，飛機模型都很好的完成了它們的任務。輕輕地飛上天空，又輕輕的著地，沒有反倒，也沒有損壞，完美至極。我特別的高興，馬上把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們也非常開心。

這就是我們做的飛機模型，它是我和爸爸親手做的，親手試飛的。

飛機手辦的范文 第十四篇

今天三模課上，老師要求我們做一架模型飛機。我想：這次做的飛機是什么樣的呢？老師對我們說：“今天你們自己動手做飛機，實在不會可以來找我?！?/p>

老師把材料發(fā)了下來，我看了看心想：不就是自己做飛機嗎，有什么難的。

開始制作模型飛機了。首先我撕開材料袋，把東西都倒出來，先把黃色的螺旋槳插在木棒的最頂端，接下來要把飛機架子插在棒子上，開始我一直插不進，我只好去叫老師，可老師也插不進，只好拔了重新插，就這樣拔了插，插了拔，好不容易終于插進去了。再拿出一個上面有鉤子的尾翼固定器倒掛在棒子上，飛機的骨架就完成了。

接著撕下最大的雙面膠，貼在機翼固定器上，撕掉雙面膠，把兩個機翼分別貼在雙面膠上，上面還要放一塊板用皮筋綁住，再用加強膠帶粘住，接著把一塊板上有兩塊透明的固定器拿下來，把雙面膠貼在上面，再把它貼在機翼反面有折痕的地方，機翼就做好了。

然后，要貼尾翼了，先把雙面膠貼在尾翼固定器右邊，撕下雙面膠，把垂直尾翼貼在雙面膠上，垂直尾翼就做好了。還有平衡尾翼，把最后一塊雙面膠貼在尾翼固定器的下面，撕下雙面膠，把平衡尾翼貼上去，尾翼就好了。

最后一步了，也是我認為最難的一步，我先要給一根很長的皮筋打結，可是調皮的小皮筋卻不聽我的話，正在我束手無策的時候，心中卻有了一計，我想到了去叫老師幫忙，老師輕而易舉就把結打好了。接著我要開始套皮筋了，我也是像打結一樣，正在我為這件事情而苦惱的時候，汪旭走過來對我說：“老兄，有什么需要幫忙的嗎？”我無奈地說：“汪旭，幫幫我吧，這個東西太難搞了。 ”汪旭爽快地答應，我看著汪旭用熟練地手法幫助我，心里十分感激他，心想：下一次我一定要幫他。汪旭做好了，我連忙說：“謝謝?！逼そ钫{好后一端掛在螺旋槳的鉤子上，另一端要掛在尾翼固定器處的鉤子上，這樣飛機就做好了，我可以玩它了。

我拿著我做的飛機到院子里去試飛，看著飛機在天空翱翔那一刻，我感到無比自豪！

飛機手辦的范文 第十五篇

2008年秋天的一個周末，作文班陳老師帶我們去舊體育場看飛機模型比賽。

一進大門，我就看到了八個大紅氣球，兩邊各有四個。氣球拖著條幅彩帶，條幅上寫著：“祝安徽省第二屆體育大會圓滿成功”。

兩邊氣球的中間有很多人，“他們在干什么呢？”我一邊說一邊走向人群，原來，那里在舉行拔河比賽。

我們往前走，那里是花的'海洋，各種各樣的花形成了一個美麗的圖案，有菊花、一串紅、玫瑰花……

我們走進了通往體育場中心的一個小門，“哇，真大??！”我贊嘆道。一進入賽場，正巧看見一架一位大哥哥剛剛放飛的模型飛機，那架模型飛機在天空飛行了整整兩分鐘，最后，飛機降落在一個大圓圈內。“太棒了！”我們興奮地說，運動員們也高興地歡呼起來。

這時，又一位運動員發(fā)射了一架飛機。這架飛機在天空中飛行了三分半鐘，并且降落在圓圈里。我們再一次地歡呼起來，運動員們也歡呼起來。嗚呼聲還沒結束，又一架飛機起飛了，我們看著這架飛機，忽然，它飛進了霧里，好大一會兒，從霧中出來了。可是，這架飛機沒有落進圓圈里，真遺憾！有一個同學說：“唉，這個運動員是怎么控制的呀？”

前面幾次飛行的模型飛機都是橡筋作為動力，后面還有遙控飛機、線操縱、線牽引、撲翼、彈射等等類型的模型，陸續(xù)進入比賽……

這次觀看，既讓我們增長了知識，又讓我們增長了見識，真是一次很好的觀察活動！

飛機手辦的范文 第十六篇

為什么？為什么她有一架那么精致，那么美麗的模型飛機，而我卻沒有？為什么？為什么？她要對我那么好？

“來，你也來玩玩吧！”她的話，把握“叫醒”了?！班?，好！”我向她輕輕微笑著。其實，我對模型飛機也略懂一二，不過，她并不知道……

我也熟練地操作著，“哈哈，又有好戲看啦！”我默默地想著。好，現(xiàn)在就有我來一個急轉彎吧！“砰”一聲，飛機撞到了一間屋子的墻壁，來了個“倒立”，墜落在地面上……

“?。∥业哪Ｐ惋w機！”她心痛地叫著。

“對不起，我不是故意的！你是知道的，我不會玩……”雖然我表面十分緊張，但我心里卻高興得很呢！

一個星期過去了，又是一周的周末。我也差不多把那件事給忘了?！岸＿恕＿恕睈偠拈T鈴聲，在我耳邊回蕩著……

“是誰??？”我問道。“是我！”她似乎很高興。忽然，上周的那件事，在我腦海中晃蕩著，“又是她，她該不會回來找我算賬的吧？！”我想著，心里似乎有些恐懼。

“你看，這是什么？”她一手捧著一架與上周完全一樣的模型飛機，“你把它修好啦？”“不是的，這是新買的！”“新買的？”“嗯，還有……”我在她的話里，似乎聽出了一絲神秘?！斑€有什么？”“喏，這個送你！”她從背后拿出一架與她那架一模一樣的模型飛機……

我看著，淚水已在我的眼眶里打滾，眼前的事物，已是模糊不清的了。我一個勁地撲到她身上哭了起來。

飛機手辦的范文 第十七篇

前一段時間，我做了一個精致、神奇的彈射飛機，非常有趣，我很喜歡它。

那天，我和爸爸一起來做彈射飛機模型。要用的材料是：一塊硬塑料片、一張硬紙板、膠水、剪刀、一塊木板、一根橡皮筋和兩顆螺絲釘。我先把硬紙板剪成飛機的樣子，再剪兩個翅膀，把他們插在一起，就成了一個飛機模型。我用剪刀在硬塑料片的靠上部分剪一個鉤子，插在飛機的底部，粘好，飛機就做好了。爸爸幫我把兩顆螺絲釘左右排列釘在木板的頂部，再用橡皮筋的兩頭分別綁在兩顆螺絲釘上，這樣，飛機就可以彈射了。最后，我用彩筆給飛機畫上眼睛、嘴巴，就大功告成了。聽起來簡單，其實，做起來可麻煩了，看著我親手做的彈射飛機模型，我的臉上露出了勝利的笑容。

我迫不及待地想試試它。嘿，還真有趣！我把硬塑料上的鉤子掛在橡皮筋上，再用橡筋鉤在飛機的彈射鉤，進行彈射飛行，彈射時應一手握緊木板，一手拉彈射飛機的機身，充分拉開，使得彈射飛機能獲得最大的速度，這樣飛機就彈射出去了，十分好玩。

這次科技小制作，使我實實在在地感受到了自己的科學思維、動手能力和創(chuàng)新思想確實提高了，更讓我高興的是，我從中體會到了學習的樂趣和成功的喜悅！

飛機手辦的范文 第十八篇

在書架上有一個被折斷翅膀的飛機模型。每當我看見了那個飛機模型，就想起了我和他發(fā)生的故事。

那是去年寒假的時候，爸爸特地去歐洲給我?guī)Щ貋砹艘患茱w機模型，我知道我的好朋友陳飛旭最喜歡飛機模型，就約陳飛旭來我家一起玩。

一到我家，陳飛旭就被我的那架飛機模型深深的吸引了，拿起飛機模型就玩兒了起來。我告訴他要小心一點，我去上個廁所。回來看見陳飛旭正把模型東摸摸西摸摸，我以為他是在拆我的飛機模型，就大吼一聲，陳飛旭被嚇到了，飛機模型就被摔在了地上，我沖過來一把抓住陳飛旭，我的鼻子，呼呼的喘著粗氣眉毛，皺在一起，成了川字，對陳飛旭吼道：“你要把我的飛機模型拆掉嗎”陳飛旭一聽，對我解釋：“對……對不起，我不是故意的！”我聽了更生氣的，直跺腳，手捏成拳頭，眼睛發(fā)紅，像要噴火說道：“你陪我的飛機模型，你給我滾！”他叫我這樣生氣，扭頭就走了。

后來，我們的關系漸漸疏遠了，我覺得上次那件事太過分了，我決定主動向他道歉。有一次，我從窗臺看見他在我樓下玩，我也跑了下去，陳飛旭看見了我走了過來對我說：“對不起，我不該摔你的飛機模型，我賠你一個吧！”我說：“其實我也有不對的地方，我不該這么罵你，飛機模型雖然斷了一片翅膀，還能在我的書架做展示品呢！”最終我們很好了。

如今那架飛機模型仍然在我的書架上，雖然這架飛機模型是壞的，但是我會永遠珍惜，因為他是代表我們之間友誼的象征。

飛機手辦的范文 第十九篇

我是紙飛機模型小組的一員，我和其他隊員時刻準備著紙飛機模型的比賽。終于，就在這個星期二，我們突然接到一個緊急通知，星期三就要去比賽了，這可讓我們一下緊張起來。

于是，我們下午就進行了緊張練習。手擲留空這個項目可不是這么簡單的，無論怎么練習，我們的最高成績也就是5秒，這可讓我們急壞了。星期三上午第一節(jié)課，我們又進行了練習，成績還是5秒，我們反復調整機翼，成績卻越來越少。下午，我們心事重重的去了普蘭店，幻想著失敗后的場景。去了以后，我們開始組裝飛機。組裝成功后，我們接到了一個喜訊，我們由手擲留空改成了手擲直線，這可就容易多了，主要是比誰飛的遠的。該我們比賽了，于澤彬第一，我第二，其次就是陳鯤、寧一豪、孫鵬。第一次，只有我是8分，另4位都是0分，他們都是機頭太重，剛扔天上，就機頭朝地墮毀了。第二次，于澤彬是5分，我是9分，另三位又是0分。你說他們0分也就算了，可陳鯤，他的飛機是我們所有人之間最好的，飛機已經(jīng)飛到了終點，又一個腦筋急轉彎，飛回他的腳下。于澤彬好歹已經(jīng)達到了基本分，他們三個……唉。真應了于澤彬的那句話了，不怕“神”一樣的對手，就怕“豬”一樣的隊友??！

我們已經(jīng)超過了20分，希望能拿一個銅獎??！

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