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孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文(精選17篇)
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第一篇
孩子是祖國的未來，是家庭的希望。做為孩子的第一監(jiān)護(hù)人--家長，看到自己的孩子能夠愉快的生活，健康的成長那自然是最高興的。為了保*您的家庭幸福、孩子平安，我們真心希望您與學(xué)校攜手，共同做好對孩子的安全教育，并做出以下承諾：
1、自覺按照《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，承擔(dān)起相應(yīng)的法律責(zé)任。
2、了解學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，及時掌握子女在校或在家的思想動態(tài)。
3、積極配合學(xué)校對子女進(jìn)行交通、飲食、用電、用煤氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病傳染等安全教育，增強(qiáng)子女安全意識，加強(qiáng)對子女的校外管理，防止安全事故發(fā)生。
4、保*在孩子上、放學(xué)時間親自接送或委托親屬接送。教育孩子步行（騎自行車）上下學(xué)遵守交通規(guī)則，不做危及鐵路、公路行車安全的事，不乘坐無牌無照的車輛，禁止家長用三輪車接送孩子，禁止子女駕駛各種機(jī)動車輛。與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起涉及孩子其它的交通安全管理責(zé)任。
6、禁止子女?dāng)y帶火種、易
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第二篇
培養(yǎng)孩子記憶力的家庭教育
1、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。
2、給孩子布置識記任務(wù)。為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對2—3歲的孩子就可以布置有意識記的任務(wù)，最簡單的`可以從要孩子取一樣?xùn)|西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務(wù)可趨復(fù)雜，如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個故事或講出參觀見聞等。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強(qiáng)迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點(diǎn)，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學(xué)習(xí)某種知識和技能，不能靠強(qiáng)迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子2—3歲能認(rèn)識很多字，有的年紀(jì)很小就成了名家，都是因為他們對所學(xué)的內(nèi)容感興趣，能孜孜不倦去學(xué)的結(jié)果。
4、指導(dǎo)孩子增強(qiáng)記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓(xùn)練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點(diǎn)記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進(jìn)行記憶方法的指導(dǎo)。
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第三篇
我家是個幸福的家庭，我們家是三口之家。我們一家三口平時在一起生活得非常開心，爸爸媽媽每天都在為我們的生活而忙碌，他們的臉上洋溢著幸福和快樂！
我爸爸很愛喝酒，他每次喝酒的時候就很開心，一會兒說我，一會兒說我，一會兒又說我，真是個小酒鬼兒，有時候一會兒就把醉酒的爸爸喝的醉醺醺的，他還有點(diǎn)愛臭美，每次爸爸喝完酒都是把頭發(fā)都弄成卷，一個個都被打的黑的，像一個個小花貓，媽媽說我爸爸是一個“小酒鬼”，爸爸愛喝酒，每次看到酒就會想到很多酒鬼，每回我和媽媽吵架的時候他都不理我們，我和媽媽非常的委屈，我和媽媽都非常的討厭他，他每回我和媽媽吵架的時候，都會說：你們都說不過我，你們就這樣對我，我就會很難過，每次我爸爸喝酒都會說很多的酒鬼話，媽媽說我，我爸爸也說不過他，爸爸是一個很愛酒鬼兒！每次媽媽和我吵架的時候，爸爸都會說：“你們都不能理解我，你們都不能理解我，你們都不能理解我，你們都不能理解我啊”爸爸每次都不理我們，媽媽和媽媽都非常難過，爸爸和媽媽都很難過，爸爸和媽媽都是很愛酒鬼兒，每次我和媽媽吵架的時候他們都會說很多很多的酒鬼話，爸爸和媽媽就像是一個小酒鬼兒，每次我和媽媽吵架的時候，爸爸總是很難過，他很想要把酒鬼兒和媽媽吵架的時候，媽媽和媽媽就會說很多的酒鬼話，爸爸和媽媽都非常的愛爸爸和媽媽，每天都在為我和媽生活而忙碌，他們的臉上洋溢著幸福和快樂！
我的爸爸和媽媽雖然沒有什么文化，但是爸爸和媽媽是我最愛的人，因為他們愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我一定也要好好的學(xué)好知識和爸爸媽媽一起做一個好爸爸，爸爸媽媽愛我！
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第四篇
一個家庭，最不能缺少的便是責(zé)任。責(zé)任，雖然只有短短兩字，但卻是人生中不可或缺的部分，有了它生命的意義才算完整。《美麗人生》則是對責(zé)任的最好詮釋。
《美麗人生》，一部佳視影片，流傳多年。片中基度喜歡上公主黛拉并逐漸贏得她的好感，最終娶她為妻。
美好的生活沒有結(jié)束，他們有了一個可愛的兒子，他十分聰明，能夠獨(dú)自幫助父親看書店，并且能夠認(rèn)出那位婦人是自己的外婆，一家人的生活其樂融融。
然而，美好的生活卻被戰(zhàn)爭所終結(jié)，由于基度是猶太人，被德國抓了壯丁做苦力。然而，他卻用他的智慧，用他的勇氣保護(hù)了祖舒華幼小的心靈免受戰(zhàn)爭與暴力的侵害，避免了血腥的摧殘，最終免遭xxx的迫害，并回到了媽媽身邊。
這則電影在開頭會被誤認(rèn)為是一部喜劇。基度對戴拉的勇敢追求，鬧出不少笑話。在他的身上我們不僅看到了幽默，看到了勇敢，看到了滑稽，更看到了責(zé)任。
責(zé)任，對于一個家應(yīng)必不可少。家庭中的每個成員都需要承擔(dān)或多或少的責(zé)任。并且，父母是責(zé)任最大的承擔(dān)者。他們所應(yīng)盡的義務(wù)便是保護(hù)孩子，教育孩子，使他們免于受到傷害，學(xué)會如何做人。
影片中的父親不同于其他父親的是，他為孩子創(chuàng)造了許多生命的`條件，他用一個個善良的謊言，給了孩子堅持下去的信心，當(dāng)祖舒華想放棄“游戲”時，他還間接地告訴了他——不要輕言放棄，因為你往往離成功只差一步。在他的呵護(hù)下，祖舒華得以免遭迫害，并最終得救。
同時，他還是一位有責(zé)任感的丈夫。影片中，他時刻想著他的妻子黛拉，他看到黛拉后的大聲呼喊，帶著祖舒華偷偷進(jìn)入廣播室大聲告白她，并在最后一天晚上苦尋她，想為她獲得解救做最后的努力，可是最終，黛拉獲救，但他還是沒能逃過子彈的穿透。
但是，在他的努力下，黛拉得以幸存，祖舒華也最終逃了出來，并且沒有使戰(zhàn)爭在他的心靈上留下陰影。
這便是家庭的意義，是責(zé)任撐起了他們的信念，撐起了他們的家。
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第五篇
本周是首個全國家庭教育宣傳周，通過學(xué)習(xí)，使我理解了相關(guān)家庭教育的含義，作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子，然而，要想使孩子健康成長，家庭有著不可推卸的責(zé)任。視頻中最讓我感觸的一點(diǎn)是“父母是家庭教育的第一責(zé)任人”。借此機(jī)會和大家分享一下學(xué)習(xí)后的心得體會。
家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，我認(rèn)為孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”，即家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，其中，最為重要的應(yīng)該為家庭教育。父母作為孩子的第一任老師，要學(xué)會用正確的方式去愛孩子，孩子是獨(dú)立的個體，并不是父母的附屬品，作為父母，絕不可以強(qiáng)壓管教孩子，要懂得尊重理解孩子，建立良好的親子溝通方式，善于去傾聽孩子的心聲，使之伴隨孩子身心健康成長。
現(xiàn)在的家庭，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，把孩子當(dāng)作家中的小太陽，對孩子的生活照顧的無微不至，幫助孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的各種需求。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成了孩子以自我為中心，適應(yīng)力較差的種種缺點(diǎn)，小到喂飯、穿衣服、收拾書包等一系列的嬌慣行為，使得現(xiàn)在的孩子不能更好的去獨(dú)立完成自己力所能及的事情。讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小就要樹立“吃苦”的精神，例如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會起到更好的效果，通過學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)，我相信，只有在學(xué)校和家長的共同努力下，配合學(xué)校教育好孩子，才能使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第六篇
九月初，一次偶然的機(jī)會了解到七彩陽光教育。雖然加入群里才短短幾天，但為了能更系統(tǒng)地跟韓老師學(xué)習(xí)家庭教育方法，毫不猶豫地加入了會員。雖然之前關(guān)于家庭教育我一直十分關(guān)心，也曾買過不少相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，但一直覺得不得要領(lǐng)，看過就忘，不能學(xué)以致用。兒子一天天長大，他越來越有自己的想法，已經(jīng)不能象以前那樣順從我，致使我們之間的關(guān)系日漸緊張，我和他爸爸都十分著急，不懂如何教育。管松了，小孩隨心所欲，管嚴(yán)了，他又強(qiáng)烈對抗，著急，無奈·····通過一周多的課件學(xué)習(xí)，聽了幾節(jié)關(guān)于親子溝通的課程，我覺得韓老師的課可操作性很強(qiáng)，很適合我們。我也按老師說的，慢慢學(xué)，不停思考與實(shí)踐。
1、良好親子關(guān)系是所有家庭教育方法實(shí)施的基礎(chǔ)，沒有好的親子關(guān)系便寸步難行。
以前，我總是用最傳統(tǒng)的教育方式教兒子，要求他無條件聽從我的安排、命令，不準(zhǔn)反對。導(dǎo)致兒子要么壓抑哭泣，要么就和我強(qiáng)烈對抗，兩敗俱傷。學(xué)習(xí)后，我明白到，要把他當(dāng)自己最好的朋友，公平對待他，不要以單方面輸出的方式對待他。教育的目的并不是要控制他，而是為了讓他更好地成長。
2、以前我總以為教育小孩最重要的是讓他學(xué)習(xí)好，其它品德、習(xí)慣教育很少。
通過家庭教育學(xué)習(xí)，讓我明白，小時侯對孩子的各種習(xí)慣培養(yǎng)才是最重要的。反思下，如今社會，面對各種做壞事的人，大家總會說不知道他家長是怎樣教育的。一個人學(xué)習(xí)就算不好，長大了自然也有能適合他的路可走，可一個人要是品行不好，我們家長難辭其咎。我們不能留很多財富給小孩，可我打算把良好的性格、品德及快樂的童年留給我最愛的孩子，讓他幸福快樂一輩子、、、、、
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第七篇
我的爸爸是一家之主，每當(dāng)有大事的時候，爸爸就能把事情搞定，爸爸的工作是一名普普通通的，他每天都很辛苦，很累，有時還要加班，還要加到十二點(diǎn)才休息，有時還要加班，可是，他還是一絲不茍地工作，不管是刮風(fēng)下雨，還是刮風(fēng)下雨，他都堅持下去，有時候，還要工作，有時候，還要加到三十二點(diǎn)多，我的媽媽就更加辛苦了，有時候，我想偷懶時，就對她說，我不想看書了，她就說：“不要看了，要是有什么東西掉了，就拿去拿吧!”
我的媽媽是一名優(yōu)秀的教師，每次我考試都是第一，她的教學(xué)方法很好，我的學(xué)習(xí)是最好的，我的成績也不錯，但是，有時，有一道題不會，媽媽就會讓我問她，如果我還不會就再問問我，有時，我問不會就問她，媽媽就讓我再去問問媽媽，有時，我問得不會再多問了，媽媽又讓我去問問爸爸，問爸爸，問媽媽，有時，我問不會，媽媽就會耐心地給我講解，媽媽就是我的老師。
我的家庭是一個幸福、和睦，快樂、溫暖的家，我的家庭是一個和諧、幸福、溫暖的家庭!
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第八篇
尊敬的學(xué)生家長：
你好！
在“五一”*勞動節(jié)到來之際，古城初中全體教職工對給予學(xué)校工作長期支持、關(guān)心及幫助的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！“五一”假期從4月29日開始，到5月1日結(jié)束，共3天。5月1日（周二）下午6點(diǎn)前返校，讓孩子按時到校。為了讓孩子過一個愉快、健康、平安的假期，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識、自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。為此，學(xué)校特請您教育孩子注意以下幾點(diǎn)：
一、注意交通安全
1、遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要做到一停二看三通過。
2、文明乘車，主動讓座，下車后等車開走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無牌無*和超載的車輛。
4、盡量不讓孩子單獨(dú)外出活動。
二、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防傳染病
1、不到小攤小販上買零食，不買“三無食品”，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3、提高認(rèn)識，繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內(nèi)的通風(fēng)。
三、注意自我保護(hù)，提高對危險的預(yù)見*
1、不獨(dú)自到水塘邊玩耍，更不準(zhǔn)游泳，防止溺水事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢物，注意身邊有無可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機(jī)智地求助別人或及時*。
四、注意文明過節(jié)
1、開展健康有益的家庭文化休閑活動，讓孩子感受大自然，感受生活
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第九篇
培養(yǎng)孩子有道德感的家庭教育
所有的父母都為孩子設(shè)立了目標(biāo)，但對許多人來講，沒有什么比培養(yǎng)一個好孩子──一個能明辨是非、一個有同情心和按道德準(zhǔn)則行事的孩子更重要的了。道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì)，父母怎樣才能把它注入孩子的心田呢？圖弗斯大學(xué)心理學(xué)家大衛(wèi)？愛爾坎說：“把孩子培養(yǎng)成一個有道德感的人的方法就是自己做一個有道德的人。如果你誠實(shí)、正直、有修養(yǎng)、有愛心，你的孩子就會學(xué)著去做。”
在如今生活節(jié)奏飛快的世界里，給孩子們樹立的明確的角色榜樣很少，而兒童暴力行為卻很普遍。因此，培養(yǎng)一個有道德感的孩子又成為人們的迫切要求。
父母們越來越意識到：即使非常小的孩子，也能養(yǎng)成良好的`道德行為。芭芭拉？霍德博士認(rèn)為，l～2歲的孩子明白做事是要遵守規(guī)則的，但通常在大人的監(jiān)督下才能遵守這些規(guī)則。2歲后，他們開始遵守規(guī)則，即使大人不在場的時候。
專家們一致認(rèn)為要使孩子有責(zé)任感，他們就必須具有辨認(rèn)是非的情感意識和認(rèn)知意識。然而，你必須明白無論你怎樣努力，你都不可能強(qiáng)迫你的孩子成為一個有道德感的人，但你可使他走上正確的路。
下面是專家提出的建議。
1、注意以身作則
什么樣的品質(zhì)對你最重要？你希望孩子怎樣，那么你就怎樣去做。約翰夫？海根是美國兒科學(xué)研究會成員。他說：“如果你在社區(qū)做志愿工作，并帶孩子一起去，那么他們自己就會那樣做；如果你摔了一跤，并隨口說了一句臟話，想一想當(dāng)你的孩子摔跌時，他會說什么呢？”
2、給予表揚(yáng)
芝加哥兒童醫(yī)院的心理學(xué)家科麗？斯基摩爾說：“要突出表揚(yáng)你希望看到的那些好行為。”兒科專家戴倫建議說：“不要批評一個蹣跚學(xué)步的孩子把屋子弄得亂糟糟的，而是要對屋子里整潔的角落給予表揚(yáng)。切記：要審慎地使用‘不’。”
3、利用可教育的機(jī)會
加德那和兩個孩子在一家商店門前發(fā)現(xiàn)了一張10美元的鈔票。加德那講了這錢的價值后，孩子們同意把錢交給店主，萬一失主來找可以還給他。父母們也可以用著名的寓言《狼來了》或其他的故事來說明道理，教育孩子。
4、看孩子們所看到的
波士頓大學(xué)道德與人格發(fā)展研究中心的主任凱倫？鮑林說：“如果孩子們沒有受到監(jiān)督而去觀看暴力或淫穢的電視節(jié)目，他們在如何對待他人方面很可能就會獲得某些錯誤的觀點(diǎn)。孩子們是易沖動的，需要別人的指點(diǎn)才能形成好習(xí)慣。”
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十篇
為進(jìn)一步落實(shí)禁毒宣傳教育工作，增強(qiáng)師生及家庭識毒、拒毒和防毒意識，自覺抵制xxx的侵害，實(shí)現(xiàn)師生不吸毒、校園無xxx，家庭無吸xxx毒的目標(biāo)，創(chuàng)建“無毒學(xué)校”、“無毒家庭”，我校與學(xué)生家長簽訂禁毒工作家長責(zé)任書。
1、學(xué)校加強(qiáng)對在校學(xué)生的xxx預(yù)防教育，切實(shí)把“師生不吸毒，校園無xxx”作為學(xué)校德育和安全教育的一項重要內(nèi)容，與學(xué)校的安全、法制教育、防艾教育等有機(jī)結(jié)合起來，積極開展“無毒學(xué)校”創(chuàng)建活動，確保全校師生無一人吸毒、xxx，穩(wěn)步推進(jìn)“無毒學(xué)校”創(chuàng)建工作的開展。
2、組織學(xué)生參加“6?26國際禁毒日”、“10?26國家禁毒日”宣傳教育活動，組織學(xué)生參觀預(yù)防xxx知識教育圖片展，觀看影碟，增強(qiáng)學(xué)生的識毒、防毒、拒毒意識。
3、狠抓禁毒宣傳教育陣地建設(shè)，充分利用校園廣播，黑板報、標(biāo)語、文藝演出、班會、課外活動等形式，宣傳xxx對國家、社會和人民群眾的危害，使禁毒工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭”真正做到家喻戶曉，努力營造全體師生禁毒的氛圍。
4、家長積極配合學(xué)校的禁毒教育工作，做好學(xué)生在校園外的xxx預(yù)防工作。家庭做到父母無吸xxx毒行為;不讓子女進(jìn)入環(huán)境復(fù)雜的娛樂場所;密切關(guān)注子女的交友情況;關(guān)注子女的身心健康;教育子女不接受陌生人的食物及飲料;不把吸毒與享受劃等號;一旦發(fā)現(xiàn)子女有異常行為，應(yīng)積極與學(xué)校取得聯(lián)系，共同商討對策。家庭中應(yīng)當(dāng)營造出積極溫馨的家庭氣氛，要學(xué)習(xí)禁毒知識，永遠(yuǎn)做“無毒家庭”。
6、此目標(biāo)責(zé)任書一式兩份，家長及學(xué)校各一份。
責(zé)任人：
日期：20xx年XX月XX日
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十一篇
同學(xué)家長：
為了確保你孩子能夠高高興興上學(xué)，安安全全回家，平安渡過小學(xué)階段，現(xiàn)訂出安全責(zé)任條例，望家長認(rèn)真教育孩子積極配合學(xué)校，保*孩子在校內(nèi)外的安全。
1、家長要緊密配合學(xué)校，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，使孩子養(yǎng)成事事注意安全，處處講安全，形成良好的安全意識。
2、教育孩子在上學(xué)、放學(xué)、假期中，離家要跟家長打招呼，寫留言條，養(yǎng)成沒有家長批準(zhǔn)，不私自出門，不在外留宿的習(xí)慣。
3、經(jīng)常提醒孩子遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成上街走人行道，不在公路上嬉戲、逗留玩耍等習(xí)慣。家長應(yīng)明確12歲以下的兒童不許在公路上騎自行車。上學(xué)、放學(xué)站成一路縱隊，要走在學(xué)生道上。
4、教育孩子在家不隨便亂使用電器，更不能用濕手?jǐn)[弄電器。
5、教育孩子沒有大人陪同不準(zhǔn)私自上山、去河灘游泳、攀爬樹木等，以防意外事故的發(fā)生。
6、家長要盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，注意提醒孩子不與行為不端或可疑陌生人打交道；家長也應(yīng)該起到表率作用，不向?qū)W生灌輸粗魯、野蠻、不文明的思想，不準(zhǔn)孩子觀看低級庸俗的電影、錄像等。
7、教育孩子在日常生活中面對應(yīng)急事件要學(xué)會自我保護(hù)。
8、學(xué)校規(guī)定學(xué)生到校時間為：早上7：30，中午13:30（5月1日——9月30日早上時間不變，下午為14:10）；學(xué)校大門按學(xué)校規(guī)定到校時間提前半小時開門，所以家長保*孩子在學(xué)校開門前不能到校！若因?qū)W生在
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十二篇
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十三篇
為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，確保學(xué)生安全健康，防止意外事故發(fā)生，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。根據(jù)上級創(chuàng)建平安校園工作的要求和平安校園工作制度的規(guī)定，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生安全防范教育的基礎(chǔ)上，特與學(xué)生及家長簽訂如下安全責(zé)任書。
一、總體要求
家長作為自己子女的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)負(fù)責(zé)做好以下幾方面主要的工作：
1、要樹立對自己子女進(jìn)行安全教育的意識，明確自身所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，積極配合學(xué)校和班主任齊抓共管，加強(qiáng)對自己子女的法制教育、安全知識教育和心理健康教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生交通安全、防火、防盜、防中毒、防觸電、防溺水安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。
2、經(jīng)常主動與班主任和任課老師聯(lián)系，溝通孩子在校內(nèi)外的各種表現(xiàn)，了解、掌握影響自己子女安全和健康成長的各種因素；對孩子在校外所發(fā)生的各種問題和突發(fā)事件要及時、妥善處理，并盡快通知班主任和學(xué)校相關(guān)部門，發(fā)現(xiàn)孩子在校外出現(xiàn)重大問題，要在第一時間通知學(xué)校。
3、積極為子女創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，以促進(jìn)孩子身心健康成長。
二、責(zé)任目標(biāo)
家長應(yīng)全面負(fù)責(zé)自己子女在校外的安全工作，督促子女嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的要求，積極配合學(xué)校重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)注子女的思想變化，通過談心等教育方式幫助子女形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2、積極
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十四篇
家庭是園圃，孩子是苗，家長就是這個園圃的園丁。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。可見，家風(fēng)的重要。好的家風(fēng)，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀。
重視家風(fēng)，注重家庭教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。曾幾何時，家風(fēng)家教，被疏遠(yuǎn)，被遺忘，然而，帶給我們的教訓(xùn)也是慘痛的，社會上人的道德淪喪，人情淡漠，是非難辨，美丑不分。我們要像拯救民族文化遺產(chǎn)一樣去梳理我們的民族傳統(tǒng)文化資源，去拯救我們的家風(fēng)家教。我們要激活華夏民族優(yōu)良傳統(tǒng)，重新審視優(yōu)秀民族文化資源，喚醒沉睡的中華民族傳統(tǒng)美德。
有人曾探討，四大文明古國為何只有中華民族一直屹立于世界東方，最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”。
重視人倫教育，培養(yǎng)情感文化，是中華文化的突出特點(diǎn)，也是華夏文明對人類文明最突出的貢獻(xiàn)之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”要繼承“老”，而且是“老”傳傳給“子”。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過家庭代代相傳。
走進(jìn)新時代，國家不斷加強(qiáng)對公民道德方面尤其是道德*方面的教育。不僅注重公民的“社會公德”、“職業(yè)道德”和“家庭美德”教育，而且還注重“個人品德”培養(yǎng)，加強(qiáng)“修身、齊家、治國、平天下”理念教育。
現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證實(shí)，兒童的早期記憶影響一個人的一生。因此“三歲看大，七歲看老”是有一定道理的。兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境是孩子成長不可或缺的優(yōu)良沃土，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份，好的家風(fēng)又為孩子成長注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成，個人*道德的養(yǎng)成，都需從每個家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個兒童的早期教育入手。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時代發(fā)展的需要，是提升全民道德水準(zhǔn)需要；加強(qiáng)人文*教育，推動社會進(jìn)步的善舉，是增進(jìn)人們友誼和情感的需要。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動，是家庭美德、個人*道德教育的好載體，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。
我們要拯救民族文化，重新挖掘傳統(tǒng)文化資源，喚醒家風(fēng)家教，激活中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德的基因。讓中華民族傳統(tǒng)文化再放異彩，一個注重禮儀，注重個人美德的新型人文社會將呈現(xiàn)在人們面前。家庭是社會的細(xì)胞，讓我們從每一個家庭入手，從家庭教育入手，從個人美德培養(yǎng)入手，從家風(fēng)家教入手，摒棄舊的“三綱五常”中的糟粕成分，呼吁建立新型的親子愛、夫妻情、師生義、同事情。
呼喚家風(fēng)家教，愿家風(fēng)家教像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”那樣，走進(jìn)人們心里，走進(jìn)千家萬戶。愿天下所有的孩子，都能被這“潤物細(xì)無聲”的家風(fēng)滋潤，滋養(yǎng)，成長，成人，成才！
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十五篇
家是人們的避風(fēng)港，也是人們的港灣，家庭責(zé)任就是家里的一員，一個家，只要一有時間，就會和你玩耍，一起學(xué)習(xí)一起玩耍。可是，在這個社會的大環(huán)境中，家庭責(zé)任也會隨著變遷，所以，家庭責(zé)任也會隨著時間的積累，越來越大。
我的家庭就是一個由我和我姐姐組成的一個家庭，一家人的生活都離不開父母，父母的每一個行為和言語，都牽動著我們，我們都是家里的一分子，在學(xué)習(xí)和生活中，都應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
每一天，當(dāng)父母的工作都在忙碌時，我們也要抽出時間去幫父母做些家務(wù)活，幫忙父母減少一些疲勞，減少一些壓力，這樣，爸爸媽媽就不會再那么辛苦了，就能更加舒心的在我們的身邊了。
每一天，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難時，爸爸媽媽就會給我們鼓勵、安慰，使我們有一種“一鼓作氣”的勁，這就是愛，就能夠使我們學(xué)習(xí)上有一種“一鼓作氣”的勁頭，這就是愛，這就是責(zé)任，就能夠使每一個家庭每一個人都能夠幸福快樂地生活。
每一天，當(dāng)父母疲憊不堪時，我們也要為他們端上一杯茶；每一天，當(dāng)父母生病時，我們也要為他們端上一杯茶，這樣，我們就能夠為他們分擔(dān)一份責(zé)任，這就是我們的責(zé)任。
責(zé)任，不在于大小，而在于大小的，它就象一顆種子，只要你去培育它，它就會長成一棵參天大樹，這就是家庭責(zé)任，這就是我們的家庭責(zé)任，這就是我們一生中的家庭責(zé)任。
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十六篇
為了杜絕教師有償家教家養(yǎng)的行為，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)工作力度，使教師能更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，重視自身道德形象，特簽定禁止有償家教家養(yǎng)責(zé)任狀。
一、具體要求：
每位教師必須按教育局有關(guān)要求規(guī)范自己的行為，堅持教書育人，為人師表，自覺做到依法從教，廉潔從教，在參與和舉辦有償家教問題上自覺做到“六個不”：即：一是不在家里或在外租場地舉辦有償家教班;二是不課上課下強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加有償家教;三是不在教師之間互相介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源;四是不向本班學(xué)生及家長散發(fā)家教班小廣告;五是不在家訪時勸說或暗示學(xué)生家長讓孩子參加自己辦的有償補(bǔ)習(xí)班;六是不擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課任職。教師無償幫帶親屬孩子的，不得超過三人。不得以家屬或他人名義進(jìn)行有償家教家養(yǎng)，不得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人辦的家教家養(yǎng)站點(diǎn)兼職。
二、監(jiān)督措施：
1、校長為學(xué)校師德教育及禁止有償家教工作的第一責(zé)任人。校長要高度重視師德建設(shè)，加強(qiáng)對教師的教育，一旦發(fā)現(xiàn)有教師參與有償家教的，將責(zé)令其立刻停止辦班行為并寫出書面檢查，在全校大會上批評教育。
2、對有令不行、有禁不止、我行我素、繼續(xù)違規(guī)辦班、從事有償家教活動、群眾意見大并且社會反映強(qiáng)烈的教師，一經(jīng)查實(shí)，在職教師實(shí)行年度考核一票否決，即當(dāng)年年度考核確定為“不合格”，責(zé)令其書面檢查，上繳違規(guī)所得，取消當(dāng)年各種評優(yōu)、評先、職稱晉升資格，并在全轄區(qū)范圍內(nèi)予以通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的，調(diào)離原單位，(屬于熱門學(xué)校的調(diào)往邊遠(yuǎn)校)三年內(nèi)不得晉升職務(wù)和工資。
3、對違反規(guī)定且情節(jié)特別嚴(yán)重的教師，將上報教育局、教育局行風(fēng)辦，給與黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至解聘;違反法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
4、每位教師要自覺按照上述要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，積極爭做一名遵紀(jì)守法、廉潔自律、學(xué)生愛戴的教師。
三、此協(xié)議一式兩份，教師、學(xué)校各存一份。
責(zé)任人：
日期：20xx年XX月XX日
孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的范文 第十七篇
培養(yǎng)孩子學(xué)會分享的家庭教育
1、從家庭生活做起，從自身做起
在平常的`生活中，家長的一舉一動一言一行都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，因此家長要以身作則，為孩子樹立好榜樣，例如說，當(dāng)媽媽把蘋果洗好之后，媽媽可以有意識的和爸爸分享，和孩子分享，并提醒孩子，他也可以把手中的蘋果和爸爸媽媽分享，和爺爺奶奶分享，并要夸他是個懂事的好孩子。
2、移情手法引導(dǎo)孩子
有的孩子只愿意去分享別人的東西，而對于自己的東西則不愿意分享給別人，家長們充分了解了孩子希望獲得他人東西的心理特征時候，可以利用移情的方法進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子站在別人的角度上去思考問題，引導(dǎo)孩子與他人分享自己的東西。
3、父母要學(xué)會分享孩子的東西
教會孩子學(xué)會分享，首先父母要學(xué)會分享孩子的東西，當(dāng)孩子拿著餅干要和你分享時，家長要咬上一口并且夸獎孩子真乖真懂事。
4、不要強(qiáng)迫孩子
當(dāng)孩子不愿意與別人分享自己的東西的時候，家長不要強(qiáng)迫孩子，或許是因為物品短缺，或許是因為這件東西對孩子有著特殊的意義。