合同范文工作計劃范文工作總結范文合作方案范文日志日報范文工作報告范文年終總結范文申請書范文通知書范文請假單范文活動策劃范文活動報道范文簡歷范文委托書范文授權書范文論文范文簡報范文志愿書

論文書寫范文3000字 第一篇

摘要：目的：總結骨折病人的護理。方法：通過對住院病人骨折的老年人在心理、飲食、護理觀察、預防并發癥、功能鍛煉等等方面的護理進行分析和研究。結果：掌握骨折病人的護理，促進病人早日康復，減少并發癥的發生。結論：掌握骨折病人的護理內容，及時發現存在或潛在的問題，減少或避免并發癥的發生。

關鍵詞：骨折病人;護理

由于車禍或外傷，特別是老年人由于骨質疏松、骨關節病、肌肉萎縮、生理功能發生各種衰退，反應遲鈍等原因，極易發生各種類型骨折，特別是老年人又因各項機能的減退，骨折愈合緩慢，給病人及家庭帶來極大的痛苦。因此，為了減少或防止骨折并發癥的發生，使骨折患者早日愈合，除了及時合理的治療外，護理工作也很重要，特別是功能鍛煉，極為重要。

1 、心理護理

創傷、住院與手術易造成患者恐懼、多疑、擔憂等精神癥狀。如生活上不能自理，需長期臥床需要他人照顧，擔心拖累家庭及子子易出現情緒低落，易產生抑郁。

對治療和護理缺乏正確的理解和配合：如手術后不敢活動，擔心切口裂開、出血、關節脫位、疼痛等。護士在做每一項操作時應細致而耐心解釋，不可了管制。關心并尊重病人，經常與病人及家屬溝通，多問候，注重細節，幫助解決一些問題，消除病人的疑慮，讓病人感覺親切溫暖，調適好心理狀態，穩定病人的情緒，積極配合治療和護理，以促進病人早日康復。

2 、飲食護理

骨折早期：

傷后1周內，飲食以清淡為主，配以蔬菜、豆類、蛋類、水果、瘦肉等，給病人補充一些粗纖維食物，如白菜、芹菜、燕麥等，食物應軟質易消化，忌食酸辣、油膩食物，不宜過早肥膩滋補之品，如骨頭湯，母雞湯等，否則會導致腫脹消退減慢，影響骨痂生長，延遲骨折愈合。

骨折中期：

傷后2至3周，應補充蛋白質，維生素和熱量，優質蛋白來源主要是魚蝦、瘦肉、蛋類、奶類和豆制品等，充足的蛋白質可增加鈣的吸收和儲存，對防止和延緩骨質疏松有利，同時也要補充維生素A、D,以促進鈣質的吸收和骨折的愈合，指導病人吃一些蝦皮、海帶、動物內臟，以供給機體礦物質，有利于骨折的恢復。

骨折后期：

傷后3至5周，飲食上可解除禁忌，可給予骨頭湯、母雞湯等，也可配以辛辣調味品，以增進食欲，刺激胃液分泌，有利于病人營養及能量的補充，滿足骨折生長期的重要。對于特殊病人，如合并糖尿病、肝腎疾患、有特殊宗教信仰及特殊飲食習慣的病人，飲食上應注意搭配合理，既要滿足機體營養的需要，又要有利于疾病的康復。

3、 易發并發癥的護理

預防壓瘡的護理：

骨折病人不能活動，皮膚抵抗力低，易在受壓部壓如骶骨尾部、肩胛部，足部出現壓瘡，應經常按摩受壓部位，每2小時翻身一次，對于牽引病人應教會用健肢做支撐抬起臀部，受壓部位勢以軟枕，股骨骨折病人如無特殊情況術后第一天即可向健側翻身，下腿屈曲，上腿伸直，兩腿間墊以軟枕，骨盆骨折病人應利用牽引床抬起上半身，按摩骶骨尾部。脊柱病人在翻身時，肢體應在同一軸線上，避免扭曲、旋轉，以免引起繼發性損傷，護士應經常檢查受壓處皮膚情況，保持病人皮膚清潔。

預防呼吸道感染：

老年人一般有不同程度的呼吸道疾患，骨折后臥床時間長，呼吸道分泌物不易咳出，易導致墜積性肺炎的`發生，應指導病人做深呼吸，定時翻身叩背，做有效咳嗽，將呼吸道內分泌物咳出，預防墜積性肺炎的發生。

預防泌尿系感染：

由于臥床、不習慣床上排尿，易發生尿潴留，加之膀胱功能減退的老年病人，排尿后殘余尿增多而導致泌尿系感染，護理過程中應鼓勵病人多飲水，在不影響治療的情況下，每天飲水量在1500-2000ml,每日用溫水清洗會陰部，對于留置導尿人病人每天應做好尿道口的護理。

預防深靜脈血栓：

由于長期臥床，活動量少，易發生靜脈血栓，應指導病人做足的背伸、跖屈及踝關節的運動。骨折固定或手術后，做肌肉的等長收縮，配合功能鍛煉，循序漸進，如出現肢體遠端向近心端發展的凹陷性水腫并伴淺靜脈充盈，皮膚青紫及潮紅，多為靜脈淤滯所在，做好交接班記錄，必要時以同一平面周徑，及時發現異常情況，及時處理。

4 、功能鍛煉

上肢骨折：

肱骨外科頸骨折病人早期做握拳及時和腕關節屈伸練習。外展型限制肩外展活動，內收型限制肩內收活動。肱骨干骨折病人固定2周內，練習指、掌、腕關節活動，禁止做上臂旋轉活動，固定2-3周后，練習肩肘關節活動，伸屈肩肘關節。尺橈骨干雙骨折復位固定后即可開始功能鍛煉。初期可練習上臂和前臂肌肉舒縮活動，用力握拳，充分屈伸手指動作，2周后開始練習肩、時、腕關節活動，禁忌做前臂旋活動。4周后練習前臂旋轉及手推墻動作，7-9周后，X線顯示骨折愈合，即可拆除外固定，充分練習腕關節活動。

下肘骨折：

股骨頸骨折內固定術后病人疼痛消失后，即可在床上做下肢股四頭肌的等長收縮活動，髖關節及膝關節的主動屈伸活動。2天后可扶病人床上坐起;5-7天后，可做輪椅下床活動，3-4周后可扶雙拐下地，患肢不負重行走。人工股骨頭置換術或全髖置換術病人應鼓勵早期床上功能鍛煉。在床上練習股四頭肌及臀肌的收縮運動，足的背伸、跖屈運動，2周左右可扶拐下地行走，患肢不負重;6周后可棄拐行走。股骨粗隆間骨折病人應指導有計劃地進行踝關節背伸、跖屈運動、足趾的屈伸運動，股四頭肌的靜力收縮運動。去掉牽引及外固定后，教會病人用雙拐，患肢不負重下地行走，保護病人謹防跌倒。

脊柱骨折：

為防止肌肉萎縮和關節僵硬，應進行肌肉的按摩，方法是用雙手魚際輕輕按摩受壓部位，反復滑動。禁忌脊柱前屈、旋轉活動，指導患者肢體處于功能位，做下肢關節的內收，外展運動，踝關節的背伸、跖屈和旋轉活動，練習手指的伸、屈、握拳、捏、握等動作。

5、 出院指導

由于骨折愈合需較長時間，而有些老年病人由于骨折質疏松，恢復緩慢，有很多康復治療都在家中完成，應注意病人出院指導，教會病人鍛煉方法，復查時間，根據X線攝片檢查骨折愈合情況，決定肢體負重，對于手術病人，應告訴骨折臨床愈合后何時取內固定物。另外，還要指導用藥、飲食及皮膚護理情況。指導注意事項，以促進病人早日康復。

參考文獻

[1] 呂瓊香.淺談老年人骨折的護理.中華現代護理雜志，(16)

[2] 張美琴.常見骨折的康復要點.康復護理學.人民衛生出版社，2006

[3] 楊曉霞.下肢骨折的護理.實用骨科護理學.科學出版社，2006

論文書寫范文3000字 第二篇

關鍵詞：高等院校；科技論文；質量管理與控制

一、引言

科技論文作為高等院校教學階段中最具創造性、綜合性的核心環節，一直以來都是各高等院校關注的焦點，而科技論文的質量高低也一直都是衡量高等院校人才培養的重要指標。近年來，高等院校科技論文質量在各種內外因素的影響下都有不同程度的下降，在提高學生應用能力及創新能力方面沒有發揮出應有的作用。因此，探討高等院?？萍颊撐默F狀及原因，并結合各高等院校自身情況及教育教學特點制定出相應的質量管理與控制策略，對于提高高等院?？萍颊撐馁|量、強化學生應用能力及創新能力都具有十分重要的現實意義。

二、高等院?？萍颊撐馁|量現狀分析

在高校擴招的背景下，提高教育教學水平及人才培養質量開始逐漸被各高等院校所重視?？萍颊撐淖鳛楦叩仍盒＝虒W階段中的核心環節，重要性日益凸顯。雖然許多高校有一系列的規章制度對科技論文進行規范化、統一化的管理，但各種各樣的問題還是層出不窮，如：學生論文寫作能力差，師資隊伍建設滯后，管理制度的執行不嚴。

1.學生論文寫作能力差。由于學生的實際操作能力被過度強調，高等院校部分專業學生撰寫科技論文的能力在日常教學中未能得到應有的培養和提高。主要表現為學生檢索、搜集文獻的手段單一，分析、處理數據的能力弱以及語言表達和邏輯能力較差。

2.師資隊伍建設滯后。近年來高校不斷擴招，學生人數增加過快，一名指導教師帶多名學生的情況屢見不鮮，某些專業師生比例嚴重失調，指導工作的任務十分繁重。許多高校的教師在承擔了大量繁重的教學任務的基礎上，還要進行教學研究和自我充實，使部分教師用于指導畢業論文的時間相對較少、精力不足。部分教師知識結構老化，科研能力較差，指導水平低也是造成學生科技論文質量滑坡的原因之一。

3.管理制度的執行不嚴。盡管各高等院校對于科技論文從選題到答辯各個階段都有自己的一套相對完善的管理規定，但貫徹落實工作通常受到忽視，缺乏督促教師的認真指導、師生定期交流，使論文撰寫質量日趨下降。由于管理不嚴，使各項規定形同虛設，管理制度的監控作用未能很好實施。

三、高等院?？萍颊撐馁|量管理與控制的重要性

高等院?？萍颊撐淖鳛閷嵺`教學的核心環節，教育教學計劃的重要組成部分，不僅是培養學生綜合運用所學基礎理論、知識、技能進行科學研究、探索的訓練，同時也對學生創新精神與創新能力的培養起著積極作用。不單只是檢驗一所高校教育教學質量的重要指標，高等院?？萍颊撐馁|量也是學生由學校向社會過渡的重要準備工作。科技論文的撰寫工作從開始到結束的整個過程都離不開科學的管理與控制，如果管理與控制中存在問題，勢必會對科技論文的質量造成負面的影響。

四、影響高等院?？萍颊撐馁|量的深層次影響因素

造成高等院?？萍颊撐馁|量下降的表面原因是社會的大環境變化，但從管理學角度去尋求解答，高校管理部門對科技論文的管理存在著不可推卸的責任。

1.組織松散是影響因素之一。各式各樣的指導組織很多只是形式上的組織關系，實則上下脫節，無法形成合力。如有的學校以系為主，成立論文評審委員會，但真正抓論文指導的是各教研室，評審委員會沒有實質上的作用。指導隊伍也缺乏統一標準及要求。學生按人頭分攤給老師，而不是針對學生本身的特點及實際情況選擇特長、專業對口的指導教師，同時對指導教師的要求在指導質量、指導程序等方面缺乏科學的量化標準。

2.缺乏有效計劃是影響因素之二。很少有高校平日將論文寫作列入教學計劃，對學生的論文寫作技能進行培養。有的學校雖然開設語文類課程，但也很少涉及到論文寫作方面的相關知識。由于長期沒有受到相關訓練，學生的寫作基本功日漸單薄。這也是導致學生論文寫作能力差的主要因素。

3.領導層思想、方法、手段的滯后是影響因素之三。部分領導思想觀念滯后，認為學生的科技論文只是一份作業，領導的不重視必然導致最后過程形式化。思想觀念的滯后必然導致領導方法、手段的滯后。實際情況中，因知識老化，個別老教授對學生選擇的前沿課題感到力不從心，但有的高校卻有明文規定對指導教師的資歷資格進行了限制，使部分對前沿課題頗有心得的教師愛莫能助。

五、高等院?？萍颊撐牡馁|量管理與控制策略

各高等院校應根據自身的辦學定位，結合科技論文設計環節的具體情況，制定較為完善的質量管理體系，貫穿從選題、開題、寫作到答辯的全過程，以保障科技論文質量的提高。

1.保障體系分層管理。通過建立指導教師、教研室、院、校這四層質量管理組織，在不同層面上對論文實施全方位的質量管理與控制。指導教師負責科技論文撰寫過程中的具體指導及論文的學術規范審查工作。教研室負責監督各工作階段的任務完成情況。學院負責確定指導教師及論文程序的細化。學校層面主要負責組織協調、監督考核及完善各項規章制度。

2.完善規章制度體系。一是完善管理制度，如一些關于論文選題、答辯、成績評定等規則以及指導教師在各階段論文指導中應遵守的原則和程序的相關制度。二是規范文檔格式，明確各類型科技論文在各階段的各項文檔書寫規范。

3.建立全方位監督體系。加強科技論文監管是提高論文質量的重要途徑。首先要求指導教師在指導過程中對各項已完善的規章制度進行貫徹落實。同時，在學生科技論文完成過程中的各個階段，指導教師應做到全面的監控，督促學生規范論文的內容、格式、學術規范，及時指出論文存在的問題。最后，由各級質量管理體系對學生的論文形式、格式及學術規范進行審查。

4.重視考核評價體系。建立科學的考核評價體系，對教師指導學生論文的態度、數量及質量進行全方位的考核評價，并將結果與教師的職稱評定、績效工資考核等方面掛鉤，充分調動教師對論文工作的積極性。

六、結語

我國高等院?？萍颊撐膶懽鳝h節的淡化，已經引起了不少教育界人士的關注。我們應該充分認識這種情況的危害性，努力改變目前的狀況。改進高?？萍颊撐膶懽鳎紫葢搹墓芾斫嵌戎?，把握住各個流程環節的控制，從管理的幾個環節做出科學的安排和改進。我們可以從提高科技論文的質量管理著手，通過一系列切實可行的改進措施，使我們高等院校的科技論文寫作邁上新臺階。

參考文獻：

[1]江臘生.地方高校本科畢業論文質量管理的跟蹤模式研究[J].黑龍江高教研究，2009，（36）.

[2]李百齊.提高高校行政管理專業畢業論文質量的思考[J].成才之路，200，（120）.

[3]郭力帆，樂征宇.高校理工科畢業論文質量規范化管理的實踐與探索[J].黑龍江科技信息，2008，（77）.

[4]康星華.高校畢業論文質量管理淺談[J].教育與職業，2007，（4）：180.

[5]易清霞，楊春鳳.地方高校經管類本科畢業論文的質量管理策略[J].現代企業教育，2012，（7）.

[6]孟梅，范世東，陳永志.高校畢業設計論文質量管理的研究[J].武漢理工大學學報（信息與管理工程版），2007，（44）：499.

論文書寫范文3000字 第三篇

饒雪漫在她的書中說道‘沒有人永遠17歲，但永遠有人17歲?！啻旱寞偪?，無非只是一種盲目，消耗的狀態，照顧自己的生活，打理那些千頭萬緒的咋念，等待微塵落下，淺釋慌亂的溫暖。

一個少年，告別放肆，淺薄，逐漸改變成為另一種更為平和堅韌的姿態，誠實生活，這位是其中的蛻變，自己可以勾勒生命的創傷。我想對于青春來說，這是對的。

為了忘卻的懷念，我們努力向過往討回，叛逆著，青春幾乎與生命并進。站在人生之路上，左右都是深淵，生命給予我們的路太窄了，一路艱險，青春便使路上必經的地方，它是一塊石頭。是的，是石頭，有的人把它當做絆腳石，把生命鎖住，想深淵走去；有的人把它當做墊腳石，踏著它，便上了一個臺階。

我踏著這狹小天地，經歷的，不過是尋常的青春，在青春之書里，我們會同在一行字之間，同塵埃落定。

論文書寫范文3000字 第四篇

摘要：當前，素質教育已成為我國基礎教育改革與發展的主流。實施素質教育要求把創新作為教育改革的核心，把科技創新教育作為素質教育的靈魂。大力提倡科技創新教育體系，使整個教育過程被賦予人類科技創新活動的特征，并以此為教育基礎，達到培養科技創新人才和實現以人的全面發展為目的的教育。實施科技創新教育就是要從培養科技創新精神入手，以提高科技創新能力為核心，帶動學生整體素質的自主構建和協調發展。開展青少年科技創新教育，培養青少年的創新能力與理念。

關鍵詞：科技創新能力 創造性教育 自主創新的源泉和動力

現代科學技術革命，使人類社會的一切領域正在飛速地改變著面貌。面對世界范圍內的現代科技革命，教育更應培養青少年學生的科技創新能力，開展發明創造活動。作為培養未來建設者的教師如何面對歷史的挑戰？如何培養青少年的科技創新能力，開展發明創造活動？這是每一位教育者應該思考的主要問題。

一、極力發展科技創新教育

科技創新教育是促使整個教育過程被賦予人類科技創新活動的特征，并以此為教育基礎，達到培養科技創新人才和實現以人的全面發展為目的的教育。為了不斷提升學?？萍紕撔陆逃钠焚|，鞏固學校的科技創新教育成果，創設科技創新教育支持性環境、成就教師事業、奠基學生發展等方面，結合我校實際情況，加強科技創新教育課程建設，開展豐富多彩的科技創新教育活動，營造濃郁的科技創新教育文化，積極構建科技創新教育體系，不斷推進學校素質教育向縱深發展。當前，素質教育已成為我國基礎教育改革與發展的主流。實施素質教育要求把創新作為教育改革的核心，把科技創新教育作為素質教育的靈魂。大力提倡科技創新教育體系，使整個教育過程被賦予人類科技創新活動的特征，并以此為教育基礎，達到培養科技創新人才和實現以人的全面發展為目的的教育。實施科技創新教育就是要從培養科技創新精神入手，以提高科技創新能力為核心，帶動學生整體素質的自主構建和協調發展。開展青少年科技創新教育，培養青少年的創新能力與理念。

創新能力，對實施“科教興國”戰略、全面推進素質教育具有重要的意義和作用。我校自創辦以來，始終秉承“崇尚科學、追求和諧”的核心價值觀，著力構建科技創新教育文化，積極探索科技創新教育課程體系，努力培養學生的創新精神和實踐能力，聯動發展學生的思想道德、科學文化、身體心理、審美等素質，為學生的終生發展奠基，既體現了科學精神，又充滿了人文情懷的學校，在教育行業中走出了一條以科技創新教育為突破口的特色辦學之路。

二、培育科技創新課程文化

科技創新教育的精髓是培養學生的創新精神和實踐能力，孕育人的創造力，這恰恰是學生在未來發展中最為重要的品質與能力。讓學生有更多的時間思考、實踐、創造?！皩嵤┛萍紕撔陆逃保軌蛟鰪妼W生參與科技活動、時間創造的信心和興趣，強化學生動手能力和創造性思維，絕大多數學生在科技創新教育中釋放了潛能，顯露了才華，獲得了快樂和成功的體驗，奠基了生命的優化成長，大力培育創新型的專業教師。在新世紀教育領域中，進行素質教育綜合評價要提高學生的整體素質，要實施創新教育，就要提高教師的素質，教師的素質高低直接影響教育質量，必須培育創新型的專業教師。促進科技創新教育不能走依靠個別人才發展的道路。我校在創新教育中注重思想引領，全面建立人才激勵、培養機制，通過“內培外引”，一支數量充足、結構優化、專兼職結合的科技創新教師隊伍悄然形成?？萍紕撔陆逃闹髑涝谡n堂教學?？萍紕撔陆逃粏卧诳茖W、信息技術、綜合實踐等課上生輝溢彩，還與多種學科交相滲透，有效地豐富了學生的課堂實踐，推動了素質教育的進程。

如何在學科教育中滲透科技創新教育，把培養學生創新精神和實踐能力的目標落實在課堂上，教師充分挖掘學科教學內容中科技創新教育的素材，選擇滲透科技創新教育的視點，確定滲透科技創新教育的目標，放大設計科技創新教育的教學模塊，對學生進行教學干預和課后延伸。同時，把科技創新教育生成的自主、探索、創新學習方式和學習品質運用到學科教學中，改變學生學習方式。學校以創新教育思想為引領，建立教師全員激勵機制，轉變全員教師的教育觀念，改革各學科課堂教學方式，引導每位師生都成為科技創新人才，讓科技創新教育的自覺行為豐富素質教育的內涵和品質。

三、創新性學習的基礎是創造性教育。

創造性教育在發展人的創造性思維、開發創造性潛力中起著主導作用。創新性學習強調學習者的主體地位，學生之所以是創新性學習活動的主體，在于學生是學習活動的主人。創新性學習是學習者與某種學習經驗、知識、文化相互融通、消化，進而不斷驗證各種解決問題的假設，獲得新穎、獨特的解決問題答案的活動。創新性學習是一種全新的大學習觀。創新意識和創新能力是創新學習的關鍵。創新意識是創新能力的先導。只有掌握創新的基礎知識、基本技能和一定的創造規律，了解科技發展、知識更新的動態，具有較強的學習能力和思維能力，才能萌生創新意識。只有具備較強的創新意識，不斷培養創新能力，才能有效開展創新學習，成為創新型人才。一句話，培養創新型人才需要創新性學習。

創新能力是來自于不斷發問的能力和堅持不懈的精神，創新能力在一定的知識積累的基礎上，可以訓練出來、啟發出來，甚至可以“逼出來”；創新最關鍵的條件是要解放自己的思想，不拘泥與常規的思維，在總結前人的基礎上不斷的突破，做到這樣就一定達到創新。

四、成就教師事業，奠基學生發展

教師的價值就在于教育，只有通過教育，教師才能獲得自己的人生價值!為了使每個教師都成為具有創新意識和實踐能力的教師，讓每個教師立足教學崗位實踐科技創新，教師也從中獲得了教育思想和方法的啟迪，在教學技能方面取得了長足的發展，實現了教育人生新的跨越!科技創新教育解放了學生的雙手和大腦，讓他們做自己喜歡做的事，使其潛能獲得釋放，奠基生命的優化成長。學校把學生社團作為一種校本課程的拓展形式，充分調動學生科學探究的積極性，促使其不斷發現、探究和解決新問題，不斷創造新發明，真正成為探究問題、學習知識、實踐活動的主人。學校按學生興趣、特長、愛好組建各類社團，如紅領巾發明俱樂部、柳器人俱樂部、創新思維俱樂部、學生點子俱樂部以及科幻畫、電子制作、航模、船模、車模等社團，讓學生們在相互協作的科技活動中激活創新的火花，聚生創新的點子，生發創造的種子。

在科學技術突飛猛進的今天，信息時代日新月異，對科學素質的教育尤顯重要。青少年是國家的希望所在，只有熱愛科學、關注科技、具有較高科學素質水平的青少年群體，才會形成創新型人才輩出的大好局面，也就擁有了自主創新的源泉和動力。特別是小學階段，它是孩子們開始朦朧的認識世界，萌發強烈的好奇心，也是人一生學習掌握知識、發展能力的重要時期，還是開發潛能和培養科學素養的時期，更是培養興趣和愛好的最為關鍵的時期。

參考文獻：

[1]李玉霞.論小學生和幼兒科技教育的現狀及原因分析[J].河南職業技術師范學院學報(職業教育版)

[2]周琴,王素,申軍紅.西部中小學科技教育現狀調查研究報告--以云南省新平縣為例[J].中國教育學刊

[3]濮寶祥.淺談紹興地區科技教育的現狀和應對措施[J].教育時空

[4]武夷山.中美最大的差異在中小學科技教育[J].世界科學

[5]張小村,田保狀,張安濤.論大學生的素質教育.科技創新導報

論文書寫范文3000字 第五篇

Time passes like this, day and night, two spring, spring comes again, time flies. At this time, looking back on this short study road, sometimes happy and sometimes melancholy. In this beautiful campus, I was naive and naive. Now I have transformed into a wise and calm youth. Thanks to the arrangement of fate, I am lucky to meet many good teachers and friends. They teach me how to taste life and let me know how to live a better life! Life is a post station everywhere. It's time to wave goodbye. Here, I offer my most sincere thanks to all those who have helped me!

xxxThink about the source when you drink it, and read my teacher when you become a student.xxx On the occasion of the completion of this thesis, I would like to extend my sincere thanks and high respect to my respected mentor Professor Wang. I am very lucky to be your student. In these short two years, I have listened to your tireless teaching, felt your rigorous and enterprising academic spirit and optimistic attitude towards life. I have not only realized the charm of knowledge and research, but also learned a lot of truth in life. Thank you for your guidance from the beginning of this research to the completion of the thesis. It is because of your clear thinking, quick response and fresh and open academic attitude that I have a great writing space for my graduation thesis. Your careful advice and patient guidance often make me feel like xxxthere is no way out, there is another village in the dark.xxx The feeling of. Graduation is imminent. I would like to express my heartfelt thanks to you. At the same time, I wish you smooth work, happy family, good health and all well!

In addition, I would also like to thank teacher Jia Xiaoming, teacher Li Linying, teacher long Di, teacher Li Bo, teacher an Qin, teacher Ding Yaping, teacher Wang Dan and other teachers of the College of Humanities and social sciences. All teachers attach equal importance to morality and scholarship. Their broad-minded tolerance and modest and simple manner make me feel warm and warm. Never forget the various psychological theoretical knowledge and technology taught by the teachers, and never forget the guidance and guidance of the teachers in their personal outlook on life and world outlook. After several years of teaching, it is difficult to repay teachers' kindness. I bow to all teachers here to thank them!

xxxWhy cut the candles in the west window, but when it rains at night in Bashan.xxx The students I got along with day and night during my graduate school are my most precious treasure. Thank Xu Luning, Lei Xi and Ling Jie for their sincere friendship. Here, I want to say to them, xxxLulu, Xixi and Xiaojie, it's really nice to meet you! Over the past two years, we have left indelible good memories for me from meeting and knowing each other to knowing and reading each other. We can't forget the days when we cried, laughed and talked in bed together; we can't forget the time when we comforted and encouraged each other, and we have a little connection.xxx. Your every word and smile are worth cherishing in my memory forever! xxx I would also like to thank Zhang Hui, Zhao Jing, Hao Yan, Jia Yanyan and Yu Hongjun. We step into the campus of Beili with a common dream, get along with it day and night, be moved by it, be in high spirits, and raise the sail of youth. At the same time, I would like to thank Ma fengjuan, Wang Yueqin, Yin Jie, Jia guopeng, Liu zengya, Zhao Jie, Chen Yafei and other students. With your company, the postgraduate life is richer, with your help, I feel more relaxed, with your support, I am deeply encouraged. Thank all students and friends. I am very lucky to know you. I hope our friendship will last for a long time and wish us a better future!

xxxPoor parents all over the worldxxx. When I bid farewell to my study career, please allow me to express my sincere thanks to my favorite family. I always feel warm and peaceful when I think of them. Thank my father and mother. It is because of your encouragement and support that I am today. Your nurturing kindness and love will never forget me. When I succeed, your smile radiates the light of happiness, satisfaction and glory, illuminating my future; When I failed, your eyes revealed the information of understanding, tolerance and encouragement, which made me energetic and full of courage! Thank my brother, sister-in-law and lovely nephew Weihan. With you, our big family is more lively and friendly. Thank you all for caring for me and loving my relatives. I wish you good health and all the best!

Finally, I would like to thank all the 180 Korean students in Beijing who participated in this survey and study. Thank you for your active participation and carefully filling out the questionnaire, which plays a vital role in the completion of this paper. I hope you can successfully complete your studies, realize your dreams and write a different symphony of life!

論文書寫范文3000字 第六篇

公路交通科技創新是一種特殊的實踐活動，具有創新性、實踐性、社會性、歷史性和不確定性等特征。它包括高等級公路建設和養護關鍵技術創新、公路智能運輸系統(ITS)技術創新、道路客貨運輸系統及裝備關鍵技術創新，公路安全與交通工程技術創新、公路交通環境保護技術創新。

公路交通科技創新目標

建立適應社會主義市場經濟體制和運行機制、符合公路交通科技創新規律的公路交通科技創新體系，大幅度提高公路交通科技創新能力，其具體目標為以下幾點：

1、以市場需求為導向，建立以公路交通企業為中心的科技創新體系。強化企業科技創新的主體地位，加強公路交通企業科技開發中心的建設。完善科研管理體制，構筑起符合市場機制的，以公路交通企業(包括轉制為科技型企業的公路交通科研院所)為主體，科技中介機構、高等院校和民營科技企業及公益性研究機構等有機組成的公路交通科技創新體系，提高公路交通科技創新能力。

2、在關鍵技術領域取得重大突破，為公路交通現代化提供強大的技術支撐。緊緊圍繞公路交通基礎設施建設計劃的實施，以提高工程質量、降低工程造價、縮短建設周期為目標，開發先進適用的成套建設技術；大力發展先進的運輸方式及其技術裝備，為提高運輸生產效率、效益和市場競爭能力，保障公路交通安全，提供產品和技術支撐。

3、加快信息技術的應用，提高公路交通信息化水平。面向公路交通現代化的需求，加快公路交通信息基礎設施建設，廣泛應用先進的信息技術，開發利用信息資源，實現勘察設計、運輸規劃、政府管理、企業管理、運營管理、運輸控制、信息服務等重要方面的科技創新。

4、完善公路交通科技成果轉化和產業化機制。大力培育和發展技術市場和信息市場、完善公路交通成果轉化的激勵機制，促進科技與經濟的結合。大力推進公路交通高新技術產業化，改造公路交通傳統企業。

5、加強人力資源開發，提高公路交通科技隊伍整體素質。建立公路交通科技人才資源開發機制，尊重知識、尊重人才、鼓勵創新：培養一批高水平復合型人才及從事公路交通規劃等方面的專業技術人員。

公路交通科技創新關鍵技術和創新重點

我國公路交通科技創新對策

1、加快以股份制為中心內容的企業制度創新，促進公路交通科技創新機制的建立和完善。我國應該以國有公路交通高科技企業的股份制改造為突破口，加快現代企業制度的建立。科技創新需要利益機制的刺激。對科技創新活動既有效又有約束的利益機制就是產權(股權、優先認股權)，即讓企業管理骨干和技術骨干乃至普通職工得到相應的產權，使科、技創新企業成為產權明晰的股份有限公司，同時允許技術和管理等智力因素占有一定比例的股份和參與分配。政府有關部門應盡快推出科學、合理的關于科技創新價值和所占股份的評估方法，并讓有關評估機構對已有科技創新進行評估。這種產權(股權、優先認股權)改革無疑會刺激人們科技創新的積極性，這必然要求國家對人們通過科技創新而獲得的巨額財產，依法給予充分的保護。大力發展中小型公路交通科技企業，鼓勵和支持公路交通科技人員走向市場，以獨資、合資或股份制等形式創辦或領辦科技型企業，成為公路交通科技創新的新生力量。

2、充分發揮大學公路交通研究機構、國家公路交通研究中心及公路交通協(學)會的作用。針對我國公路交通大學重教育、輕研發、教育與研發相互脫節、大學公路交通專業數量有限的局面。筆者建議政府有關部門在全國綜合性大學多設立一些公路交通專業或公路交通研究中心，使大學公路交通研究機構真正成為富有競爭力的公路交通科技創新源。國家公路交通研究中心擔負著全國公路交通研究的重任，是公路交通科技創新的重要基地。公路交通協(學)會大都為民間機構，屬公路交通各主要企業組織的為本行業提供學術交流、發布信息、進行聯合開發的非盈利組織，是公路交通科技創新的主要力量。公路交通協(學)會除進行研發外，還有一個主要任務是傳播信息。公路交通研究機構和公路交通企業主要通過參與公路交通協(學)會舉辦的各種論壇、研討會以及出版發行的各種刊物獲取各種信息。因此公路交通協(學)會在交通信息傳播中起到了重要的作用。

3、建立各種中介機構推動公路交通科技成果的轉化，中介機構是科技創新的重要組成部分，它為科研機構和企業創新活動提供信息服務，協助科研機構、企業完成創新活動。目前我國公路交通中介機構非常薄弱，為提高公路交通科技創新能力，應采取以下兩種方法：

①成果轉化。以中介服務等為依托，為中小型公路交通企業提供科技咨詢和成果轉化服務，建立“企業――中介”機構合作模式。

②產學研結合。促進公路交通企業與高等院校和科研機構的合作，鼓勵產學研之間建立形式多樣、機制靈活的科技創新合作形式。堅持優勢互補、利益共享的原則，推動產學研之間的人員交流、技術交流和實驗室相互開放。加大對產學研合作項目的支持力度。繼續加強行業聯合攻關的組織與管理，實現運作模式的創新，真正實現集中和優化行業力量，發揮聯合優勢，共同攻克科技難關的目標。企業咨詢服務機構為公路交通企業科技創新提供規劃，與大學和研究所合作進行科技開發或委托大學和研究所進行科技開發，建立“咨詢機構――企業――大學(研究所)”結合創新模式。加強公路交通科技成果商品化和產業化的宏觀引導，通過開展科技中介服務、建立產業化基地等形式，促進已有成熟技術的升級和應用，使科研成果商品化、市場化，加速公路交通高新技術成果轉化為現實生產力的進程。緊緊抓住科技成果轉化這一環節，在政府引導下，以企業為主體，以市場為導向，大力發展公路交通科技中介服務，完善科技交易市場，加速科技信息交流，促進科技成果推廣。采用多種推廣方式，運用適當的 宏觀經濟調控和產業政策引導等手段，鼓勵公路交通企業對新成果、新技術的應用，引導公路交通企業和科研機構積極參與高新技術產業化進程；確定一批優先發展的高新技術領域，穩步推進，加快我國公路交通高新技術產業化進程。

4、強化公路交通技術監督，建立質量保障體系。強化公路交通行業的技術監督工作，適應我國完善的社會主義市場經濟體制的需要，在規范市場行為、保證公平競爭、協調經濟活動、提高工程質量等方面發揮重要作用。加強公路交通技術監督工作的行業管理，調整現有公路交通標準化技術委員會，強化各標準化技術委員會的工作力度，使之成為與國際接軌的標準化組織；積極發揮公路交通計量專業技術委員會的作用。使之在計量技術發展方向、發展規劃的確定、公路交通計量檢定規程的修訂中，起到技術把關作用；加強對各質量檢測機構的管理，及時認證，發揮質檢機構的作用；加強公路交通專業計量設備計量檢定機構的建設和管理，發揮其對質檢機構計量設備的監督管理作用；加強公路交通標準化、計量工作的科技創新力度，制定適應市場經濟的公路交通標準化、計量政策：加強公路交通行業的知識產權保護。

5、加大公路交通科技創新保護力度，克服“知識產權虛置”現象，為公路交通科技創新提供法律保障。為促進我國公路交通科技創新能力，我國政府有關部門應對中央一級公路交通管理部門的研發經費比例，各省、市、自治區的研發經費比例以及公路交通企業的研發經費比例以法規形式公布。我國政府對公路交通科技創新的效果要嚴格依據知識產權的法規進行申請、登記和公布，并嚴格依法保護科技創新各主體的權益。另外，目前我國公路交通科技創新存在嚴重的“知識產權虛置”現象，表現為很多科技成果沒有申請專利，科技成果轉化為生產力的比例很低。國家應通過大力推進技術股權制度的建立和科研院所企業化等措施從體制上解決此問題。同時，通過公路交通科研立項、過程監督檢查和成果管理等科研組織管理方法解決此問題。國家要從法制經濟和信譽社會的高度，下決心花大力氣加大公路交通知識產權保護力度，對侵權者給予重罰和嚴厲的打擊；加強公路交通知識產權的宣傳教育，將其納入各類學校法律課程，使人們真正認識到侵犯知識產權和侵犯其他財產權一樣是違法的和可恥的行為。

論文書寫范文3000字 第七篇

一、 設計內容及要求

1、 封面：下載統一封面，指導老師欄暫時不填

2、 題目：畢業論文(設計)題目字數不的超過20個漢字，題目過長可設正、副標題，題目用三號黑體，居中，與下文“摘要”二字空一行距。

3、 中文摘要及關鍵詞：摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般在100—150字，外文摘要內容應與中文摘要內容完全相同。外文摘要字體用Times New Roman。

“摘要”二字的字樣：用三號黑體，“摘”字與“要”字之間空兩字符并居中。

關鍵詞是反映畢業論文(設計)主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3—5個，不能寫成關鍵語，按詞條意義和邏輯順序，由宏觀到微觀排列。

關鍵詞排在摘要文字部分下方。

4、 目錄：目錄要與正文題序層次一致，按級編寫，要求層次清晰。

“目錄”二字的字樣用三號黑體字，“目”字與“錄”字之間空兩字符并居中。

5、 正文：論文正文部分包括：緒論(或引言、序言)、論文主體及結論。

緒論是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容。

正文字數：3000—8000字

二、 撰寫規范

1、 字體字號要求

(1)論文標題：正標題為3號黑體，加粗;副標題4號宋體字;

(2)內容摘要：小4號宋體字;

(3)關鍵詞：小4號宋體字;

(4)正文：小四號宋體字;

(5)注釋：5號宋體字。

2、正文主體格式

中文論文撰寫通行的題序層次大致有以下幾種格式：

第一種

第二種

第三種

第四種

第一章

第一章

(一)

第一節

(一)

(1)

(一)

三、 畢業論文(設計)的打印要求

畢業論文用A4紙單面打印。紙張寬度為21厘米，高度為厘米,正文用宋體小四號字,行間距18磅;版面頁面邊距上、下、左各厘米,右2厘米，左邊裝訂;頁碼用小五號字，底端居中。

四、 畢業論文(設計)裝訂順序

1、畢業論文(設計)封面 2、中文摘要、關鍵詞

3、英文摘要。關鍵詞 4、目錄

5、正文 6、注釋

7、主要參考文獻 8、致謝詞 9、封底

論文書寫范文3000字 第八篇

摘要： 護理學是一門集理論性、技術性為一體的臨床應用學科，基礎護理學是培養醫護人員的基礎學科，隨著醫療水平的逐步提升，對醫護人員的專業素質要求也越來越高。對此，基礎護理學的教學實踐也要進行不斷改革和完善，要使學生全面掌握到常用的基本護理技術操作，提升學生良好的職業綜合素質。本文主要通過幾個方面提出基礎護理學的教學實踐主要方法。

關鍵詞：基礎護理學 教學實踐

引言：基礎護理學的教學實踐是將護理的實踐教學與理論教學融為一體，是各大教育層次的護士生們必修的專業基礎課程之一。基礎護理學是實踐性較強的一門學科，根據學生實情靈活運用各種教學方法，科學施教，在發揮教師主導作用的同時，要充分體現學生的主體作用；增強護士生的技能素質水平，從而為臨床服務打好堅實的基礎，培養符合21世紀要求的高素質護理人才，本文主要通過如下六個方面進行改革創新。

一、樹立正確的教學目標，豐富教學內容

基礎護理學是護士生必修的課程之一，是培養護士生護理技術的重要學科，現階段是教學改革的重要時期，對學生綜合素質的培養已經成為了教學改革的重要目標。對此，在進行基礎護理學的教學實踐時，要打好基礎護理學的理論基礎，著重發展學生的護理操作能力為教學目標，并提高學生在基礎護理學教學實踐中的主體地位，使學生能夠從被動學習到主動參與教學活動中，激發學生的主觀能動性，調動學生學習基礎護理學的積極性。

同時，教師要精心安排基礎護理學的教學過程和內容，要根據學生的自身特點，將基礎護理學的理論內容由淺入深，將抽象的問題直觀化，將枯燥的問題生動化，如象壓瘡的預防護理、吸痰法、導尿術等課程都是基礎護理學中較為復雜、抽象的課題，教師可以穿插圖片、影像等方式，將較難懂的課程變得直觀易懂，從而提高教學水平。

二、調整好教學節奏，營造和諧的教學氛圍

課堂教學是基礎護理學教學實踐的主場地，教師是否能夠駕馭好課堂氣氛之間影響著學生對基礎護理學的學習投入情況，影響著整個基礎護理學的教學效果。教師應該扮演好引導者、組織者的角色，提高學生學習興趣及創新意識。要面帶微笑為學生授課，同時要求學生在練習操作時要將模擬人看作真的病人，要有人文關懷。

同時在教學過程中藥采用準確、形象、生動的語言和富有感染力的語氣切入主題和要害，做到主次分明，突出重點、難點，提出給藥、注射、無菌等操作原則要用分析歸納法來記憶，創造愉快輕松的學習氛圍，以提高學生的整體素質。

三、采用多元化的教學方法

基礎護理學的教學互動要改變傳統的教學方法，可以根據學生的自身特點，采用提問、啟發式的教學方法，如在講授對婦產科的護理方法時，教師可先設定好命題，如面對剖宮產的患者，整體護理所需要的步驟有哪些？通過問題的提出，調動學生歸納總結，引導學生發揮自身的主觀能動性，學會對信息獲取、判斷、處理和應用的能力，最終達到在掌握醫學基礎理論知識的同時，培養了自我教育的能力。

論文書寫范文3000字 第九篇

新機遇新財富

展望“十四五”規劃,對我國不僅蘊含著重大戰略機遇,而且調整和轉型會孕育新一輪的經濟繁榮?！笆奈濉逼陂g科研投入將達45892億元,在產業政策扶持和巨額資金支持下,戰略性新興產業將面臨快速發展機會。根據《xxx關于加快培育和發展戰略性新必產業的決定》,戰略性新興產業包括有:節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車。此次七大新興產業盛會可謂是“眾星云集”,我們從中精選了八個“大腕”級的龍頭股,僅供投資者參考。

新興產業龍頭股點評:

龍凈環保(600388):除塵龍頭迎來黃金發展期

公司是我國環境保護除塵行業的首家上市公司,也是國內機電一體化專業設計制造除塵裝置和煙氣脫硫裝置等大氣污染治理設備及其他環保產品的大型研發生產基地,企業實力和產品的產銷量位居行業龍頭地位。

伴隨著一系列節能減排政策的出臺和“十四五”規劃綠色發展的強烈預期,我國的環保業有望邁入一個新的黃金發展期。俯瞰環保業的盈利能力,廢氣治理裝備一直處于行業前列,下游電力、鋼鐵、水泥在經歷一輪爆發式發展后,在國家產業政策的鞭策下向無污染化、規?；?、節能化的步子越走越快,下游行業的盈利能力和規模充分證明了環保業的盈利能力將得到維持。我們認為整個環保行業的增長速度在40%以上,其中除塵脫硫設備的增長將保持在15%以上。

“十四五”期間,我國的脫硫裝備將有望完成全覆蓋。從整個除塵脫硫裝備的發展情況分析,我們認為將從新增需求轉向存量的更新升級上,因我國裝備的保有量較大,未來3年又是更新裝備的高峰期,未來確定性的增長可期。

從訂單情況來看,目前公司手持訂單近60億元,以除塵居多。公司連續多年保持除塵行業龍頭地位,完全依賴于技術、質量、成本控制與規模等核心競爭優勢,市場份額保持在15%以上,從火電脫硫行業來看,公司進入該領域時間并非最早,可成長速度驚人,據不完全統計公司的市場份額已經達到11%以上。我們認為未來三年除塵脫硫盈利能力將均有提升空間。

公司已經打開國際市場,伴隨著美歐企業基本退出了除塵脫硫設備的市場,公司產品在國家上相對于日本有著明顯的性價比優勢,需求新的增長點指日可待。據不完全統計,海外市場容量將在200億美元以上,我們預計公司的海外訂單將有可能成為未來盈利超預期的驚喜,另一方面,袋式除塵已經以其高效的除塵技術受到越來越多的青睞,代替已有靜電除塵從而拉動的需求將成為公司增長的又一看點。

“十四五”規劃的即將出臺和國家各行業新排放標準的頒布是公司股價的最大催化劑?？紤]未來在脫硫市場可能出現一定的萎縮,而相對于環保行業的估值水平來看,公司估值處于較低水平,同時公司的股票激勵方案通過,大大調動了公司高管和員工的積極性,公司業績將實現穩定增長。

東信和平(002017):移動支付的最大受益者

論文書寫范文3000字 第十篇

Upon finishing this thesis, I would like to express my great gratitude towards allthose who have offered me sincere assistance in the three years.

First and foremost, my hearty thanks go to my supervisor, Professor ZhangRuwen, who has given me insightful suggestions and constant encouragement both inmy study and in my life. Furthermore, Professor Zhang's painstaking teaching andvaluable advice have profoundly contributed to the completion of the present thesis.

Also, I own my thanks to all the professors who have taught and enlightening meduring my studies in the campus, for guiding me in the field of research work, whichis both challenging and fantastic. The experience and profit I obtained will be ofgrand importance to my further studies.

Finally, I am also grateful to my family and friends, who encourage and supportme and share with me my worries, frustrations, and happiness.

論文書寫范文3000字 第十一篇

My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.

Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years.

Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.

論文書寫范文3000字 第十二篇

摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養目標。對于一名當代大學生而言，學會科技論文寫作，不僅可以體驗科研的過程，更重要的是學會其在科學交流中發揮的重要作用，有助于以后的科學研究或工作，也符合我國高等教育培養創新型人才的目標。

關鍵詞：創新型；科技論文寫作；本科生

高等教育的人才培養目標，是使學生在畢業時能熟練掌握本專業的基礎知識，了解該學科發展的前沿動態，初步掌握本學科的學習方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學研究工作或承擔專門技術工作的初步能力。科技論文，它是在科學實驗和科學研究的基礎上，對科學領域的某些現象，或者是某些問題，進行科學的分析和闡述，揭示這種現象的本質及其規律的學術論文?？萍颊撐牡膶懽魉胶艽蟪潭壬鲜歉咝１究粕鷮W習能力和研究能力的綜合體現，因此在日常的教學工作中應該重點加強對本科生科技論文寫作能力的培養。然而，目前我國高校大學生的科技論文寫作水平亟待提高。經抽樣調查結果顯示，不僅本科生很少有科技論文發表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業設計質量總體水平偏低，相當數量的論文內容空洞，缺少相應的研究數據支撐，論文內容僅僅是現象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創新思維和能力的欠缺，如果長期得不到重視，勢必造成人才創新能力培養環節的脫節，與我國高等教育培養創新型人才的目標相違背。

一、造成現象的原因

1.學校本科生課程設置不能滿足培養計劃要求

以中國石油大學（北京）為例，學校每學年開設x門通識教育類課程，其中并未有針對性地開設普及本科生科技論文寫作能力的課程。學校對本科生科技論文寫作能力的培養重視不夠，相應的師資力量配備不足，課程結構設置不合理，從而導致學生在校期間無法系統地學習科技論文寫作方法，只能按照別人發表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。

2.學生基礎知識薄弱，自主創新能力差

高校本科生沒有了高考升學的壓力，學習狀態渙散，課堂紀律松懈，作業靠抄襲，考試靠突擊，專業知識掌握不牢固，造成基礎知識薄弱，無法將所學的理論知識很好地應用于學科學術問題的研究中。同時，目前本科生尤其是理工科學生自身寫作水平低，面對科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強烈的排斥情緒去完成教師布置的實習報告、課程設計，甚至畢業設計，疲于應付了事，更提不上主動地開展學科問題研究。

3.促進本科生開展科技論文寫作的平臺有限

一方面，本科生不像研究生有機會參與科研項目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎課程的學習考試和參與班級、社團開展的校園活動，很難有機會長時間專注于一項或者一個方向的學科問題研究。日常課上學習的內容涉及范圍廣，知識點多而散，本科生自身沒有抓住某一點深入思考總結的意識，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。

二、加強本科生科技論文寫作能力培養的意義

本科生撰寫的科技論文獲得公開發表，是任何一個本科生從事科研工作最期望的結果，也是對自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發表也是個人學術能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發表能提升個人價值，比如在本科生榮譽評選、就業招聘中都會起到重要的作用，這種從自身價值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外，對提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1.培養學生的專業信息獲取能力

扎實的專業知識是從事科學研究的基礎，為了完成某一項科學技術研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識，是遠遠不夠的。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關的有效的專業內容，在從事科研工作中是必須的。事實上，經常閱讀專業相關文獻，有助于鞏固對本專業知識的理解，更有助于拓展對本專業知識的認識，使自己在某一領域更專業化。

2.增強學生的研究性學習能力

本科生在進行科技論文寫作時，面臨著如何發現問題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問題、得出結論；如何將研究內容整理成合格的科技論文等一系列學術研究問題。這些問題沒有固定的模式供本科生學習，需要他們在研究過程中不斷摸索。這個探索過程，同時是培養和提高本科生研究性學習的意識和能力的過程。

3.提高學生的科技論文寫作能力

（1）培養邏輯思維能力：要寫出高質量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來表達思想、觀點和主張。

（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴謹、準確、精練、邏輯性強，能充分地表達文章主旨并具有學術性。

（3）掌握寫作方法和技巧：有時雖然在科學研究過程中提出了創新性的想法，所做的工作和取得的結果也相當出色，但僅僅因為寫作時缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會對其科研成果大打折扣。

4.鍛煉學生的學術創新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創新點，有自己獨特的想法和見解。通過科技論文的寫作，可以激發本科生的創新興趣，使本科生在學習和研究中具備創新意識，并掌握創新的基本技能，進一步提高創新能力并形成創新習慣。

三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力

1.高校開設相關培訓課程

要解決本科生科技論文寫作能力差的問題，首先學校方面應該給予重視，在本科生培養計劃中設置科技論文寫作環節，并且在本科生課程設置中開設《科技論文寫作》相關課程，聘請經驗豐富的老師授課，從技術環節解決本科生科技論文寫作能力差的問題。

2.積極拓寬途徑并搭建學術平臺

科技論文往往被認定為科學研究的成果，其實除了科學研究，課堂活動、課程論文、畢業論文、科技創新項目、研究性學習項目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺。比如本科生完成大學生科技創新項目后，可以將其研究成果提煉、整合，結合項目創新點撰寫成一篇科技論文。

論文書寫范文3000字 第十三篇

Dear xxx,

i am writing this letter to thank you for you warm hospitality accorded tome and my delegation during our recent visit to your beautiful country. i wouldalso like to thank you for your interesting discussion with me which i havefound very informative and useful.

during the entire visit, my delegation and i were overwhelmed by theenthusiasm expressed by your business representatives on cooperation with sincerely hope we could have more exchanges like this one when we would beable to continue our interesting discussion on possible ways to expand ourbilateral ecomomic and trade relations and ping our business peopletogether.

i am lookingforward to your early visit to china when i will be able to payback some of the hospitality i received during my memorable stay in yurbeautiful country. with kind personal regards,

faithfully yours,

論文書寫范文3000字 第十四篇

摘要：隨著科學技術的突飛猛進，一方而，社會獲得了巨大的收益，人類得到了實質的進步;但另一方而，人類社會在前進過程中也遇到了從未有過的困惑。這就要求我們必須重新理解科技進步與社會發展二者之間的關系。

關鍵詞：科學技術;社會發展;非線性關系

1.社會發展概念的現代診釋

社會發展是一個在理解上歧義頗多的概念。其所以如此，是因為人們在理解這個概念時往往使用著不同的標準。

在一般的理解中，社會發展通常指的是經濟的發展、物質的富足，也就是說，偏重于社會物質文明的進步。在這里，用以衡量社會發展的根本的最高的標準，就是生產力的發展程度。在這種理解中，生產力標準之所以是最高標準，是因為人們相信，它與這個社會的政治制度、道德風尚、文化水準等標準相比，具有決定性意義，而且它還是全部社會歷史的基礎，是社會發展的最終決定力量。

反思人類歷史，我們發現，這種理解將社會發展與主體發展絕對對立起來，把社會發展和科技進步帶來的物質富有、經濟增長直接等同起來，必然忽視社會發展概念內含的生命內核和情感價值，使得社會發展概念成為沒有主體、沒有主體豐富實踐內容的空殼，出現生體的空場，導致社會發展價值向度的偏離即重物的尺度重事實判斷輕價值判斷。為此，我們在闡明科技進步與社會發展之間具有非線性關系這個論題之前，特別需要對傳統的理解進行清理，對社會發展概念作出現代診釋。

2.科技進步的負而效應

歷史上，許多學者往往形而上學地將社會發展理解為絕對地向文明、道德、理性、自由、平等邁進。這是一種機械的社會發展進化模式論，它回避了社會發展的矛盾對抗性，對人類前景充滿了盲目的樂觀情緒，對社會發展問題缺少辯證態度。

黑格爾認為，歷史進步是社會矛盾的內在發生及其解決，惡是歷史發展的有力杠桿，否定性是肯定性固有的環節。他說：隊不完美的東西進展到比較完美的東西，便是進步;但是不完美的東西絕不能被抽象地看做只是不完美的東西，而應該看做是牽連著或者包含著和它自身恰好相反的東西。這些思想家在社會發展問題上都表達了非凡的辯證智慧。只有從這種辯證智慧而不是機械論的觀點出發，才能客觀地去而對科技進步所導致的負而效應。

毫無疑問，科學技術具有多方而的社會功能：科學技術是破除舊思想、舊習慣、舊觀念，樹立新思想、新習慣、新觀念的精神力量;科學技術具有革新生活方式的功能;科學技術具有管理社會生活的功能;科學技術具有推動物質文明，發展社會生產的功能等。一句話，沒有科學和技術就不會有現代文明。然而，人們大多只知道并且只愿意知道科學技術的積極效應，即科學技術給人類帶來了高度發達的工業文明，而很少了解并且很少愿意了解科學技術的消極影響，即科學技術使人與自然、人與社會、人與人之間越來越對立，并且這種對立隨著科技的發展越來越尖銳：

從人與自然的關系看。人類歷史自從打開新技術革命的潘多拉魔盒以來，便走上了一條和自然相互抵觸的道路。生態平衡的破壞，嚴重的環境污染已成為人類而臨的共同難題。科學理性精神拓展了人類認識自然、改造自然的偉大力量，但同時也破壞了人與自然的和諧關系，導致了人對自然的粗暴的干涉和掠奪性開發，導致了環境危機和生態失衡。一切社會關系都變成了單一的技術關系。事實上，在現代社會，技術滲透到社會的總體結構，成為一種獨立運動、自行組織、自行調節的系統，成為唯一真實的表象，成為衡量一切的標尺，成為發達工業社會新的統治形式，成為一種新的極權主義者。技術取代了昔日的宗教，實際上又變成了現代社會的新宗教。由于成為了新宗教，技術的合理性變成了技術統治和專制的合理J哇。人在這個社會里處處聽憑作為意識形態的科技的奴役和壓迫，不能過上符合人性的和諧生活。從人與人的關系看?？茖W技術縮小了人與人之間的時空距離，但是卻也擴大著人與人之間的情感距離，使人與人之間缺少親情與愛意、理解與信賴、交往與關懷。本來，科學技術是人的本質力量的顯現?？墒?，在技術高度發展的時代，它卻獲得了自主性，變成了一種獨立于人的異己力量，并反過來與人作對，剝奪人的自由，使人淪為工具，受到奴役，成為單而人。

3.結論

在科學技術與社會發展之間的互動關系問題上，有一種觀點認為，社會發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜的自在自為的演進過程，而科學技術作為人的本質力量的確證，能使社會擺脫掉現有的苦難，進而走向完善，科技的發展必然為社會發展帶來輝煌的前景。并且科技越發展，這種心態越膨脹，這種信念越強大。這就是社會發展問題上的科學決定論、技術統治論、知識霸權的主義立場。

無論如何，種種情形都已表明，科學的世界并不是晴空萬里。科技進步和社會發展之間并不必然構成正向關系，而是具有極其復雜的非線性關系。也就是說，科技進步和社會發展之間并不存在無差別的統一，反而有著某種程度的不相容?？茖W技術以其非凡的科技能力解決著現代社會的工具理性問題，卻對價值理性問題從來就顯得無能為力，并且還使社會生活出現道德文化生長的斷裂，而面臨著道德失范甚至道德淪喪的困境。關于科技進步與社會發展之間非線性相關，近現代思想家都已敏感地覺察到。

正是看到了科學技術導致的人與人、人與自然、人與社會之間關系的高度緊張，西方現代思想家們告別了西方傳統的科學萬能論心態，走向了對科學技術的深刻反思，特別是對科技的價值意義的普遍懷疑。如：現象學宗師胡塞爾就把歐洲人性的危機和文化的危機歸緣于歐洲科學技術的發展。在反省歐洲文明的現實困境后，他指出，正是科學技術的表而繁榮，導致了科學精神隨之泛化到人類生活的各個方而，覆蓋了社會生活中寶貴的人文情懷。為此他主張返回前科學、前邏輯，把自然科學、實證科學加括號。

科技進步與社會發展非線性相關，展示出科技進步與社會發展之間的既生動又緊張的張力關系。這就要求我們：既要充分認識科技發展的負而效應和科學技術的工具理性特質，又要使社會發展繼續獲得科學技術的支持。一方而，絕對不能像科學虛無主義者那樣把社會發展與科技進步相割裂，而走向知識反動論和技術無用論;另一方而，也絕不能走向技術統治論和知識霸權的主義。我們反對科學萬能論，也反對科學終結論?？茖W不應終結，就如同科學不是萬能的一樣。社會的發展不能對高速發展的科學技術置之不理，但又必須對傳統的科學技術觀作出全新的價值選擇。正確的態度也許應該是，以新的觀念發展科學技術，追求人文精神和科學技術的整合發展，最大限度地開發科學的人性意義?，F時代，具有重要意義的是重構科學精神與人文精神的二元分裂，讓科學文化接納人文因素，也讓人文文化接納科學精神，創建一種科學人文主義或新人文主義，使科學技術人文化。這就是馬克思所說的：自然科學往后將包括關于人的科學，正像關于人的科學包括自然科學一樣;這將是一門科學。自然科學與人的科學成為一門科學的過程就是科學精神與人文精神一體化的過程。

參考文獻：

[1]盧梭，論人類不平等的起源和基礎[M]，北京：商務印書館，1962.

[2]康德，歷史理性批判文集[M]，北京：商務印書館，1991.

[3]黑格爾，歷史哲學[M]，北京：三聯書店，1956.

論文書寫范文3000字 第十五篇

附錄對論文來講主要起到補充說明的作用，附屬于正文，必要時才添加，一般情況是省略掉的，把原文中要說明的相關材料，最好是整理成表格放到論文的最后，并且標上標號，要把它在原文出現的地方找到，在原文中寫，XX詳見附錄1.

附錄的內容包括：

（1）正文中過長的公式推導與證明過程可以附錄中依次給出；

（3）在正文中無法列出的實驗數據。在校學習期間所發表的論文、專利、獲獎及社會評價等在畢業論文的最后，應附上學員本人在校學習期間所發表的論文，獲得的專利，獲獎、鑒定及工程實現的社會評價及有關資料（一般只寫目錄清單即可）。

論文的附錄是要附上您在論文中使用的相關原始材料 一般是因為在正文中無法或者不合適呈現的內容 比如問卷調查使用的題目（有時為了保護版權這些材料只呈現一部分）

最后，希望大家都能寫出優秀的畢業論文。

論文書寫范文3000字 第十六篇

1 專用無線通信概述

2 專用無線數字通信技術標準

APCO-25(P25)

由美國電信工業協會(TIA)制定，經美國國家標準協會(ANSI)認可的標準。

P25(Project 25)是ITU提出的全球開放的數字通訊標準之一。

用戶主要是軍隊、公共安全、交通運輸、應急通信等高端專業用戶。

P25標準的演進分為兩個階段，第一階段采用FDMA (頻分多址)技術，每個信道帶寬，上行、下行傳輸速率均為，兼容模擬技術;第二階段采用TDMA時分多址雙時隙技術，等效信道帶寬，上行速率9600b/s，下行速率12000b/s。

P25標準是開放式的，允許各設備廠商的產品互相兼容;且具有向后兼容性，以融合現在的模擬通信技術。

還包含了對語音通信加密的要求;并將的頻譜帶寬分成或等效的頻譜，通過縮窄帶寬，提高頻譜效率，P25采用廣域設計，中繼基站功率可達100W、移動終端功率不低于5W。

單個中繼基站覆蓋100km2，組建獨立通信系統需要的中繼基站數量少，適合廣域覆蓋、調度功能要求高的用戶使用。

TETRA

TETRA(Terrestrial Trunked Radio ?C 陸上集群無線電)數字集群通信系統是ETSI(歐洲通信標準協會)為了滿足專業部門對移動通信的需要而設計、制訂統一標準的開放性系統，采用數字TDMA技術的專用移動通信系統。

• 上一篇：漫畫同學500字范文結尾(精選10篇)
• 下一篇：小學提前備課檢查簡報范文16篇