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作文平凡與不平凡范文 第一篇

下雨天，泥濘的路，你的腳印，印在渾濁的小徑，亦印在那羸弱婦人的心坎里，印在幼小娃兒的心里。你本可以走，本可以早早喝上一口熱茶，可你沒有，背起娃兒扶著婦人任硌腳的泥水肆意灌進(jìn)你本不牢固的舊軍鞋，任冰冷的雨水流淌在原本火熱的胸膛，為什么？

200元，那意味著什么，或許活在當(dāng)下的我沒有什么概念，但是隱約覺得那是筆大數(shù)目，一定存了很久很久吧，一共的積蓄你就留下3元！他人在你心中牽掛，那你自己又被放在了哪里？連一瓶5分錢的汽水都不舍得犒勞自己的鐵公雞，為了建設(shè)國家竟然立馬貢獻(xiàn)200元，為什么？

1960年的8月，你那受傷的手泡在嘩嘩的洪水中，不疼嗎？剛剛?cè)ゾ然馃齻说氖只鹄崩钡匦鷩讨弁矗阋膊煌Ｖ拱徇\那粗糙的沙袋嗎？你腦海里面哭喊的災(zāi)民們，呼救的小孩們，擋住了手上的血肉模糊，吸收了所有無言的苦痛么。可以選擇舒服地養(yǎng)傷你卻自相折磨，為什么？

夜燈下你吃力地修補著殘缺不堪的舊襪，扎破了已生老繭的手，上一次的補丁偏又作對似的裂開，襪子哪有最初時的模樣？分明已成了補丁湊成的了，你有津貼，你有存款，卻不用，沒有了可以穿的`襪子，少了御寒的大衣，卻不說，為什么？

你那么平凡，就是那些軍綠色中的一個小點，每天起床站崗，訓(xùn)練，支援。做著和他們一樣的事。你又那么不平凡，什么地方有難，總是你，出現(xiàn)在那里，忙綠，直到人人安穩(wěn)地睡好，才疲憊地挑燈學(xué)習(xí)，激勵自己。

那根致命的柱子倒下的時候，你在想些什么，害不害怕再也見不到你愛的人們，你愛的祖國？害不害怕沒了你，誰去那么無私地奉獻(xiàn)？22歲，本該是最熱血的年齡，本該是你青春洋溢的年華，你卻倒在那根柱子下，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了。你不害怕死亡，因為你帶著溫暖走了，但我害怕，你的笑臉就這么消失了。

但是你不要擔(dān)心，你倒下后的世界，有立起許許多多的你，像你一樣，傻傻地，付出，雷鋒！

作文平凡與不平凡范文 第二篇

雷鋒出身于一個普通的農(nóng)村家庭有著不被看好的身世，卻用自己的積極向上無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，塑造了人民楷模的形象。

從雷鋒這位普通的中國人民解放軍的身上，我們不僅看到了他不平凡的一生，更懂得人生的價值需要靠自己創(chuàng)造。從雷鋒的身上我們也能夠體會到，人的出身家世其實并沒有那么重要，人的生命長短也沒有那么重要，重要的是能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡的價值，從短暫的生命里延伸無限的生命長度以及拓寬生命的厚度。

他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長;他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。 他就是中國最亮的一顆紅星——雷鋒!

雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，他便從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，他參加了兒童團(tuán)，進(jìn)過小學(xué)讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。1960年1月，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國xxx。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、更加忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)xxx著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的`崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒啊，你就是那初升的太陽，冉冉升起，給了我們耀眼光芒。雷鋒啊，你就是那最堅硬的螺絲釘，永遠(yuǎn)只懂得付出不求回報。雷鋒啊，黨為你塑造了平凡的身軀，你卻用他造出不平凡的奇跡。

“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去 ”這樣普通的字眼，卻震撼著人的心靈!

作文平凡與不平凡范文 第三篇

海爾總裁張瑞敏說過：堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。

我們多數(shù)人過得都是平凡的生活，但這個世界沒有那么多的波瀾壯闊，而恰恰最為重要的就是平凡中的大多數(shù)，這些人是社會的地基，這些人是大樹的根基，這些人是繁花盛開的泥土地。

我聽說過這樣一件事：有一個小女孩，他們班級去春游，當(dāng)他們班級排隊走在大街上時，有的同學(xué)認(rèn)出小女孩的媽媽正在街上掃地，嘲笑著對小女孩說：原來你的媽媽就是個清潔工，每天掃大街啊！引得一些人露出鄙夷的笑容。

當(dāng)大家都以為小女孩會很羞愧的時候，令人意想不到的一幕出現(xiàn)了，只見她走出隊伍，面向大家，不卑不亢地說：清潔工怎么了，要是沒有我媽媽每天早這么辛苦地掃地，哪來這么干凈的大街？我媽媽干的活看起來很臟，但她掙的是干凈的錢。

小女孩理直氣壯地說完后走近媽媽，媽媽先是驚詫，繼而露出了會心的笑容，她把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮劢菨駶櫫恕ш牭睦蠋熆吹竭@一幕，欣慰地笑了，她告訴孩子們，今天你們的同學(xué)給我們大家所有人，上了一堂很有教育意義的課，我們應(yīng)該反思一下，我們的環(huán)衛(wèi)工人是什么樣的，如果沒有這些從事環(huán)衛(wèi)工作的人，我們的城市會怎么樣。

是啊，如果沒有這些從事環(huán)衛(wèi)工作的人，我們的城市會怎么樣？我深深地陷入了沉思。可能有很多人認(rèn)為：清潔工不就是天天掃地嘛，這掃地有多累啊？是的，掃地也是一項工作，就好像園丁給花草修剪，郵遞員給人送信。可是如果沒有他們，花園遍布雜草，家鄉(xiāng)音書斷絕。而你知道他們一天睡幾個小時嗎？當(dāng)我們還在睡夢中時，清潔工早已經(jīng)開始了一天的工作。他們拿著最低微的工資，卻干著最臟最累的活。每天都在危險的馬路上或者垃圾堆旁邊工作，每天就與垃圾打交道。他們在平凡的生活中，用自己的汗水清潔著我們的城市，城市干凈了，他們臟了；城市舒暢了，他們疲憊了。

如果沒有這些清潔工，我們每天能看見的就是落葉滿地、臭氣熏天、垃圾成堆。他們清掃路面，搬運和清理垃圾桶，打掃廁所，一個微笑、一句問候、一杯熱水，都能讓他們熱淚盈眶感動不已。他們干得如此精細(xì)，他們活得如此不容易，他們的角色須臾沒有遠(yuǎn)離。這就是清潔工，他們把臟的，苦的，累的，留給自己；他們用清潔、干凈、衛(wèi)生整理出一片新天地，這就是我們的環(huán)衛(wèi)工，這就是城市的美容師，他們的平凡根植在社會的深層，他們的不平凡伴隨著每一個深夜和黎明。

他們的是平凡的，因為他們是萬千大眾的一員，但他們又是不平凡的，正是因為他們的存在，我們的空氣才會更清新，我們的道路才會更干凈，我們的城市才變得越來越美好。

愿我們記住平凡清潔工的不平凡工作，請尊重他們和他們的工作！

作文平凡與不平凡范文 第四篇

有很多事，看見后并不留意，不會在記憶中留下痕跡。有很多事，留意后并不記得，不會在生命中留下印痕。

以前，我從未留意，雖然我看見了，直到它天天頻繁的出現(xiàn)在我眼前，我才開始注意它，發(fā)現(xiàn)它不平凡的內(nèi)涵。從上周開始，我因每天要早到學(xué)校做衛(wèi)生而提前半小時出門。回憶起來，從那天起，我天天都能看到這樣一幅景象：一個穿著十分正規(guī)西服的年輕人微笑著攙扶著一位頭發(fā)花白老人，老人嘴里含糊不清的喃喃著，年輕人則笑著點頭，還不時應(yīng)上幾句。

老人說話挺大聲，可我都聽不懂，就像嬰兒說的話一樣，但那年輕人仍應(yīng)著，點著頭，微笑著，那樣耐心。不記得是什么時候了，我見到他們總會點頭笑笑，那年輕人也回向我抱以同樣的微笑，有時還會問我：“這么早上學(xué)啊！”我不多做解釋，只是笑，年輕人便扶著老人走了。一來二往，我看的出，年輕人是在陪老人散步，老人是年輕人的父親，他倆經(jīng)常握著手說些什么，就在前幾天，我改口稱年輕人為“叔叔”，相互見面總不忘問好，我想，我和這對父子是“最熟悉的陌生人”吧，每天都能見到這樣充滿親情的畫面，不禁讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會這樣和諧的親子關(guān)系已經(jīng)很少了，更不要說老人還身患重病。

有這樣的感觸是幾天前的事了，現(xiàn)在寫起來，并沒有當(dāng)時那種震撼力，那么深刻的想法，但每每看見這一老一少的身影走著，心間還是微微一顫，為自己，也為他們。

這樣的情節(jié)，我在小說中很常見了，真正用眼睛看到，心里蠻受震撼的，不知為何，見到他們總有一種想哭的沖動，也許吧，明天我還會見到他們，后天也會，大后天仍會，同樣不變的，我經(jīng)過后，一定還會道一聲：“早！”

作文平凡與不平凡范文 第五篇

教師是平凡的職業(yè)，平凡的像一顆小石子，沒有水晶那樣純凈，沒有鉆石那樣閃耀，水晶、鉆石只提供人們欣賞，炫耀自己的財富，但小石子卻可以變成鋪路的小石子，為人類提供自己的價值，正所謂“平凡中的不平凡”。

行在回憶的河岸，風(fēng)光旖旎，那些點滴，漾開在記憶深處——四年級的時候，我是班里的插班生，開學(xué)的第一天到學(xué)校報道，媽媽和眼前這位陌生的老師竊竊私語了一會兒，媽媽便把我推給了老師：“老師，麻煩你了！”這位老師便一把接住我：“沒事沒事，都理解，行，你回去吧，這交給我就行了！”說罷便轉(zhuǎn)身領(lǐng)我離開……

來到班級門口，她對我說：“路同學(xué)，你好啊！我是你的班主任兼任語文教師，等一下到班級做自我介紹，不要緊張，同學(xué)們都是很友好的。”老師的這一番話，讓我感受到了溫暖，對未來的學(xué)校生活充滿希望。

因為我喜歡讀書，字寫的漂亮，所以剛上初中不久，我就被語文老師看中，擔(dān)任上了語文課代表的職務(wù)。但在一次中，我的月考成績考的一塌糊涂，我向老師提出了不想再擔(dān)任這個職務(wù)，老師拍拍我的后背，摸了摸我的頭，輕柔的說：“路同學(xué)，哭鼻子可不是很好的事情，這樣只能表現(xiàn)出你的懦弱，你不能被困難所打倒，應(yīng)當(dāng)重新再被打倒的地方站起來！你要是自己相信自己，你并不比別人差，你可能新轉(zhuǎn)來并不適應(yīng)這里的教學(xué)方式，多讀、多問、多想、多寫，成績自然就上去了！”說著拍拍我的后背。

在一次聽寫中，我放了好友一馬，不知怎么的，老師知道了，把我請進(jìn)了辦公室。我紅著臉，低著頭，不敢說話，當(dāng)時心臟都要跳出來了，害怕老師把我狠狠的罵一頓，然而她只是輕輕地說：“小路同學(xué)，你助人為樂是好事，但你這樣幫他作弊，你可是在害他呀！”我低著頭，心里頓時升起一份慚愧，在老師的監(jiān)督下，我又重新給那位同學(xué)聽寫了一遍。

班里一位愛嚼舌頭的女生說我考試作弊，成績才考得那么好，同學(xué)們都問我是不是真的，我當(dāng)時那個氣呀！恨不得立刻到那個女同學(xué)面前和她對質(zhì)，可我又不敢那么做，但是我又想到了，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。我不能用尖酸刻薄的語氣和她說話，畢竟，我們是朝夕相處的同學(xué)，不能就這樣翻臉，于是就到老師那里尋求方法，老師笑著說：“你這小丫頭，一天腦子里想什么呢？我真的是搞不懂你們啊！只要身子正，不怕影子斜！當(dāng)然我會在班會課上和大家說說這件事兒！你先回去吧。”沒想到周一的班會課，老師就和大家說：“假如有人懷疑你做的好事兒，那你會怎么辦？”那女同學(xué)很愛表現(xiàn)，便說：“當(dāng)然是嚴(yán)厲地懲罰他了！”“也好，那你說怎樣的懲罰法呢？”“嗯……可以讓她值日一周。”“那這位同學(xué)請不要忘記晚上值日哦！”那女同學(xué)的臉?biāo)查g紅了，膽膽怯怯的說：“老師，我以后不會這樣了。”

您的話，就像太陽般的溫暖，有時直戳人心。您愛我們！您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！

作文平凡與不平凡范文 第六篇

當(dāng)你聽到“英雄”二字時，你首先想到的是什么?是開國領(lǐng)袖xxx?或是拯救世界的鋼鐵俠?還是那些堅守在平凡的崗位上卻做著不平凡的事的人?

生活中的平凡造就了不平凡，生活中的普通人造就了英雄。平凡的人可以做出不平凡的事，平凡的人生也可以因此不平凡。植物學(xué)教授鐘揚，超越海拔6000米，把論文寫滿高原;退役軍人呂保民，雖在市井，卻見義勇為，無所畏懼……這些都是平平凡凡的堅守在自己的崗位上，卻被許多人記住了他們的不平凡的人。

那有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。排雷戰(zhàn)士杜富國，用他的行動證實了這句話。““你退后，讓我來”六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)士們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。”這一首贊歌是杜富國乃至所有軍人的真實寫照。

擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的80后教師張宇滾，放棄了城市工作的機(jī)會，回鄉(xiāng)當(dāng)起民辦教師，用扁擔(dān)挑起孩子們的未來。由于常年操勞，不過三十多歲的他就已經(jīng)鬢角斑白，臉上布滿皺紋。他只不過是一名普通的鄉(xiāng)村教師，他完全可以對于孩子們沒有文具的事視而不見，但是他沒有，他用一根扁擔(dān)，挑起了一切。他只是一個平凡的人，卻做出了不平凡的事。

我們生活在一個平凡的世界，但大多數(shù)人卻只能看到不平凡的人。秦始皇固然厲害，但若沒有一群忠誠勇敢的士兵，他也只是一個普普通通的皇帝;劉邦若沒有一群忠義之士的支持，他也只是一個地痞流氓，怎么會推翻秦王朝的統(tǒng)治呢?我們每個人都很平凡，但是我們卻不能安于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該積極的去改變自己，成就自己不平凡的人生。假設(shè)我們每個人都不平凡，都是“英雄”，那么我們還是平凡的。有些人渴望再長的高一些，那么假如這個世界變成一個巨人的世界，你的身高還有何意義呢?你也只不過是滄海一粟罷了。我們每個很都是一顆星星，雖然微不足道，但是我們可以匯集成銀河;我們每個人都是一棵樹，雖然毫不起眼，但是我們可以聚集成森林;我們每個人都是一滴水，雖然無關(guān)緊要，但是我們可以匯聚成海洋……

平凡的生活中，也可以做出不平凡的事。平凡造就了不平凡，正如白云襯托了藍(lán)天，星星襯托了月亮。只要你能夠發(fā)揮自己的作用，你就是不平凡的人。

作文平凡與不平凡范文 第七篇

當(dāng)你走下樓，望向街道——人來人往，車水馬龍，人無疑是這兒最平凡的一員。有些人在平凡中藏著，直到老去，而有些人卻用堅持在平凡中開出一朵朵花。

在一節(jié)品德課上，老師給我們看《感動中國十大人物》的頒獎典禮。一個個故事讓人潸然淚下，那些個不平凡的人用自己的堅持，自己的信念來做好事。孤寡老人劉感蘭17年來不吃肉，撿破爛來供沒錢上學(xué)的孩子上學(xué)，無私地捐助他們;段愛平關(guān)心自己的村民，決心要改變村子，將幾年來的積蓄都用來建設(shè)村莊，即使病重也不放棄工作;98歲的胡佩蘭仍堅守在工作崗位上，病人付不起看病錢她就墊付……

這么多個可歌可泣的人中，令我印象最深刻的是鄉(xiāng)村教師格桑德吉，她被尊稱為“懸崖上的護(hù)夢人”。格桑德吉的家鄉(xiāng)因地處偏僻，交通不便，許多孩子上學(xué)存在著困難。她不想讓孩子們輟學(xué)在家，讓鄉(xiāng)親的夢跌落山間。讀完大學(xué)的格桑德吉毅然放棄了城市生活，回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名普通的人民教師，開始了教書育人的工作。十三年來，無論遇到什么困難，她總是堅持著心中的那份信念，親自護(hù)送學(xué)生走過懸崖，托起一個個山村孩子的讀書夢。

也許我們一生忙忙碌碌，終將不留痕跡的離開，曾經(jīng)的堅持，努力都可能不知道在哪里丟了——一輩子在平凡中過去了。看完《感動中國》，我的眼眶濕了，他們是平凡中的不平凡，他們的偉大，開出了絢爛的花，這種堅持值得我們學(xué)習(xí)。一輩子一眨眼就過去了，為社會做點什么，這樣才不會后悔吧。看完這個專題，我不禁陷入了沉思。

作文平凡與不平凡范文 第八篇

我是誰？或許是那滿天繁星中最亮的一顆，抑或是最暗的一顆。或許是那百年樹林里最粗壯的一株，抑或是最瘦弱的一株。或許是那歷史長河里最舉足輕重的一人，抑或是最微不足道的一人。又有何妨？左不過是無窮宇宙里最平凡的生靈，只是擁有著獨屬于自己的不平凡。

閑來無事時最喜歡在醫(yī)院門口晃蕩，這里有著人世間最重大的生老病死。舊生命的逝去與新生命的出現(xiàn)，推動著時間的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動。樓下傳來新生兒的啼哭，家人們歡呼著，為他的到來而興奮。樓上傳來老人病故的噩耗，家人們痛苦著，為他的離開而悲傷。于社會而言，一個人不過是一粒，于家人而言，卻是半個世界，于自己而言，那就是全世界。

但我到底還是明白了，需要的，僅僅只是活出自己，努力地活好每一天，做最好的自己，擁抱未來，熱愛生活。要甘于平凡，但不能在平凡中沉淪。正如楊絳曾說：xxx假若是個蘿卜，就要力求做一個水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”

當(dāng)xxx成功當(dāng)選美國總統(tǒng)時，有記者訪問xxx的弟弟有何感受，他一語驚人：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農(nóng)夫，用自己的手養(yǎng)活了自己，照顧了父母。”他不愿借當(dāng)總統(tǒng)的哥揚名，更沒有為自己的平凡感到慚愧。他坦然地接受了平凡，而且顯示出一種篤定的精神態(tài)度，何嘗不值得人尊敬？

李開復(fù)說過：“并不是每只鳥兒都能飛上藍(lán)天，只要你努力過，你便擁有了自己的藍(lán)天。”幾乎每個人都想有所成就，想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，然而，這不太可能。其實，能夠成就偉業(yè)的人只是極少數(shù)，絕大多數(shù)人只是普通的社會成員。但這絕不意味著人生就注定失敗，平凡的人生，只要盡心盡力，無愧自己和社會，同樣可以不平凡。

作文平凡與不平凡范文 第九篇

昨晚因應(yīng)邀幫一個朋友修改一篇紀(jì)實通訊，弄到半夜5點多才下線，從來沒有這么辛苦的改過稿子。

這幾天一直感覺精神不佳，總有一種昏昏欲睡的感覺。想到明天人家要發(fā)稿子，昨晚只能強打精神幫助修改。

還好，一修改起稿件，精神就來了。

這篇紀(jì)實通訊主要是追記一個在平凡的工作崗位上，用生命助燃著絢爛焊花的焊工，在集體企業(yè)崗位上工作了十多年，最終因患肝硬化晚期而病逝，終年僅40歲。

可是改來改去，最終已經(jīng)到了面目全非的地步，一半以上成了紅字，到了最后我簡直改不下去了。

一篇專訪，首先要有感人的事跡，要有亮點。其次寫出來的東西要有扇動性，要讓讀者為這感動，受之鼓舞。然而，看來看去，連我自己都感動不了自己。

我很想讓馬爾頓說的：“堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。”這句話從專訪中得以延伸，可是，業(yè)績平平的事實，又哪兒來“驚人的事業(yè)”?

我實在弄不明白，為什么一定要樹這樣的典型?難道就是因為因病去世了嗎?我不想評價一個不認(rèn)識、且已經(jīng)到了天國的人。但我實在想說：既然人家生前就清清靜靜，安安穩(wěn)穩(wěn)地度過了一生，為什么還要在去世后再來折騰?一個從來就與世無爭的人，我相信就是到了天國也一樣喜好超脫與平靜，不希望世人來打擾自己平靜的生活!

印度詩人、哲學(xué)家泰戈爾有這樣一句名言：“我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。”我想，一個平凡的集體企業(yè)職工，一個在平凡崗位上用生命助燃著絢爛焊花的焊工，他的不平凡，或許就正是他的平凡吧!

他的不平凡就是他用行動感激企業(yè)給了他一個生存和實現(xiàn)人生價值的舞臺。他以做好平凡工作為己任，以無私無畏和愛崗敬業(yè)的拼搏精神，充實著企業(yè)的經(jīng)營理念，也充實著自己的人生價值，實現(xiàn)了平凡中的不平凡!

我們都知道，生命對于每個人都只有一次。而當(dāng)生命在彌留之際時，生命的每一秒種都彌足珍貴!或許，他的不平凡，就在于他用生命的最后時刻，把自己的生命化作一根永遠(yuǎn)迸發(fā)生命熱情的焊條，久久不息地助燃著絢爛的焊花。

最終只能向朋友表示抱歉!

唉!人啊，人!

作文平凡與不平凡范文 第十篇

春天，萬物復(fù)蘇。春雨過后，他用盡自己所積累的力量破土而出。他出生了，因看到這個美麗的世界而驚喜不已。

驚喜之余，他覺得自己太平凡了，根本沒有什么用處。所以，他變得沉默寡言、憂郁。可是他卻努力的吸收著養(yǎng)分，希望能快點長高長大，那樣他就可以在一個雷電交加的雨夜，讓閃電結(jié)束自己這平凡的、無用的一生。

多年后，他變得高大挺拔，直挺的身子直沖上云霄。但他依然沉默、憂郁著。他只盼望著雷電交加的雨夜快點到來，好結(jié)束了這無趣、無用的一生，這樣他就可以重新投胎做一個不平凡的人，做不平凡的事，從而變得有價值。

這天，狂風(fēng)卷積著烏云，天空在轟鳴。閃電劃破了著黑色的熒幕在閃電的余光中，它不但沒有害怕、緊張，反而顯得很從容、淡定。生長在他寬大身軀下的小花、小草、小樹也絲毫不懼怕。反而對他說出了自己的心聲，就連住在他身邊幾百米遠(yuǎn)的農(nóng)人也對他說出了自己的心里話。

小草對他說：“謝謝你為我遮風(fēng)擋雨，讓我不用受風(fēng)吹雨打的苦;在你龐大身軀下，我也不用遭受大雪的寒冷侵蝕和烈日的瘋狂灼燒。正因為如此，我才長得如此繁盛。我覺得你就像是‘保護(hù)神’一樣在保護(hù)著我”。

小樹對他說：“你自己受盡雨吹風(fēng)打、烈日烘烤和寒冷侵蝕，也不讓我們受那么一丁點的傷害。不僅如此，我還吸收著你給的養(yǎng)分。正因為如此，我健康快樂、身強體壯!我長大后也要像你一樣不計回報的為別人做貢獻(xiàn)。你就是我的榜樣!

小花對他說：“我之所以能開的這么光彩鮮艷，耀眼奪目，就是因為有你的保護(hù)。你真是一個‘保護(hù)神’。真希望你能永遠(yuǎn)保護(hù)著我。”

農(nóng)人對他說：“你長得還蠻結(jié)實、高大啊!謝謝你夏天為我們遮陽，雨天為我們遮雨。你真的很有用!”

他聽了之后，頓時覺得自己作為一棵樹并不是沒有用、沒有價值的，反而是于人、于動物、于植物都有價值的。

他不再沉默，也不再憂郁了，臉色立馬就開朗起來。自殺的念頭也消失的無影無蹤。現(xiàn)在，他只想好好活下去，繼續(xù)為別人奉獻(xiàn)自己。可是，閃電是冷漠無情的，根本不在乎他的改變，徑直向他劈去，他躲開了幾次。終于，一道更大的閃電擊中了他。他倒下了，倒下的時候還在想：“原來我并不平凡，并不是一無所用。無論你是什么，但只要你是這世界中的一員，你就是對人類、對自然、對社會有無價的價值的。不要抱怨自己的平凡，世界因平凡而真實。你的平凡，就是你的財富，就是你的不平凡，就是你對人類、對自然、對社會的價值。英雄不怕怕出身低，關(guān)鍵要有一顆心。平凡，終會產(chǎn)生不可估量的價值。這輩子，我不后悔我是這么的平凡，下輩子，我還愿意做一顆平凡的樹。”

第二天，大家發(fā)現(xiàn)了他。他倒在泥水中，身上還有被閃電劈過的痕跡，一頭綠發(fā)已蕩然無存，他那高大挺拔的身軀也被劈成了幾段。大家望著他的身體，不禁都流下了惋惜的淚水，這惋惜的淚水落入了平凡的土地……

平凡的世界才是最真實的，最不平凡的!

珍惜平凡，感受平凡，你就會是不平凡的!

作文平凡與不平凡范文 第十一篇

他們雖平凡，但又不平凡。他們不引人注目，卻又是城市中不可或缺的一部分。

他們在街頭

清早起床，外面天將明了。我下了樓，迎面歡迎我的便是一陣微涼略帶些清爽的風(fēng)，更重要的是，我的眼前也竟煥然一新。還記得昨夜，小徑上垃圾遍地，蒼蠅蚊子饒有興致地聚會，一些不知是什么的穢物也四處“盤踞”，現(xiàn)在，我的眼前：地上一塵不染，垃圾早已“倉皇而逃”，蒼蠅蚊子也“怏怏而去”，湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空點綴著一些柔軟的云，眼前的景色令我心曠神眙，向右看，在那街頭，他們手持著長長的竹掃帚，有些蓬頭垢面，此時，卻有如威風(fēng)凜凜、馳聘沙場的大將，揮舞著掃帚，走過多少個春夏秋冬。他們，只是普通的清潔工。

他們在墻邊

中午，我正在寫作業(yè)。不一會兒，熱氣竄遍了全身，背心死死地黏住后背不放，整個人似乎被放到燒烤架上炙烤著。對面的幼兒園正在重新裝修，我向那邊一望，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)幼兒園教學(xué)樓的外表面墻壁上竟橫空出現(xiàn)了兩個人。我定睛一看，不錯，的確是兩個人，兩個刷漆工人，他們都是中年人了吧，灰色、橙色的工作制服干癟地貼在他們身上。盡管相隔得較遠(yuǎn)，但我似乎能看見他們額頭上冒著豆大的汗珠。一根繩子在教學(xué)樓上的柵欄上緊緊地綁著，下端則拴在汽車上，他們坐在一根桿上，桿的兩端都掛著盛滿油漆的桶，就這樣，他們被吊在了半空。他們一手緊抓著繩，另一手拿著刷子蘸起，兩只腳蹬墻上，若稍有晃動或偶爾的劇烈搖動，他們也只將身子一側(cè)，腿一蹬，即刻刷著墻，他們刷過的墻在驕陽的照射下顯得锃光瓦亮的。難道，他們就不怕遭到險情？他們冒險就只為領(lǐng)微薄的工資？不，不是，他們或許是為營造更好的環(huán)境罷了。他們，只是普通的刷漆工。

他們在路中央

早晨，路中央有他們挺拔的驅(qū)干，松柏般的雙臂；中午，有他們執(zhí)著的堅守與站崗；夜間，有他們的熒色制服，點亮人們心中的一角。車水馬龍，他們站在馬路中央，揮臂、轉(zhuǎn)身，交通有序。在人們心中，你是如此高冷，但你的內(nèi)心卻那么火熱。他們，只是一群交通警察。

他們就是他們，他們，譜寫著不同凡響的篇章。

作文平凡與不平凡范文 第十二篇

平凡—---一個多么常見的字眼，在生活中，我們往往和它擦肩而過，是否，你曾回過頭去，看它正在看你的眼神，默默地欣賞它給你留下的味道。-----題記

人們常說：每個孩子的心中都住著一位英雄。其實，不單單是孩子，應(yīng)該說每個人都會有這樣感覺，因為那個英雄就是自己。不論任何人，常常滿身疲憊，卻有卸不掉的壓力與責(zé)任。有時候，一肚子苦衷，也有不能說的時候。每個人都渴望，哭了，有人慰，累了，有人依。苦了，有人疼。久了，有人憶。遠(yuǎn)了，有人牽。但現(xiàn)實告訴我們，生活，要自己忙，苦累，要自己扛。我們都知道，淚水，要自己擦。風(fēng)雨，要自己擋。滋味，要自己嘗。從開始哭著經(jīng)歷，到現(xiàn)在笑著懂得，人生給了你什么樣的感悟，只要你自己最清楚。再成功的人也有心酸的時候，誰都一樣。就算再累也不能倒下，因為有那些我們愛的人，需要我們一步步強大，去照顧他們！我們都是自己生活中的英雄！

英雄在我看來不一定就要非常出眾，要有什么特殊能力。平凡中的不平凡，可能都見多了吧，但那是針對全世界來說的，如果把它的范圍縮小一些，縮小到自己身邊來，你就會發(fā)現(xiàn)，英雄，就不多了，甚至可以說沒有了。因為他們不想被表現(xiàn)出來。

我曾經(jīng)看到過，兩個幼兒園的小朋友，男孩子牽著女孩子的手，臉上洋溢著純真的氣息。他們都背著一個小書包，臉上的笑容一直在蕩漾著比陽光還要燦爛。記得那天我一直注視著他們，一直跟在他們身后。他們繼續(xù)走著，不遠(yuǎn)處就有三個和他同班的孩子。當(dāng)他們走到他們跟前的時候，那三孩子攔住了他們的去路。但我從他們的臉上看不到一絲憤怒的氣息，都是很平淡的。在那三個壞孩子中一個個子稍微高一點的一個男孩子站了出來，他伸手推了那個小女孩一下，然后那個小女孩就摔倒了。我沒有上去扶，因為我知道自己跌倒就要靠自己爬起來。那個孩子說到：“你整天都和一個小女生待在一起，有意思嗎？一點男兒氣概到?jīng)]有！”那個男孩沒有出聲，只是默默地看看他們，但眼中堅定的眼神多了幾分，手也握得越來越緊。“怎么，想打架啊！”那個男孩再次說到。

“老師！”那個男孩看來前方一眼，然后說到，結(jié)果那三個孩子就被嚇跑了。見他們跑遠(yuǎn)了，他轉(zhuǎn)身過來扶起一直趴在地上的小女孩，問道：“沒事吧？”還用手拍了拍殘留在女孩衣服上的灰跡。那個女孩笑著搖了搖頭。接著男孩把手伸了出來繼續(xù)牽著女孩的手，一起去上學(xué)。

在那個時候，男孩做了女孩的英雄，男孩保護(hù)了那個女孩。

不知過了多少個月，我再次和那個男孩碰面，他的身旁的那個女孩已經(jīng)不在了。那天我和他相遇，他已經(jīng)長得很高了，我笑著摸了摸他的頭發(fā)，說：“那個女孩呢？”

他把頭低了下去，輕聲的說到：“她，不在了。”他的語氣的帶著很重的水分。

我聽了，慢慢縮回放在他頭上的手，“怎么了？”

“她是我妹妹，因為得了一種罕見的病，才不在的。”他抬起頭，看著我，眼神中流露著一種欣慰的目光。

我問他為什么？他說，這樣他的妹妹就不用天天和病魔抗?fàn)幜耍筒槐卦偻纯嗔恕．?dāng)時，聽了他的話后，我的眼眶里充滿了水分，“好孩子！”我又伸手摸了摸他的臉。

在之后，我就再也沒有見到過他了，我想，他應(yīng)該變得更加堅強了吧。

在平凡中，有多少個不平凡，有多少個英雄。我在那那個小男孩的身上看到了這種光芒，但愿他可以成為一位真正的英雄。

作文平凡與不平凡范文 第十三篇

正如周國平先生所言：“一個人，不能缺兩個最重要的朋友，一個是你自己，另一個就是好書，是活在好書中的那些偉大的靈魂。”我最真摯的伴侶便是書籍。一次偶然的機(jī)會，我打開了《平凡的世界》，踏上了平凡的旅程，卻意外看到了平凡中的不平凡。

仍記得那是一個寒風(fēng)蕭瑟的冬夜，正處于一個低落狀態(tài)的我，抗拒困難畏懼未知的我。心不在焉地翻開《平凡的世界》，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個“不平凡”的世界。

路遙將一個個鮮活的人物呈現(xiàn)給了讀者，而那一幕幕場景也在無形中潛入我內(nèi)心。最讓我難忘的莫過于少平的勇敢。嚴(yán)酷的現(xiàn)實橫在這個漂泊青年的面前，他既沒有闖世的經(jīng)驗，也沒有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來到了城市。少平的勇氣讓我對遠(yuǎn)方的世界有了無限的遐想。每當(dāng)我對未來充滿恐懼而不知所措時，少平的“堅硬”脊背便會出現(xiàn)在我的腦海，給我披荊斬棘奮力前行的勇氣。

不僅如此，少平不屈服于“命運”的頑強精神深深地感染著我。我記得少平在城市里打拼，在煤礦廠“冒險”，遇到了種種坎坷，這些卻從未消磨他對未來的憧憬和希望。正如他說：在最危險的時刻，應(yīng)該像偉大的貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，絕不會使自己完全屈服。出生在黃土高坡上的他，想要帶著對遠(yuǎn)方追求頑強地闖蕩，而我恰也有一顆向往未來美好生活的心。但我的內(nèi)心卻不及少平那般強大，我沒有經(jīng)歷過他那般艱苦的生活，卻會時常因雞毛蒜皮的小事而感到不幸。榮幸的是，自從我“結(jié)識”了少平以后，便堅定了對遠(yuǎn)方追夢的信念，也再未向所謂的“命運”低頭。我想這便是平凡中的不平凡的力量吧。

生活在如今這個浮世繁華的時代，免不了時常會受周圍的人們影響，時而浮躁時而迷茫，生怕有一天會忘了自己最初為何出發(fā)。而當(dāng)我“熟識”了少平以后，再也沒有在逐夢的道路上彷徨。因為少平那顆永遠(yuǎn)保持善良拼搏向上的心讓我在黑夜中看到了黎明。

《平凡的世界》呈現(xiàn)了一個個平凡的人兒，而像少平這樣平凡的人物卻傳遞給了我如此不平凡的力量。書于我而言，是陪伴我度過了漫長歲月的真摯的朋友；讀書于我而言，是與書中那些偉大靈魂交談，是讓我在平凡中收獲不平凡。

作文平凡與不平凡范文 第十四篇

在沒有讀《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書之前，我并不知道韓興娥這位名師，這是我孤陋寡聞，作為踏入教育領(lǐng)域五年的教師來說，感到自慚形穢。感謝學(xué)校創(chuàng)建書香校園為老師送的這本書，讓我認(rèn)識了韓興娥這位平凡又不平凡的老師，有點相見恨晚之感，讀完這本書，有種醍醐灌頂?shù)耐笍兀瓉砜此破椒驳慕虒W(xué)工作還可以做出這么不平凡的事來。韓老師把平凡的教學(xué)做到了極致，數(shù)十年如一日的癡迷于教學(xué)中。她的海量閱讀已成為教育界的標(biāo)桿，很多老師紛紛效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量閱讀，海量閱讀也成就了她。

本書開頭，她就稱自己是個很普通的老師，口才平平，性情急躁，不解人情，膽小靦腆，是個缺點很多的人，沒有什么大本領(lǐng)，是一棵無人注意的小草。有人說過，“優(yōu)點是放對位置的缺點，缺點是優(yōu)點的延長線。”韓老師正是由于這些缺點，她才能心無旁騖的悶頭傻干，管理好自己的“一畝三分地”就行了。付出就有收獲，這是對教師的格外垂恩，韓老師的努力成就了她事業(yè)的輝煌。這樣，不解人情，不看臉色，呆頭呆腦反倒成了她的優(yōu)點。

這個世界上，大多數(shù)人都是平凡的，朝九晚五的工作，沒有豐功偉績，沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，安逸的過著自己的小日子。可這世界上還有一部分人是不平凡的，就像韓老師一樣，他們把工作當(dāng)成事業(yè)，而不只是養(yǎng)家糊口的工具。

韓老師把“海量閱讀”搬進(jìn)課堂，這是對教學(xué)方法大刀闊斧的改革，改變教材的神圣地位，在課堂上引進(jìn)更多的閱讀材料，讓小學(xué)生在課堂上“鯨吞牛食”，通過海讀，提高學(xué)生的閱讀能力，寫作水平。在海讀的路上，韓老師走的并不輕松，也曾遭到校領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長的質(zhì)疑和不認(rèn)同。學(xué)生能學(xué)到知識嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能好嗎？等等疑問。但韓老師的一意孤行和學(xué)生的博學(xué)多才、能言善辯證實了海讀的成功。

我佩服韓老師的不平凡在于她自己為海讀做的一系列工作，海讀看似簡單，實則很難。眾所周知閱讀的重要性，但讀什么，怎么讀，怎么評價，這些困擾老師的難題讓很多教師望而生畏。韓老師的海讀之所以能一鳴驚人，就是她做了大量的準(zhǔn)備工作，把閱讀落到了實處，而不是空中樓閣。都說“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”，而韓老師為海讀做的努力是“一缸水”的容量。要學(xué)生海量閱讀，自己必須海量閱讀，沉浸于書香墨韻之中。多看多想，她一門心思都放到了讀書、教學(xué)上。她自己編故事、編兒歌、想方設(shè)法提高學(xué)生的閱讀興趣，她為找到一本好的閱讀材料如獲至寶。“學(xué)以致用”，讓海讀真正發(fā)揮作用，韓老師在學(xué)習(xí)評價上也下了十足的功夫，制定一、二、三級學(xué)習(xí)目標(biāo)來檢測學(xué)生的閱讀質(zhì)量。她的課上沒有華麗的語言，只有誦讀的童聲，就是這么清淡如水的課堂，讓學(xué)生盡情的暢游于書海中自得其樂。

把平凡的事做到極致就是不平凡，韓興娥老師的成功讓我如夢方醒：原來“草根”也可有大作為！

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