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校園視頻小故事范文初中 第一篇

我們班今年最流行什么?唱歌，跳舞?如果你是這樣想的，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我們今年的“流行風(fēng)”是讀書!

老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點(diǎn)。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。

瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國(guó)演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》……大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批注呢!就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了!

到了放學(xué)的時(shí)間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊(duì)的時(shí)間也不肯放過，站著隊(duì)，手上還捧了本書，甚至還會(huì)拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

自從我們班有了這股“班級(jí)風(fēng)”，我們班的語文成績(jī)有了了很大的提高，課外知識(shí)現(xiàn)也越來越豐富了!有這樣的“班級(jí)風(fēng)”真好!

校園視頻小故事范文初中 第二篇

今天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機(jī)在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個(gè)相機(jī)干什么?終于，語文老師給我們解開了這個(gè)謎底：李主任要拿相機(jī)把我們平時(shí)在學(xué)校的各種表現(xiàn)照下來，然后展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑!我千萬不要被照到不好的一面。

果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時(shí)候出現(xiàn)了，并拿出了相機(jī)，同學(xué)們看見李主任過來，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地做起早操來，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的絲毫不差，簡(jiǎn)直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的相機(jī)走了，我們因?yàn)樽约簝?yōu)秀的一面被拍下來，一個(gè)個(gè)心里美滋滋的。

相機(jī)雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔(dān)心與不安。

相機(jī)的 “目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學(xué)不久，因?yàn)槲覍?shí)在受不了小賣部里“美食”的誘惑，為了躲開相機(jī)的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，相機(jī)已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機(jī)猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準(zhǔn)備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個(gè)辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機(jī)的幾次“掃描”?？墒且淮巫罱K還是沒能躲過相機(jī)的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的“光輝”一面被相機(jī)永久地保留了下來。

第二天，學(xué)校的廣播響了，那動(dòng)聽的音樂和我的忐忑不安的心情形成了一個(gè)巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現(xiàn)。唉!我為什么不能抵擋住食品對(duì)我的誘惑呢?我心中是多么的后悔呀!在老師的批評(píng)教育中，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我在心中暗暗下定決心：相機(jī)，再見﹗

校園視頻小故事范文初中 第三篇

每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時(shí)光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了的叫聲已經(jīng)開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂?，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。

我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來和美好的生活……。

回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。

每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

校園視頻小故事范文初中 第四篇

校園故事記錄充滿活力的歲月

走進(jìn)校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們?cè)谇缋实脑绯块喿x，在晨風(fēng)中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。

初三的生活緊張而充實(shí)，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學(xué)生們經(jīng)常圍坐在一起克服困難。長(zhǎng)期存在的問題解決了，同學(xué)們都笑了，仿佛微風(fēng)吹散了明凈的云彩。一個(gè)著名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現(xiàn)在要想辦法磨利……”這種遠(yuǎn)大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增?！瓣P(guān)心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識(shí)點(diǎn)，仿佛充滿了生機(jī)，微笑著向我們走來。

中午同學(xué)們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來?？粗蠋熎v而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔(dān)心我們了。為了這份愛，我們會(huì)盡最大努力取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。是的，我會(huì)的！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一個(gè)同學(xué)去預(yù)科年級(jí)講課。一個(gè)男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會(huì)兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。

晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機(jī)勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。

（初三，700字）

校園故事（二）

在教室里。

下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。

陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨(dú)嗎？”

“你怎么知道？”

“不知道，反正我能讀懂你的心思。”

“??？”安婉兒大吃一驚。

“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”

安婉兒看著他，就這樣對(duì)視了幾秒鐘后，安婉兒有點(diǎn)不知所措的點(diǎn)點(diǎn)頭。

下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。安婉兒不太喜歡數(shù)學(xué)，所以沒聽過。她一直在想：陳皓怎么了？男性.他是怎么主動(dòng)說要和我做好朋友的？我們憑自己的權(quán)利是朋友！為什么要加“好”字？男性.他是嗎.對(duì)我有意思？……

“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會(huì)對(duì)你感興趣？他只是把你當(dāng)朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對(duì)自己說，以此來提醒自己。

陳皓和安婉兒已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了。他們真的是好朋友。

然而，學(xué)校也有很多關(guān)于他們的謠言.那些是對(duì)的和錯(cuò)的.

但是，他們并沒有把謠言當(dāng)回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。

他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。

然而，有一天，類似這樣的事情發(fā)生了。

(未完待續(xù)，多多指教，我會(huì)進(jìn)步的~ ~ ~ ~ ~)

（初一，500字）

校園故事（六）

“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。

“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場(chǎng)上。她猶豫了一會(huì)兒，自己慢慢走向教室。

“嗨！婉兒，你為什么一個(gè)人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：

xxx……xxx

“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。

xxx.哦.我沒事做，但是今天有點(diǎn)不舒服。你應(yīng)該先走。我想一個(gè)人待著。”

“哦，那我走了。你沒事吧？”

“沒什么，再見。”

“再見！”

李欣欣把陳皓叫了過來?！瓣愷矣X得安婉兒今天好像有點(diǎn)不對(duì)勁，不知道怎么回事。剛才我在操場(chǎng)上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個(gè)人，杜沫沫不見了。嘿，去看看?！?/p>

“好，好，那我走了。”

“快走！”

陳皓來到教學(xué)樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場(chǎng)上，也沒看到她，教室，還沒有！

她會(huì)去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。

“陳皓，你在找安婉兒?jiǎn)?？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場(chǎng)玩，我卻不知道發(fā)生了什么。突然我一個(gè)人跑了，追不上她……”杜西索對(duì)陳皓說。

“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點(diǎn)奇怪，不知道怎么回事。我很擔(dān)心這個(gè)。”

xxx.啊—嗯.我也很擔(dān)心?！倍拍桓颐鎸?duì)陳皓。

陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。

“算了，我們不想找了，既然她想要一個(gè)人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用?！标愷┱f。

“嗯，我們回教室吧?！?/p>

“好吧?！?/p>

(未完待續(xù)，下一部更精彩！)

（初一，700字）

校園視頻小故事范文初中 第五篇

這星期，李主任總是拿著相機(jī)四處“巡邏”，讓我們迷惑不解，我們都很好奇，李主任拿著相機(jī)干什么?原來，李主任要把我們的一舉一動(dòng)都給拍下來。只要“咔嚓”一聲，我們的好壞事例就會(huì)在相機(jī)里回放了。這下，同學(xué)們都變得膽戰(zhàn)心驚了，生怕自己的不良行為上鏡頭?？?李主任又拿著相機(jī)走過來了。

這天，我們到操場(chǎng)做操，做到一半的時(shí)候，李主任拿著相機(jī)走了過來。這時(shí)，搗亂的同學(xué)們突然變得老老實(shí)實(shí)了，還有的同學(xué)一下子變得昂首挺胸，看來，他們是想上鏡頭呢!我也不例外，我認(rèn)真地做著操，希望李主任把我認(rèn)真做操的情景給拍下來。誰知，李主任根本不理睬我們，直奔另一個(gè)班級(jí)。我們一下子變得垂頭喪氣。“李主任怎么不照我們呢?”我心想。正當(dāng)我們還在苦惱的時(shí)候，李主任似乎又回心轉(zhuǎn)意，來到了我們班隊(duì)伍的前面?！鞍?機(jī)會(huì)來了，快快快，好好做操?！蔽亿s緊提醒旁邊的同學(xué)。只見李主任把鏡頭瞄準(zhǔn)到我們身上，身體微側(cè)，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我們被留在相機(jī)上了。

我還沒緩過神，鏡頭又來了。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一道亮光從我眼前閃過，我心想：“一定是鏡頭又來了，我搶!”當(dāng)我抬頭想要搶鏡頭時(shí)，李主任已經(jīng)拿著相機(jī)走了。聽說，這次鏡頭被站在講臺(tái)上批改作業(yè)的同學(xué)們給搶了。哎!真掃興。

每次，當(dāng)我看見李主任拿著照相機(jī)，我就想：如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙，那該多好哇!只要我把紙撿起來，我這個(gè)好行為就會(huì)在相機(jī)里出現(xiàn)了。

相機(jī)呀相機(jī)，真希望你永遠(yuǎn)在我們身邊，這樣，當(dāng)我們想亂扔紙片、亂吐痰時(shí)，你就會(huì)立刻提醒我們，要爭(zhēng)做文明的好學(xué)生，杜絕任何不良行為。

校園視頻小故事范文初中 第六篇

今天下午，老師帶著我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的扳手腕比賽。我們先進(jìn)行的是小組賽，不一會(huì)兒小組賽結(jié)束了。

關(guān)鍵的比賽開始了，只見閆霖的對(duì)手是一個(gè)比他重許多的重量級(jí)選手—郭旭，剛開始時(shí)，我們大家都認(rèn)為郭旭一定會(huì)把閆霖秒殺的，所以這場(chǎng)比賽大家也沒太多興致，可是閆霖那像小草似的手竟沒被秒殺，這時(shí)大家都來了興趣?！伴Z霖加油”、“ 郭旭必勝”，加油聲一陣又一陣，一陣更比一陣高。漸漸的，支持郭旭的人越來越少了，因?yàn)殚Z霖的手勁把大家鎮(zhèn)住了。一分鐘過去了，雙方不相上下，終于閆霖漸漸堅(jiān)持不住了，只見郭旭趁閆霖喘氣時(shí)一個(gè)反攻，我們大家以為閆霖輸了，可就在快落地時(shí)，閆霖竟慢慢地把手抬上去。面對(duì)閆霖的一個(gè)反攻，郭旭沉著應(yīng)對(duì)，在千鈞一發(fā)之際，他以守為攻，終于閆霖輸了，但他在大家心中已是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗膱?jiān)持讓我們明白了：只要堅(jiān)持，哪怕面對(duì)比自己強(qiáng)幾倍的對(duì)手，自己也有戰(zhàn)勝他的可能。

男生戰(zhàn)得激烈，但女生也絲毫沒有占下風(fēng)，因?yàn)榕谋荣愅瑯蛹ち摇Ｖ灰婑R聰穎和張鈺穎上陣了，她們的身形不相上下，比賽開始了，只見她們兩個(gè)人一直相持著，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她倆還是不相上下，大約過了五分鐘，她倆的汗水如春雨似的流著。突然馬聰穎的手慢慢往下落，只見她一臉不甘心。我們覺得時(shí)間好像停止了，班里是多么的安靜，六十七雙眼睛緊緊地盯著講臺(tái)上的那雙手，馬聰穎的手一點(diǎn)點(diǎn)往上移，可是張鈺穎不甘拜下風(fēng)，她竭力遏制著馬聰穎的進(jìn)攻。雙方又進(jìn)入了白熱化，一會(huì)兒馬聰穎占上風(fēng)，一會(huì)兒張鈺穎占上風(fēng)。突然張鈺穎的手一點(diǎn)一點(diǎn)地往上慢慢移著，我們大家如夢(mèng)初醒，班里一多半的同學(xué)為張鈺穎加油，果然張鈺穎不負(fù)眾望，一舉把馬聰穎打敗了。

比賽在歡笑中結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，生活不也是如此嗎?只要堅(jiān)持、沉著，那么你的人生就是成功的。

校園視頻小故事范文初中 第七篇

我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。

鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。

唉!不覺驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開始感覺生命的快速成長(zhǎng)。

教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報(bào)分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺，回想過去，總是在輕輕松松地表揚(yáng)聲中把自己畫滿對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!是我?是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

啊，窗外開始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。

我一步挨一步走出了教室，只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?

淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來，我的夢(mèng)醒來，我?guī)е俏从羞^的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。

當(dāng)我再睜開眼，又是“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。

多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。

感覺是全新的。

校園視頻小故事范文初中 第八篇

嗨!大家好!我是一面可憐的墻，總是受人欺負(fù)，受人漠視。唉!我真的好痛苦呀!

“啊!”迎面來了一個(gè)小男孩，一個(gè)旋風(fēng)腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫?？烧l又會(huì)在乎我呢?在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀!我也知道痛啊!

我出生在教學(xué)樓上，每天都會(huì)有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來不會(huì)看到我的作用。如果沒有我，房子就不會(huì)建成;如果沒有我，整個(gè)學(xué)校就是一片糟，不會(huì)有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。

一下課，同學(xué)們又是打又是鬧，總會(huì)不小心踢到我，抓到我，我的臉就會(huì)“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會(huì)被疼痛給驚醒。唉!我每天都只能這樣痛苦地過著。

每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會(huì)有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了!他們與那些調(diào)皮的孩子差距實(shí)在是太大了。

每當(dāng)粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因?yàn)槲覍⒁匦侣冻雒利惖拿婵琢?。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得!但不久，我又會(huì)變得傷痕累累、體無完膚了。

我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。

校園視頻小故事范文初中 第九篇

生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的.晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活，真是太棒了!

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美?？烧l愿意去面對(duì)失敗、挫折、悲傷呢?但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時(shí)可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡(jiǎn)單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎?不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍(lán)，希望賜予它粉紅，朝氣獻(xiàn)給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴(yán)肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應(yīng)有盡有------學(xué)會(huì)生活就應(yīng)該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會(huì)到生活是如此之棒。

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運(yùn)。”學(xué)會(huì)生活就得學(xué)會(huì)品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對(duì)困難，冷靜地對(duì)待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時(shí)會(huì)烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”;也許有時(shí)會(huì)秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要?dú)w根”。只要我們學(xué)會(huì)生活，相信困難是暫時(shí)的，只要我們以失敗為動(dòng)力，腳踏實(shí)地地不懈努力，到時(shí)你會(huì)感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味!

校園視頻小故事范文初中 第十篇

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”坐在校園的某一處角落，哼著小調(diào)兒。到處都是青春飛揚(yáng)的氣息，到處都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐手拿一本英語字典背誦的蹤影，到處都是校園里我們長(zhǎng)存的記憶。

教室，學(xué)習(xí)交響曲

“又是數(shù)學(xué)課?。　?/p>

周四，是全班同學(xué)必須得保持充分學(xué)習(xí)精神的一天。今天有三堂數(shù)學(xué)課，十二分的精神都得打足！時(shí)不時(shí)有同學(xué)耐不住困惑的欲望，若是你仔細(xì)聽，有可能可以聽到同學(xué)的呼嚕聲。很不幸，又要數(shù)學(xué)考試（小測(cè)試）。

“課代表來拿一下試卷?！崩蠋熢捯魟偮?，緊接著就是一張布滿題目的“噩夢(mèng)”傳到你的手中。說實(shí)話，心里很慌張，生怕一元二次方程解題出錯(cuò)，但我只得咬了咬牙，不就是40分鐘嘛！誰怕誰！

教室里很安靜，總有同學(xué)打著草稿“唰唰唰”的聲音，怎么辦，壓力好大??！我越來越浮躁，時(shí)不時(shí)端起水杯喝水。完全做不到“心靜自然涼”啊！“這題怎么還有根號(hào)??！”我不禁的喃喃自語，看著同桌聚精會(huì)神地寫著題目，我又多了一份壓力，哎呀，不管了，豁出去了！

喝水能降溫似的慢慢地讓我焦躁不安的心淡定了下來，交上了答卷，成績(jī)還算理想呢。果然，競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)讓我們想要競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)力創(chuàng)造了這美妙的“學(xué)習(xí)交響曲”。加油！

操場(chǎng)，巾幗奮斗曲

誰說女子不如男？自古就有“巾幗不讓須眉”的佳話。女生在操場(chǎng)的跑道上也是很瀟灑的！

又是一節(jié)體育課，今天的測(cè)試項(xiàng)目是600米。平時(shí)最多是跑400米，還不是測(cè)試，忽而感覺一股泰山壓頂之勢(shì)。大家都認(rèn)真的做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，“預(yù)備，跑！”風(fēng)很大，周圍的樹葉都在瑟瑟飄動(dòng)，在阻力如此大的環(huán)境下，大家一個(gè)個(gè)邁開了腿，朝著終點(diǎn)奔去！心中如同一股信念支撐著我們，很快，一圈跑完了，沒想到，幾個(gè)女生在我身邊擦肩而過，迅速朝終點(diǎn)跑去，“帥”極了，我自然也要鼓足干勁，不甘示弱，繼續(xù)乘勝追擊！

巾幗怎么會(huì)輸給須眉呢？如今，大家每天堅(jiān)持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾幗的奮斗曲……

校園，故事小夜曲

教室里，同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影；操場(chǎng)上，奔跑的足跡……都是校園留給我們花樣年華最美的故事！

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