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竹笛社團活動簡報范文14篇
竹笛社團活動簡報范文 第一篇
一、指導思想:
本著以興趣為導向,以活動為載體,以學生為主體,以培養學生個性特長、團隊精神和實踐能力為重點,豐富學生的課余生活。依學生志愿選修,指導教師提供最佳指導,協助其學習,體驗生活,培養興趣。
二、預期目標:
1、學生得到生活情趣的陶冶,增進自身的才藝能力,拓展人生的學習廣度。
2、發展學生多元能力,促使孩子潛能的開發,造就多層次的社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長,增強自信心。
4、努力培養學生學得一個終身鍛煉的技能。
三、報名條件
1、對籃球有一定的興趣,有一定的籃球基本功。
2、有紀律意識,能服從安排;能嚴格遵守校紀校規;
招生對象:五六年級學生
活動時間:周三下午第二節課
活動地點:籃球場
指導教師:徐俊兵、蔣于鎮
四、活動計劃
1、以10人為一小組,各組指派一名組長,訓練時分組進行。
2、課時安排:前10分鐘進行熱身運動,指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式,舉行有關籃球的知識競賽和游戲,豐富社團活動。
五、活動內容:
(略)
竹笛社團活動簡報范文 第二篇
1、中韓政治關系較僵硬、中國大多數人反韓情緒強烈,影響社團發展。
2、老社員傾注在社團的心思少、以致社團管理松懈,社員積極性低。
3、社團現階段活動主要涉及方面較少。
下學期社團發展計劃
1、盡可能的展開招新活動,讓更多對本社感興趣的同學加入。
2、開展3次以上的社團活動,內容要充實(例如:開展韓語講座、韓國文化介紹等等),時間不能太短。
3、社團節節目排練。
4、拉贊助籌集社團經費。
5、開展校外(其他學校)宣傳。
6、推薦社員參加韓國仁川曉星學校的訪問活動、增加社員見聞。
古槐四小社團活動計劃
一、指導思想
為豐富校園文化生活,發展學生興趣與特長,促進學生的全面發展,以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養興趣,拓寬知識、開發潛能”為宗旨,成立相應的學生社團活動小組,努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、目的任務
1、培養學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目,同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。
(二)落實常規,健全制度
1、為加強常規管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學期的活動內容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強同志之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
(三)充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
(四)加強檢查督促,發現問題,及時修改。
成立學校社團活動領導小組,組織、檢查、指導活動的開展,以保證學校社團活動課程建設順利進行。
(五)構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、課程實施過程友情提醒
⑴各班主任要配合輔導老師,告知學生具體的活動地點,定好帶隊學生,保證每個學生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。
⑵ 各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,如桌椅、音響,特別是專用教室,保證社團活動單位時間的有效性。⑶ 各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預期的活動目的。
古槐四小社團活動計劃
2015年3月6日
竹笛社團活動簡報范文 第三篇
工作簡報就是以具體的事例、簡捷的文字、靈活的形式,及時、迅速地向上級反應情況、匯報工作,對下級或平級指導工作,通報狀況的一種匯報性、指導性和交流性的文書。
工作簡報的寫作方式較為靈活,總的要求是簡明扼要,內容集中,語言簡潔、準確、重點明確、客觀真實,編發快速及時。寫好工作簡報對于及時了解工作進展狀況、交流學習經驗、推動工作的更好開展具有十分重要的作用。
那我們要如何寫工作簡報呢?下面我們從幾個方面來討論這個問題: 工作簡報的正文要先列上標題,寫在橫線下方正中央的位子。標題一般要反映出該文的范圍、時限、內容,既可以只概括出一個主題作標題,也可以只對范圍加以限定,或只點明主要內容。
但標題一定要力求醒目,能確切點出要旨所在。有時工作簡報也可以采取主副標題。
工作簡報的前言寫法多種多樣,沒有固定的格式。或側重于對寫作該簡報的目標、時間、方法、對象、經過的說明;或側重于對主要狀況的介紹;或對某一問題的提出與揭示等。
總之,要依據正文部分的內容來決定。文字上要高度概括,簡明扼要。
常見的寫法有: (1)單刀直入、開門見山地把工作內容直截歸納出來。 (2)依據簡報的主題需要,側重于介紹反映對象的基本狀況,為正文作鋪墊。
(3)將該文的根據、目的、時間、地點、對象、結果以及收集材料的方式方法等,作必要的說明。這種寫法由于提前交待背景、真實感較強,具有較強的說服力和表現力。
(4)先用簡明的文字肯定一下事物的某一方面,然后再反映主要問題。它的特點是對照鮮明.重點突出,可以給人留下深刻的印象。
工作簡報的正文,要眉目清楚,言之有序,材料翔實,首尾貫通,形成一個有機整體。材料和見解要有機地統一起來,可以用一個典型事例足夠地說明一個觀點,也可以用一組材料強有力地證實一個觀點,還可以用精確的統計數字來解釋事物的狀況,反應事物的發展過程,說明工作的主要動向,從而增強說服力。
采取一個事例充分說明一個觀點時,必需選擇具有代表性的典型事例;采取一組材料時,不要簡單羅列,而要從不同的側面,把見解闡述得清楚、深刻;在應用統計數字材料時,要嚴肅慎重,不能孤立地運用,而要把數字和歷史發展變化聯系起來,注意數字和數字之間合乎邏輯的發展。其結構安排也要根據簡報反映的具體內容而定。
除了較短小的簡報之外,均應根據主義的內在邏輯,或分列小標題,或分成若干部分來寫。寫作時要避免前后脫節,同時又要考慮事物發展和認識問題的階段性,把各層的意思劃分清楚,避免混然一片,雜亂無章。
[簡報的分類] 根據使用情況,簡報一般有以下幾種: 一、工作簡報 是為了推動日常工作而寫的簡報,也是簡報中最常見的一種形式,它的任務是及時反應工作進展狀況,交流工作中取得的經驗或指出工作中存在的問題,為上級領導和下級工作人員及時了解、掌握工作情況服務。編寫工作簡報,要注意迅速及時,并圍繞工作中心,突出重點,抓好典型。
二、專題簡報 這是針對某項工作、任務、活動而寫的專項簡報,它與工作簡報的差別是前者面向全局,有較強的廣泛性;而后者則目標單一,有較強的針對性。專題簡報的編寫是伴隨著某項工作、任務、活動的開展而進行的,工作、任務、活動宣告結束,簡報的編寫也就停止,因而,它比工作簡報更看重時效性。
三、會議簡報 這是在會議期間為了反應會議情況而寫的簡報。它可以是一次性的,也可以是連續性的。
其內容主要包括:主要的報告、講話、會議決議、討論發言、會議動態及其重要狀況。會議簡報是專為會議服務的,會議結束了,簡報也就停辦。
因此,它是階段性的簡報。 [簡報寫作要點] 1、選材要準 簡報不能有事就報,它要注意從黨的中心工作和單位階段工作的須要出發,在眾多的事件中選取那些最有指引意義或必須引起重視的經驗、狀況和問題,予以全面的、實事求是的報道。
那種撿起芝麻丟掉西瓜,或者只看表象忽視實質,誤把芝麻當西瓜的做法,是必需避免的。 2、速度要快 簡報也是一種“報”,它有新聞性。
這就要求簡報的編寫應該求快,對于工作中、會議中出現的新動向、新經驗、新問題,編寫者要及時地予以捕捉,并用最快的速度予以報導。否則,失去了新聞性、時效性,簡報就會降低指導意義,乃至完全失去應有的作用。
一篇簡報最好是千把字,至多不超過兩千字。篇幅過長,文字過繁的做法,使不適于簡報的編寫的。
竹笛社團活動簡報范文 第四篇
一、標題:“簡報”或另起表示主題的標題。
二、正文:包括編印機關、印發日期、編號、會議議程、出席情況、會議發言、主送單位、個人姓名、抄送單位、增發單位、印發份數。
1.概述
簡報是黨政機關、人民團體、企事業單位廣泛使用的一種比較特殊的文種。它可以用于匯報工作、反映情況、指導工作、交流經驗、傳遞信息。
簡報的種類很多,從時間上分,有定期的和不定期的兩種;按閱讀范圍分,有只送領導機關或領導人傳閱、同時發送上下、左右機關傳閱、內部傳閱等幾種;按內容性質分,則可分為會議簡報、工作簡報(動態)、情況簡報、專題簡報等。
會議簡報是較大型和重要的會議用來專門報道、交流會議重要內容、進展情況,反映與會人員意見和建議的一種文字形式,能起到引導會議健康發展的作用。
2.寫作要點:
會議簡報通常由報頭、報身(正文)、報尾三部分構成:
(1)報頭
同其它簡報一樣,多有一套專門設計的固定版式。上面正中用醒目大字標明簡報名稱,報名下面要標明編印機關、印發日期、編號。簡報名稱可由會議會稱和文種類別(簡報)組成,也有的只標“會議簡報”字樣。編號常用括號標在標題正下方靠近標題的地方。
(2)報身
又稱正文,是會議簡報的主體。
會議簡報正文的寫法,要根據具體情況來定,通常大致有三種:
第一種為綜述法。由編者采集各方面的言論、意見加以概括而成,相當于一份會議的綜合報道,將會議的進程、出席情況、會議的發言和議程一一攝人,全面加以反映。
第二種是重點報道法。重點反映會議的某個重要報告的內容、小組討論情況或一個與幾個人的發言等。
第三種為摘要法。摘錄代表發言的概要,供與會者參閱。
(3)報尾在簡報最后一頁的下方,注明主送單位或個人姓名、抄送單位、增發單位和印發份數。
會議簡報的編寫,要求及時、簡明,抓住具有指導意義、能引導會議健康發展的內容加以報道。當然,涉及各級機密事項的內容不應隨意報道。
竹笛社團活動簡報范文 第五篇
現階段我市心理健康教育已經全面開展,取得了一定的效果,但面臨著師生人數多,心理教師少的局面,心理健康教育無法實現關注到每一位師生;發揮學生的主動性,使心理健康教育工作常態化開展;進一步加強同輩的交流與合作(伙伴依戀理論),有效實施心理健康教育工作的開展,特提出此研究計劃。
一、 工作目標
1、 通過專題小組的研究活動,初步探索出一套發展、培訓心理社
團學生骨干的系統模式。
2、 在參研學校率先組建學校心理社團,有效的發揮心理社團的作
用,提高學校心理服務水平。
3、 積極創造條件實施請進來、走出去的學習交流方案,提高各校
心理社團的培訓、組織以及最有效的發揮其主觀能動性。
二、工作內容:
心理社團的組建,心理社團的培訓與輔導,心理社團的開展模式,心理社團的實施模式的總結與推廣。
三、實現目標的方法
微格小組學習與研究,專家講座與輔導,學校的具體實施,專題沙龍
四、具體工作執行團隊:
竹笛社團活動簡報范文 第六篇
工作簡報怎么寫 工作簡報(工作動態、情況簡報)由報頭、報身、報尾三部分組成。
一:報頭 報頭正中是醒目的“工作簡報”(“工作動態”、“情況簡介”)為標題。標題下由括號標明編發號。
另外,還要標明編制單位(機關)、編發日期。 二:報身 報身也稱“報核”,是工作簡報的主體部分。
工作簡報的主體部分,可以是專就某一工作的進展、動態而寫成專題報道(專題簡報),也可以是包括多種簡訊、情況報道的“綜合簡報”。因此,工作簡報的寫法也有各種變化;僅報道某一專門工作的“報核”,要采用“專題綜述”的寫法;包括多種信息、情況的,應采用小標題分述法(在“報核”開頭可有內容提要或編者按)。
三:報尾 在報身下方間隔橫線下方,寫明主送、抄送單位,增發單位,印發份數。 簡報要及時,文字要精練、準確,不要有過多的過程敘述和議論。
領導視察工作簡報范文 范文一: xx年8月14日上午,縣委書記XX、開發區XX主任一行來我公司視察指導,對電力需求側工作給予了高度重視。XX總經理就公司的發展史,DSM的由來及現狀做了詳細介紹,并對目前洪澤地區DSM工作的開展情況、取得的成績作了匯報,得到了各位領導的充分肯定。
XX書記表示,太谷公司從事的電力需求側工作意義重大,希望公司多總結成功經驗,借鑒淮陰等區域成功案例,讓更多的用戶受益。 范文二: XX書記關切的詢問了公司的收入和稅收政策,得知因政策的改革,蘇北片區的效益要低于蘇南,企業的認識度不高,XX書記表示,政府會做好政策扶持工作,積極引導企業重視電能管理,提升企業電能管理水平;同時希望公司能做好市場分析,深入了解客戶需求,準確定位,有效開展DSM工作。
范文三: XX總經理表示,公司會做好優秀企業案例工作,為更多的用戶提供服務,為我縣的經濟建設貢獻力量。
竹笛社團活動簡報范文 第七篇
設計符合孩子心理及孩子能力的活動,培養孩子良好的讀寫習慣。
培養學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。
通過閱讀,豐富學生的知識,開闊視野,增加文化底蘊,培養獨立閱讀能力。
引導學生進行綜合性、研究性學習,培養探究的意識和語文綜合能力。
倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。
讓學生受到科學思維方法的訓練,鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。
第一單元:讀書筆記展
本次活動由學生自由組成小組開展,可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類,給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上,進行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設計和書寫的工整外,還要注重書寫內容的評價,以此引導學生知道,什么樣的讀書筆記是優秀的。
第二單元:鄉情歌頌會
第三單元:小小推銷員
活動前讓學生搜集一些有關商品推銷的知識和故事,豐富對商品推銷的認識。活動前半部分,讓學生談談應該從哪些方面進行推銷,比如,商品的特點、性能等。小組內先進行推銷,其他顧客可以提問,最后評一評誰介紹的好,比一比誰的.成功率高。小組內選出一個,設計廣告語和推銷方式,進行評價的小組,要指出優點和不足,提出改進意見。
第四單元:我的座右銘
學生搜集名人名言和警句,選出自己最喜歡的一句話,作為座右銘,并把這句話寫在紙上加以裝飾,制作成書簽。小組內交流,說出自己的喜歡理由,以及從中獲得的啟示,可以用事例進行說明。語言表達有清晰,有條理。最后小組內總結歸類,全班進行推薦,投票選出人氣的座右銘,制作成班級座右銘,鼓勵同學們共同努力。
第五單元:有趣的漢字
我們隨時隨地都在使用漢字,我們開展這次活動,進行識字方法的交流。漢字的識記方法很多,學生在這幾年的小學學習生活中,自己也都有不同的有效方法。小組內先交流,要舉出具體的例子來,記錄員做好記錄,最后每個小組展示一張智慧的結晶小報,貼在宣傳欄里,讓大家共享。小解說員要敘述的明白,并能解答同學們的提問。
第六單元:愛的故事
先請同學向大家介紹自己的父母,老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個題目,請同學們在小組內暢所欲言,充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿的,引導學生再說說自己為父母做了哪些事情,引導學生說出具體的事例,來滲透情感,體會父母對自己的愛。
第七單元:“不忘國恥,振興中華”演講
本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閱有關的文章,讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把搜集到的資料進行交流,不要緊局限于“屈辱”這一方面,還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件制作的圖片,給學生視覺上的沖擊,激起他們的情感,寫出自己的感受,進行演講。
竹笛社團活動簡報范文 第八篇
簡報是用于下情上報,上情下達,交流情況,互通信息的一種公文形式。
簡報按內容可分為情況簡報、經驗簡報和會議簡報三類。 1、情況簡報主要是向上級及時反映工作或生產的情況、問題.供上級研究、參考。
寫這類簡報時,要注意(1)迅速及時;(2)重點突出,有時可一事一報;(3)敢于揭露矛盾。 2、經驗簡報主要用來交流經驗,介紹先進典型的事跡,寫這類簡報時應注意;〔l)針對性要強;(2)要有普遍意義;(3)觀點要鮮明.事例要典型,文字要簡明扼要。
3、會議簡報主要是供會議主持者指導會議時參考以及與會人員交流情況.反映意見。內容包括三方面:(l)報道會議精神,包括有關領導同志的重要講話和會議的決議,(2)介紹會上交流的經驗;(3)報道會議就某些問題討論的情況.一次會議的簡報要注意自始至終保持連續性,使人們對這次會議的內容、進程、結果有個完整的了解。
無論何種簡報,其格式一般都包括報頭、正文、報尾三部分.報頭包括簡報名免稅、期數、編印單位、印發日期、密級、編號等,正文包括標題和基本內容.報尾包括發送單位、印發份數等。
竹笛社團活動簡報范文 第九篇
經過經過繁忙的籌備工作,來自成都市技師學院的15個社團于2014年9月23日中午向全體2014級新生開展招新工作。活動當天,學院后勤中心前的廣場上熱鬧非凡,每個社團都展現出自我最精彩,最獨特的一面來迎接新生的報名和咨詢。各社團的負責人和工作人員各就各位,學院學生會社團部的干部和干事也來為各社團加油打氣。在廣場地面和蓬傘上擺滿了各社團的噴繪和宣傳口號。即使當天有著斷斷續續的毛毛細雨,但也絲毫不影響同學們對各個社團的好奇與參與。
本次招新活動為學校社團注入了新的血液,將不斷推動社團的發展壯大,同時豐富社團活動也能讓新生的生活更加精彩,在如此的相輔相成中,我院將成為一個無比生動,活力四射的地方。
竹笛社團活動簡報范文 第十篇
教你如何寫簡報
簡、快、新是基本要求
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報;是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的一種公文體裁,主要用于匯報工作、反映問題、交流經驗、溝通情況,以推動工作開展。簡報又稱“動態”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內部參考”等。它主要分:會議簡報,專門報道、交流有關重要會議內容和情況;工作簡報,反映本部門、本系統各方面工作;情況簡報,反映人們關注的問題,供領導和決策部門參考。顧名思義,簡報的特點是:簡,文字上要簡明扼要;快,編發要迅速及時;新,立意、內容要新。 報、送、發大有不同
報頭、標題、正文和報尾,是構成簡報的主要部分。有些簡報還會由編者配發按語。簡報一般都有固定的報頭,包括簡報名稱、期號、編發單位和發行日期。
1、名稱,印在簡報第一頁上方正中處,為醒目起見,字號宜大,盡可能用套紅印刷。 2、期號,位置在簡報名稱正下方,一般按年度依次排列期號,有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號,要單獨編排,不能與“正刊”期號混編。 3、編發單位,應標明全稱,位置在期號的左下方。
竹笛社團活動簡報范文 第十一篇
簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。
今日的簡報中,簡報軟件都不可或缺。Microsoft PowerPoint、Harvard Graphics或Lotus Freelance都是很常用的簡報軟件。
但當我們要表述一些復雜的圖表,而這些軟件的有限功能未能有效幫助我們,就要借助Adobe Illustrator之類的專業軟件來輔助制作。 簡報的架構 要做一個好的簡報,可以依從下列四個步驟: ●計劃:了解你的聽眾,如他們的背景、需要、甚至演講的地點。
對小學生作的簡報,要活潑簡明;對大學生作的簡報,要清楚而不含糊。在會議室作簡報,可以講得快一點;在學校的禮堂簡報,因為回音的影響而要慢慢講。
當時間不夠,就要對內容有所刪減。所以要事前計劃可以怎樣放棄而不會遺漏最重要的內容。
●準備:先設立主題,然后是這個簡報的各個目的;之后開始寫大綱、銜蓋的范圍。簡報應該鼓勵講者和聽眾的互動,引起他們學習的興趣,并鼓勵他們作出回應。
●發表:現今發表簡報,都會借助簡報軟件,而很少印出或手寫投映片,所以在發表時要好好熟習。避免在簡報上引入過量的動畫,以免聽眾分神。
如果簡報內容對聽眾很重要,可以考慮把講稿放在每一張投映片的筆記欄內,并把全份投映片連同筆記打印交與聽眾。 ●檢討:很多時我們做簡報后,都需要向另一班聽眾重覆。
因此,賽后檢討非常重要,以使下一次簡報時可以做得更好。 有用的道具 ●瀑布圖:圖的Y軸表示100%的市場占有率。
這種圖會把市場占有率由大至小,順序以棒型圖枚舉。 ●BCG矩陣:一般的本科課程只會簡單講BCG矩陣的四個方格所代表的意思,但其實這個圖并非固定,反而我們可以從圖里看出有哪些地方可以改善,從而扭轉形勢。
●SWOT分析:SWOT分析的好處是簡明清楚,每一項都詳列,有助決策。 簡報要避免的地方 ●字體要夠大。
太細的話,擺出來也沒有人可以看到,就失去了意義。 ●切忌在簡報內插入表格,特別是資產損益表之類的表格。
沒有人有心機去細閱每一行細字所表達的內容。 ●切忌貪心,在每一版塞入太多內容。
每一版內最多放四、五行。太多的話,也最多分成兩版或三版表示。
要是你發覺你的內容超過三版,那表示你的簡報不夠簡潔。 作為公文的“簡報”: 一、概念 簡報是各行政機關之間用來下情上報、上情下達和互通情況、交流信息的一個文種,是信息類公文中最重要、最常用的一種。
它是一種機關文書。 二、作用 1、反映情況。
通過簡報,可以將工作進展情況以及工作中出現的新情況、新問題、新經驗,及時反映給各級決策機關,使決策機關了解下情,為決策機關制定政策、指導工作提供參考。 2、交流經驗。
簡報體現了領導機關的一定指導能力,通過組織交流,可以提供情況、借鑒經驗、吸取教訓,這樣對工作有指導和推動作用。 3、傳播信息。
簡報本身即是一種信息載體,可以使各級機關及從事行政工作的人互相了解情況,吸收經驗、學習先進、改進工作。 三、簡報種類 可分為三種類型: 1、工作情況簡報。
主要用于反映工作中的動態和一般工作進展情況, 2、經驗交流簡報。專門用來簡要介紹一些工作經驗的簡報。
3、會議簡報。在某一會議召開期間,為交流代表觀點、反映會議動態而縮寫的簡報。
四、簡報的格式結構 簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。有些還由編者配加按語,成為五個組成部分。
簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發單位和發行日期。 1、簡報名稱 印在簡報第一頁上方的正中處,為了醒目起見,字號易大,盡可能用套紅印刷。
2、期號 位置在簡報名稱的正下方,一般按年度依次排列期號,有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號,要單獨編排,不能與“正刊”期號混編。
3、編發單位,應標明全稱,位置在期號的左下方。 4、發行日期,以領導簽發日期為準,應標明具體的年、月、日,位置在期號的右下方。
報頭部分與標題和正文之間,一般都用一條粗線攔開。 有些簡報根據需要,還應標明密級,如“內部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等,位置在簡報名稱的左上方。
報尾部分應包括簡報的報、送、發單位。報,指簡報呈報的上級單位,送,指簡報送往的同級單位或不相隸屬的單位,發,指簡報發放的下級單位。
如果簡報的報、送、發單位是固定的,而又要臨時增加發放單位,一般還應注明“本期增發***(單位)”。報尾還應包括本期簡報的印刷份數,以便于管理、查對。
報尾部分印在簡報末頁的下端。
竹笛社團活動簡報范文 第十二篇
如何寫好簡報一、簡報的含義、特點和類型(一)簡報的含義簡報,從字義上說,就是情況的簡明報道。
它是黨政機關、企事業單位、社會團體為及時反映情況、匯報工作、交流經驗、揭示問題而編發的一種內部文件。 簡報是簡明扼要地反映情況、交流信息。
簡報很多種名稱,可以叫“**簡報”,也可以叫“**動態”、“**簡訊”、“情況反映”、“**交流”、“**工作”、“內部參考”等等。(二)簡報的作用簡報的作用主要體現在以下幾個方面:1.向上級匯報工作、反映情況簡報可以上行,迅速及時地向上級反映本單位本系統的日常工作、業務活動、思想狀況等,便于上級及時了解情況,分析問題,作出決策,有效地指導工作。
2.平級機關之間交流經驗、溝通情況簡報也可以平行,用于平級單位、部門之間交流經驗、溝通情況,以便于相互學習借鑒,促進工作。3.向下級通報情況,傳達上級意圖簡報還可以下行,用來向下級通報有關情況,推廣先進經驗,傳達上級機關意圖。
二、簡報的種類和特點(一)簡報的種類簡報的種類繁多,按照不同的分類標準,可以劃分為很多不同類型。按時間劃分,簡報可分為定期簡報和不定期簡報;按發送范圍分,有供領導閱讀的內部簡報,也有發送較多、閱讀范圍較廣的普發性簡報;按內容劃分,簡報可以分為工作簡報、生產簡報、會議簡報、信訪簡報、科技簡報、教學簡報等等。
下面主要介紹四種類型:1.工作簡報這是為推動日常工作而編寫的簡報。它的任務是反映工作開展情況,介紹工作經驗,報告工作中出現的問題等。
工作簡報又可分為綜合工作簡報和專題工作簡報兩種。2.會議簡報這是會議期間為反映會議進展情況、會議發言中的意見和建議、會議議決事項等內容而編寫的簡報。
一些規模較大的重要會議,會議代表并不能了解會議的整體情況,譬如分組討論時的重要發言,有價值的提案等,需要依靠簡報來了解會議的基本面貌。重要會議的簡報往往具有連續性的特點,即通過多期簡報將會議進程中的情況接連不斷地反映出來。
會議簡報一般由會議秘書處或主持單位編寫。
竹笛社團活動簡報范文 第十三篇
簡報怎么叫好,怎么叫不好,里面的道理很多,我知道得非常有限。
有一句話與大家共勉:要寫有份量的簡報。 關于簡報工作,要講的問題很多。
考慮到今年三月對全市第二批學習實踐活動簡報工作進行了培訓,有現成的文字材料(PPT和WORD文檔),大家可以拷回去參考,今天就重點講一下撰寫出一篇簡報的全過程。 在開始講之前,建議大家以聽為主。
如果需要記錄,最好只記關鍵詞。因為大體文章都在此。
另外,交代一下簡報的定義:簡報是機關、團體、企事業單位內部使用的一種簡要的報告或情況報道,用來反映情況、溝通信息和交流經驗。具有真實性、簡明性(觀點簡明、內容簡要、語言簡練)、新穎性(新情況、新問題、新動態、新措施、新經驗、新觀點、新制度、新標準、新模式)、時效性、綜合性等基本特點。
一 清晰定位 在著手開始準備撰寫整改落實階段的簡報前,要解決一個定位的問題,即要弄清楚自己為什么要撰寫這篇簡報?主要涉及兩個問題。第一個問題:要把怎么辦寫清楚。
第二個問題:要合乎三個要求。第一個問題:要把怎么辦寫清楚。
也就是要寫經驗推廣型的簡報。 單位經驗推廣型簡報的寫作,也就是簡報撰寫者希望本單位哪些工作經驗能被其他單位學習借鑒。
這種簡報的寫法往往是一堆措施與方法,也叫方法類簡報。我的看法是,這種簡報一般會被上一級的簡報采納編發的,因為其他單位看了,就知道了原來這件好事是這樣做出來的,我們也可以仿照去做。
這就是簡報編寫的基本的目的或原則。這里要注意的是,簡報傳播的不是某項工作的寫作方法(如新表述、新角度、新思路等,另外就是“四六句”的文字游戲之類的東西),而應是方法、措施和理念的傳播。
這一點往往被大多數人所忽略,所以拼命地在文字表述上下功夫,而沒有在工作概括上下氣力。這還屬于好同志,因為盡管他對簡報撰寫的正確原則沒有完全把握好,但他還在盡力提高自己的簡報撰寫能力和提高本單位的簡報質量上下功夫。
千萬不能以為功夫全在簡報外,以至于左打電話右找人。 為此,就需要簡報撰寫的同志一定要認真想一想,而且務必要站在更高一級層次去看問題、想問題:本單位的哪些好做法能夠對本地區本行業其他單位的工作有借鑒推動作用(要多做縱向與橫向的比較)?換句話說,對各單位特別是對已上過一篇簡報的單位來說,務必要著眼于全市的學習實踐活動,總結出哪些方面為可資全市各單位學習借鑒推廣的方法、措施制度和觀點。
常態工作是不上了市簡報的。所以,要找特點、找特色,并且在寫作時做到特點要寫充實(條理分明的事實與數據),特色要寫充分(條理分明的事實與數據)。
要做到這一點,一方面,要有自信,要有胸懷。自信指的是,即便本單位的整體工作排名在后,但是在局部工作中應該有可推廣的經驗,因為“尺有所短,寸有所長”。
一句話,要有“探索規律,引領發展”的大膽定位。整體工作引領不了發展,局部工作或個別工作要能引領發展。
胸懷指的是,要敢于把自己單位工作的好經驗、好做法讓其他單位知道。這樣做,就能實現共同提高、共同發展,以提升某一地區內的工作的整體水平。
一人先進,眾人落后,這種先進的局面也長久不了(原因多樣,如先進位置上呆久了,會滋生驕傲自滿的情緒,會因輕車熟路而逐漸喪失了改進創新的精神,等等)。 另一方面,要視野開闊,知己知彼。
知己指的是,要知道自己單位哪些工作是出色的,是值得大家學習的。工作做得好的基本原則,基本措施,基本方法,基本結論(這種寫作的方法是:要注重什么什么),這要在簡報中反映出來。
明確了想讓大家學習什么,這樣做有一個好處,不會什么東西都往一篇簡報中硬堆,生怕沒有考慮全面,生怕哪里還漏了什么。什么都堆上去了,結果可能什么都說不清楚。
因為簡報的篇幅是有限制的。沒有字數限制的、長長的一大堆文字組成的“簡報”,就不叫簡報了,而叫報告了,或叫“長篇簡報”了。
有人會擔心,沒有寫的工作是不是讓人覺得單位這方面工作沒有做或沒有做好?這就需要簡報撰寫的同志要能夠抓住主要矛盾或突出問題。 這類簡報是比較難寫或非常難寫的。
所以,寫的人也就較少了,寫出來的好簡報也就更少了。但要明確的一點是,如果寫好了,對簡報撰寫者的寫作水平、理論水平與工作能力的提高是很有幫助的。
為什么有些同志長期撰寫簡報或工作信息,但水平沒有多大的提高呢?我的看法是,一個重要的原因是,對經驗推廣型簡報的重要性認識不夠,可能也不愿或不敢或不會把總結出來的經驗向同行推廣。如果有讓大家共享經驗與理念、有為某一區域貢獻智慧的胸懷與氣魄,這件事就不是很難的事了。
而且,自己撰寫簡報的積極性也就高了。因為光講目標理想,不付出行動是不行的,。
竹笛社團活動簡報范文 第十四篇
學生通過學習演奏竹笛,學生不僅掌握了一種樂器,而卻也促進了學生的學習,依據新課標的要求,小學生必須要掌握一門樂器,我們學校有這個能力實現,所以,竹笛社團活動開展起來就很順利,但是,學生畢竟沒有學過竹笛的吹奏方法,有的學生剛一開始吹得時候,感覺頭有點暈,不知道是怎么回事兒,我說:“同學們,竹笛的吹奏方法非常重要,竹笛屬于民族樂器里的管類樂器,所以,氣息是非常的重要,另外,咱學生站立的'姿勢也是非常重要的.氣息練習時剛開始學竹笛的基本功,要求一口氣吹奏一個音,時間從5秒鐘、8秒鐘、10秒鐘到15秒鐘等,這一口氣把這個音吹得越長越好,音吹得越長說明氣息越好.我每次上課前,學生必須練習長音,在練習長音的同時,要求學生把這個音的音頭用單吐的演奏方法來練習,在吹長音的時候,心里還要數著節拍,看這一口氣能夠吹奏多少拍.這樣,經過長時間的練習,學生的竹笛演奏水平就會逐漸的提高,就能夠把竹笛的音色效果給演奏出來.
竹笛在我國有著悠久的歷史,在民族樂器中是不可缺少的,讓學生學習竹笛也是弘揚我們中華民族的優良文化.所以,在小學階段就讓學生開始學習,從最簡單的音開始學習,隨著學習時間的推移,我要讓學生學會更多的技巧和曲目,要讓學生學會單吐、雙吐、花舌、顫音、歷音等技巧,讓學生把竹笛練好、演奏好,這是我的職責.每當我聽到學生在練習的時候,我都會停下腳步,聽一聽、看一看.
竹笛要想演奏好,它不是一朝一夕就能做到的,它需要堅持不懈的努力和刻苦的練習,我要把這種刻苦學習轉變成愉悅的學習,使學生竹笛演奏水平逐步提高,讓學生都能學到一技之長,讓學生享受到音樂的快樂,讓音樂走進學生的心靈.我會在以后的工作中,不斷地創新、進取,爭取和學生在學校開一場師生竹笛音樂會.
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