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單位資格申請書范文 第一篇

個人簡歷

漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學年份：2011年

政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

專業：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

身份證號：

申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。

本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為“優秀團員”、“優秀班干部”。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！

特此申請！

申請人:漆春艷

單位資格申請書范文 第二篇

教師資格申請書

咸陽市秦都區教育局：

您好！

我系彬縣職業教育中心機電工程系汽車教研組的一名在職教師，我叫閆波，身份證號為***619，籍貫山西長治，2008年畢業于西安汽車科技職業技術學院汽車運用專業，具備豐富的一線工作經驗，現申請中職實習指導教師資格。

本人從小到今懷揣人民教師理想之夢已有十年之久，十年之中我上學、工作，經歷挫折失敗皆未使我動搖心中的這個信念，相信不放棄總有希望，堅信我的夢不會拋棄苦心追求它的人，所以我堅持到了現在，走上了指導學生學習技術本領的講臺，為中國的偉大汽車人才發展之夢，奉獻自己的和泥添瓦之力。

本人在社會經歷一線實踐工作中，我不斷通過學習充實自己的專業技能知識，通過崗位凈化自己的心靈，書寫工作感悟，體味生活心得。首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言，工作幾年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！實現自己的中國夢！

特此申請！

申請人：閆波

2013年6月6日

單位資格申請書范文 第三篇

教師資格申請書

姓名：何亞雄

出生年月：1992年10月23日，政治面貌：團員

身份證號：***81X

畢業院校：和田師范專科學校

入學年份：2011年

專業：數學教育

所在班級：2011—1班

申請所教學科：數學教育

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！

“工欲善其事，必先利其器”，黃金般的大學三年，我始終堅持把自己的學習放在首位，并且在專業方面，投入了大量的精力，在學習幾何，代數，概率統計等專業課程的同時，還閱讀了大量數學教育方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發表一些自己的作品和文字。

大學期間，我深感自己學習機會的不易、成長的艱辛，立志將來一定要成為一名光榮的人民教師，今天看來，我已經初步地實現了自己的愿望，就像父母當初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。

記得一位教育家曾經說過，教學乃是一門藝術。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學以來，一直能夠刻苦學習，努力上進，積極參加各種文體活動

我的專業是數學教育，此外我還對電腦和文學有著濃厚的興趣，目前已經通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學》、《心理學》、《教育實習》等方面的課程也都全部通過了考核。再過2個月，我就要大學畢業了。三年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領導審查批準。

申請人：何亞雄

2014年4月17日

單位資格申請書范文 第四篇

xxx領導：

您好!

我是XXX。于20xx年6月進入xx工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。

現申請調到天津偉星管業分公司工作。

在加入xx這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者里面的一員。

在這段時間里，通過公司的培訓以及領導的培養。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。

帶領組里員工積極配合車間領導的各項工作，及時完成調度下達的生產任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。

在此期間，我的工作能力和各方面的專業知識有很大的提高。

自己虛心求學，踏踏實實的工作態度得到車間領導的肯定。自己的工作成果得到領導的認可!感謝領導對我的信任和培養;感謝工友對我的關心和幫助!

由于個人家庭原因，現在自己不能繼續擔任此項工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。

必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸!為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。

我希望調到天津工作。懇請上級領導考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。

希望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批準，謝謝!

申請人：XXX

申請書的格式：

申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。

分類：

單位資格申請書范文 第五篇

尊敬的局領導：

您好! 我系XXX的職工，我非常熱愛本職。自XXXX年參加崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。

因家在XXX，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統多做一些奉獻。

因此，請求領導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調往XXX。不勝感謝!

申請人：XXX

XXXX年XX月XX

單位資格申請書范文 第六篇

任職資格等級特別申請書

尊敬的各位公司領導：

您們好！

我是上海金發科技發展公司的一名員工，在生產部擔任電氣工程師職位。

我于2012年5月23日榮幸的成為上海金發生產部的一員，在進入上海金發的這一年里，我全身心的投入工作，在剛開始的幾個月里，我深入車間，觀察學習我公司產品生產流程，生產設備的電氣化工作原理，遇到不懂的問題積極向老員工請教學習，比較快速掌握的了我公司大部分生產設備的電氣維護、電氣故障處理、電氣化項目改進等必備知識。能夠獨立處理一些生產現場疑難的電氣故障。在生產設備的電氣化改進方面獨立設計了羅茨風機一控

六、新三車間標準線電氣設計以及39#、33#擠出機臺48:1電氣改造等項目，為提高我公司的設備自動化改進努力貢獻自己的力量。 公司近期在進行任職資格等級認證，我非常感謝公司提供給我們的這個機會，也很珍惜任職資格等級認證的這個平臺。為了更好的服務于公司也為了超越自己、挑戰自己，我申請了電氣通道P2級。但是由于我的工作年限不夠，在認證評分的過程中，還差一分未能滿足公司的規定，我懇請公司相關領導能給予一定的照顧，準予通過。如果能夠申請通過我將更加嚴格的要求自己，加強自己的專業技術水平，為今后公司的電氣自動化改進做出更大的貢獻。如果未能通過，我也不會氣餒，工作才是第一，我仍將以正常心態，熱情的投入工作，努力提升自我，爭取下次機會。特此申請，在此，我誠摯的感謝各位領導在工作中對我的幫助和指導，謝謝！

敬禮！

上海金發科技生產部

龐曉鋒

單位資格申請書范文 第七篇

尊敬的領導：

我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

在崗試用期間，我在市場部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大；但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理公司的業務，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第二份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

單位資格申請書范文 第八篇

鄉黨委、政府：

我20xx年七月畢業于蘭州職業技術學院數控專業，20xx年11月，我有幸被組織分配到黃花鄉政府工作。一年以來，在鄉黨委、政府的領導下，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，我感到了理想和現實的差距。在佼佼者云集的鄉鎮機關里，從前的優秀已不在，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到鄉鎮基層干部的角色轉變。我努力學習xxx理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，提高政治修養，牢固樹立講政治、顧大局的觀念。樹立正確的人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。同時，作為計生專干，我還利用工作和業余時間系統地學習了計劃生育政策等相關知識，逐步提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向四周理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性。

二、工作方面：一年來，我始終按照“會干、苦干、善干“的要求，以全鄉的工作大局為重，以全鄉人民的根本利益為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終服從、服務于鄉黨委、政府的工作大局，對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。扎實的完成了計劃生育“四術”工作，完善了鄉村兩級計劃生育資料。在完成計劃生育工作的同時還參與鄉政府的'大型工作：頂凌覆膜、菜棚修建、果園修建、人口普查、玉米秸稈加工等工作都能很好的完成。

三、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗較少，受思想認識所限，本人當今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規，力求與xxx保持高度一致。

一年的試用期即將屆滿，本人特向鄉黨委提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。

特此申請。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

單位資格申請書范文 第九篇

貧困生資格認定申請書

尊敬的領導：

您好！

我是經濟分院會計的學生，我叫__，來自XX學院，特此向領導申請貧困生資格認定！

我是來自廣西XX市XX縣的一名普通學生，我家里共有四口人，父親、母親、我和弟弟。父親是一名下崗工人，下崗后父親自己原先跟人和伙買了一輛運輸三輪車，如今生意也不好做，養路費和油費等物價的上漲，每個月下來，所掙得錢只能維持家里平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我為了不讓家擔心我在校的生活費用，自己只讓每月家里給500元的生活費，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用，還有學校要交的一些費用。

本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。現在已經我已經是大三的學生了，在學習方面，我很用心，從來不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學費在家里努力的工作著，而如今物價的上漲家里以把車賣了，年邁的父親在給別人打工，對于我來說甚至父親的艱辛，一個人支持全家的生活費，不好好學習的結果可想而知，那就是對不起年邁的父母。在校期間，積極參加學校的各項活動，我還加入了分院學生會，為領導以及大家服務，而充實了自己的大學生活。盡管自己在校怎樣也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節省出學雜費和生活費，所以我提出向學校申請助學金申請。當趁我在學校之際，能幫父母解決點家庭困難就為家里減輕點負擔。

我們家還不向其他的農村家庭那樣，在農村每家都會有些地可以種，國家還會發些補助，而我們家一點地都沒有，只能靠靠父親打工來維持，又由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，尤其是母親，因腎結石和高血壓而不能重體力勞動，為省錢供我們姐弟兩個上學，患病多年沒有舍得買過藥，疼痛時就吃兩片安乃近止疼。我還有一個正上學的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里的生活就不是很好。

盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，我并不因此而放棄我的學業。父母為了讓我放心學習從來不跟我說家里的情況，但我深知家里的困難，再努力學習的情況下，勤儉節約，為家里減輕負擔。解決他們二老的后顧之憂，遂向學校申請國家助學金，我滿懷熱血感謝黨和國家以及學校對貧困學生的關心。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是，我一定要成為一個能對國家和社會做出巨大貢獻的人。我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利。此文證明本人家境貧困，特此申請貧困生資格認定，懇請學校能夠批準！

敬禮！

申請人：XX

2011年X月X日

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