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體育精品課簡報(bào)范文 第一篇

20xx年x月x日，我校舉行了xx區(qū)體育教研活動(dòng)，區(qū)教研室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校的體育教師共60多人參加了本次教研活動(dòng)。為成功舉辦此次教研活動(dòng)，體育組的老師們認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，把我校高中體育選項(xiàng)課教學(xué)成果做了充分展示，總務(wù)處、電教組等相關(guān)部門也做了大量準(zhǔn)備工作。

首先在小劇場報(bào)告廳舉行會(huì)議，會(huì)議由區(qū)體育教研員xx教授主持，她對(duì)南外近年來的體育工作成果做了充分的肯定。教學(xué)處陳波主任對(duì)大家的到來表示歡迎，在回顧已經(jīng)取得的成績的同時(shí)也對(duì)我校的體育工作提出了更高的要求。體育教研組xx老師結(jié)合自己在丹麥交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷向全區(qū)體育教師作了《放眼世界——丹麥交流有感》的講座，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

之后我校xx老師、xx老師分別向全區(qū)體育教師開設(shè)了羽毛球和排球兩節(jié)公開課。特級(jí)教師xx老師首先對(duì)兩位教師的上課效果給與了高度評(píng)價(jià)：兩位教師都能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照體育與健康課標(biāo)要求，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真剖析教材，采用合理有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，兩節(jié)課的效果都非常好，向大家充分展現(xiàn)了南外高中體育選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀。隨后玄高xx老師和十三中xx老師分別對(duì)這兩節(jié)公開課做了點(diǎn)評(píng)，他們認(rèn)為兩節(jié)課都非常精彩，內(nèi)容充實(shí)，組織嚴(yán)謹(jǐn)，練習(xí)手段多樣，教師基本功扎實(shí)，學(xué)生的水平較高，教學(xué)效果良好，達(dá)到了課前的教學(xué)目標(biāo)。此外大家還觀摩了我校的大課間活動(dòng)，同學(xué)們用良好的表現(xiàn)向大家展示了南外學(xué)子的風(fēng)采。

最后，部分年輕教師也紛紛發(fā)言，表示本次教研活動(dòng)非常成功，南外高中體育與健康選項(xiàng)課教學(xué)的實(shí)施成果卓著，為大家提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教研員張桂寧教授再次向南外承辦本次教研活動(dòng)表示感謝，同時(shí)希望全區(qū)體育教師利用好教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多領(lǐng)悟，提高自身的教學(xué)水平。

體育精品課簡報(bào)范文 第二篇

我叫常連，現(xiàn)擔(dān)任懷遠(yuǎn)縣雙溝初級(jí)中學(xué)九年級(jí)體育教學(xué)、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強(qiáng)烈的愛。我積極從事教育教學(xué)研究，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新是我教育思想的最強(qiáng)音，真、善、美是我教育追求的最高境界。

一、注重提升教師的人格魅力

法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。”這里并不是要求我們老師人人都當(dāng)英雄楷模。其實(shí)，只要我們做教師的人，在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，給學(xué)生做個(gè)榜樣；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率，又有何難呢？上課不要接打手機(jī)；要求學(xué)生不遲到，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場；課堂上做錯(cuò)的動(dòng)作，坦然承認(rèn)，再更正一下就是，何必死扛著？不在校園里抽煙；不要帶著酒氣進(jìn)課堂??其實(shí)稍微自律一些，做到這些并不難。

二、做一名熱情的教師

捷克教育家夸美紐斯說：“教師自己越是熱忱，他的學(xué)生便越會(huì)表現(xiàn)熱心。”走在校園里，有學(xué)生向自己問好，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線。

三、思想認(rèn)識(shí)

在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習(xí)和到別的學(xué)習(xí)去聽課學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛體育，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

2、在教育教學(xué)過程中，能根據(jù)我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，并從各方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運(yùn)動(dòng)的能力。

3、在工作中，能嚴(yán)格按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家規(guī)定將真是測試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng)，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。

4、規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿勤。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感到快樂。但我并不滿足這些成績，我還會(huì)以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習(xí)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育精品課簡報(bào)范文 第三篇

⒈牢固樹立健康第一指導(dǎo)思想，創(chuàng)建寄宿學(xué)校體育特色

學(xué)生擁有健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我們?nèi)w體育教師都深深的理解這個(gè)道理，并且，新的〈〈體育與健康〉〉課程標(biāo)準(zhǔn)的第一個(gè)理念就是“堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長”。我們?cè)谶@一理念的指導(dǎo)下，在課堂教學(xué)中，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。并使學(xué)生通過體育課技能的培養(yǎng)與活動(dòng)，體質(zhì)得到增強(qiáng)，身心健康發(fā)展，學(xué)會(huì)鍛煉身體的基本知識(shí)、技能和技巧，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。我們學(xué)校體育教師每天都是規(guī)范的上好每一節(jié)課，包括著裝和儀表，都給學(xué)生以運(yùn)動(dòng)的暗示和表率。在我們的校園里，隨時(shí)隨地都可以看到熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)，我們的籃球場、我們的乒乓球場、甚至體育館，都有運(yùn)動(dòng)的身影在閃現(xiàn)。而這些，都是我們體育教育影響的有力體現(xiàn)。

在創(chuàng)建體育特色中，我校在課程設(shè)置上，以游泳為特色，我們學(xué)校游泳池，全市首所擁有室內(nèi)游泳池的學(xué)校，我們每周安排學(xué)生游泳。有專門的體育教師負(fù)責(zé)游泳的教學(xué)和安全。現(xiàn)在少已經(jīng)有80%以上的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳這項(xiàng)技能。

另外，我校在晨跑這一項(xiàng)活動(dòng)也是特色之一，學(xué)生通過每天的晨跑，一年級(jí)250米，二年級(jí)400米，三年級(jí)500米，四年級(jí)700米，五年級(jí)800米的距離，日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)生養(yǎng)成了很好的鍛煉身體習(xí)慣，每天迎著晨風(fēng)，一群群隊(duì)伍跳躍著奔跑著，構(gòu)成了很好看的校園一景。

乒乓球運(yùn)動(dòng)是我校與縣體育局聯(lián)合組建的一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，擔(dān)負(fù)著為我縣培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的艱巨任務(wù)。從上學(xué)期12月份開始組建到現(xiàn)在，我校一直給予很大的資金投入。新建了室內(nèi)訓(xùn)練館，教練員全是縣體育局的專職教練，運(yùn)動(dòng)員是在全縣范圍內(nèi)招收的高素質(zhì)幼兒。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生技能提高很快。相信在不久的將來，乒乓球隊(duì)就會(huì)為我縣的體育競賽增添光彩。

⒉積極開展《全民健身計(jì)劃綱要》

我們是一所寄宿的學(xué)校，學(xué)生和教師的大部分時(shí)間都在校園里生活和學(xué)習(xí)。健身活動(dòng)是提高我們學(xué)習(xí)效率和工作效率的潤滑劑，也是充分發(fā)揮學(xué)校、部門、班級(jí)的聚集效應(yīng)、輻射功能和帶動(dòng)作用，增加體育鍛煉的吸引力和凝聚力積極有效的方法。XX學(xué)年我們體育組開展了許許多多的活動(dòng)：

——舉辦了第二屆教職員工運(yùn)動(dòng)會(huì)，分三個(gè)組別，設(shè)12個(gè)項(xiàng)目，參賽教職員工達(dá)到80多人，并且大家熱情很高，1500米的比賽在雨中比賽，但沒有一個(gè)同志放棄，使全體學(xué)生都深受教育。

———舉辦第五屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)5天，參賽學(xué)生800多名，達(dá)到全體學(xué)生數(shù)60%左右。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，打破年段或校記錄29人次12個(gè)項(xiàng)目。全體學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，充分發(fā)揚(yáng)重在參與的奧林匹克精神，你在賽場上展示運(yùn)動(dòng)技能，我在賽場外加油助威！班級(jí)和中隊(duì)良好的凝聚力淋漓盡致的體現(xiàn)出來了。

——舉行了中小學(xué)生足球比賽，我校擁有全縣最漂亮的足球場地，翠綠的草地，標(biāo)準(zhǔn)的球門。使我們有條件開展一年一度的足球比賽，同學(xué)們?cè)谇驁錾象w驗(yàn)足球，感受運(yùn)動(dòng)的激情和快樂。真正體現(xiàn)了”我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的體育理念。

——舉行了中小學(xué)生籃球比賽，籃球是集跑、跳、投為一體的綜合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且，集體的合作顯得極為重要，是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生很有教育和體驗(yàn)的一種競賽活動(dòng)。我們中學(xué)初一、初二、初三都進(jìn)行分段比賽，小學(xué)五年級(jí)舉行比賽，冠軍隊(duì)與四年級(jí)的聯(lián)隊(duì)進(jìn)行友誼比賽。很好的增進(jìn)了各班與各段之間的交流。促進(jìn)了校園體育文化的建設(shè)。

——小學(xué)部舉行了低段趣味過障礙物比賽，一年級(jí)舉行過障礙物比賽；二年級(jí)舉行袋鼠跳比賽等等，吸引學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，和諧發(fā)展身心。

——學(xué)生拔河比賽；在我們?nèi)窨箵簟胺堑洹钡臅r(shí)期，我們提出“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的快樂度假方式，學(xué)生不回家休假，我們舉行了拔河等5項(xiàng)比賽，以健身為目的，以快樂為吸引的體育度假方式，學(xué)生全身心地投入競賽里面了，忘記了不能回家的遺憾，所有的高興都寫滿了那張都是汗水的臉。

——小學(xué)部舉行了團(tuán)隊(duì)越野比賽（3000米），一條繩子一瓶水，四男一女齊奮進(jìn)！要求的也是團(tuán)隊(duì)合作。一種互相鼓勵(lì)、互相幫助才能贏取勝利的競技比賽。你跑不動(dòng)，我來拉你，你口渴了，我把水讓給你喝。同學(xué)之間的關(guān)愛都撒遍了3000米的距離。

通過這些競賽活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成終生體育鍛煉的良好習(xí)慣，并能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和涌現(xiàn)一批具有運(yùn)動(dòng)才能的優(yōu)秀體育人才。

在《全民健身綱要》的實(shí)施中，我們確實(shí)搞好“兩操”活動(dòng)，（即早操和眼保健操）制定“兩操”活動(dòng)的輪流負(fù)責(zé)制度，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，每周輪流帶操，確保“兩操”的質(zhì)量。進(jìn)一步充實(shí)課間操的內(nèi)容，形式，完善課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。

xxx同志早就說過“德智寄于體，無體是無德智”。體育是文明，高尚，美好，公正的事業(yè)；體育是充滿活力，催人向上，振奮精神的事業(yè)；體育是科學(xué)健康，充滿挑戰(zhàn)色彩的事業(yè)。因此，我校蓬勃的群眾體育工作以自身特有的魅力吸引著全校師生去積極追求和參與。

⒊堅(jiān)持不懈抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練

當(dāng)前的體育競賽，既是學(xué)校素質(zhì)教育的體現(xiàn)，又是學(xué)校綜合實(shí)力的競爭，也是學(xué)校體育成績成果涌現(xiàn)的最好證明。所以，各所學(xué)校都對(duì)運(yùn)動(dòng)競賽寄予很高的期望。我校的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練多年來一直很正常，全體體育教師分工明確，而且，大家的責(zé)任心都很強(qiáng)，每天早晨第一個(gè)來到操場的就是體育教師，最后一個(gè)離開操場

的也是體育教師。可是當(dāng)前學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，也是體育教師一個(gè)比較棘手的問題。因?yàn)榧彝オ?dú)生子女化，家長們望子成龍，認(rèn)為子女參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。所有的家長都比較重視智育。所有這些對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的開展帶來了較多的困難。因此，體育教師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練必須過好“三關(guān)”，即家長、班主任、學(xué)生。多年來，我校在業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體實(shí)踐中，依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不斷克服困難，動(dòng)腦筋，想辦法，取得了一定的成績。我們的具體做法如下：

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，做好各方面的思想工作。我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，包括訓(xùn)練補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放等等，都把我們體育教師當(dāng)成一個(gè)很重要的學(xué)科來支持，每年的暑假學(xué)校都特意安排時(shí)間來組織學(xué)生訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的后勤服務(wù)學(xué)校給予高度重視，以取得家長的支持。

②運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想清楚，目的明確；以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練促進(jìn)體育教學(xué)，提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的廣泛開展，為每年參加中小學(xué)生田徑、籃球、跳繩、排球競賽培養(yǎng)和選拔人才，以便取得更好的成績。學(xué)校現(xiàn)在正常開展訓(xùn)練的隊(duì)伍是田徑隊(duì)、排球隊(duì)、跳繩隊(duì)、籃球隊(duì)。無論刮風(fēng)下雨，都是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練時(shí)間，合理安排科學(xué)訓(xùn)練。

③在選材方面，要求身體、形態(tài)、基本素質(zhì)等常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)外，同時(shí)著重考慮到學(xué)生的思想文化修養(yǎng)方面的因素。因?yàn)槲幕刭|(zhì)高的學(xué)生的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)及掌握動(dòng)作技術(shù)與技能方面較快，便于提高訓(xùn)練的質(zhì)量與效果。而且，學(xué)生文化成績好，訓(xùn)練干擾就少，有利于教練員專心致志的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們體育教師及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及文化課的學(xué)習(xí)情況，如各科作業(yè)的完成情況及測驗(yàn)成績等。這樣，既可以使學(xué)生家長放心，又能促進(jìn)訓(xùn)練工作的順利開展。

我校的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，在體育教師的積極努力下，我校參加的每次比賽基本上都能載譽(yù)歸來，在XX年的縣體育節(jié)比賽中，我校小學(xué)田徑隊(duì)獲得甲級(jí)隊(duì)團(tuán)體第五名；中學(xué)田徑隊(duì)獲得甲級(jí)隊(duì)團(tuán)體第九名；小學(xué)排球隊(duì)獲得敖江鎮(zhèn)第二名的好成績；小學(xué)跳繩隊(duì)獲得縣第三名的好成績。這些，都是平時(shí)全體體育教師汗水的結(jié)晶。

⒋切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作

我校在體育工作方面，認(rèn)真貫徹xxx中央、xxx《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。多年來，通過每周二節(jié)的體育課和每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，每年通過《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生都在98%以上；學(xué)校堅(jiān)持每年召開一次全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，各年級(jí)開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的小型比賽活動(dòng)。常年開展課余訓(xùn)練，并取得了較好的成績。為了搞好學(xué)校的體育活動(dòng)，我校有一支愛崗敬業(yè)、全面關(guān)心學(xué)生成長的體育教師隊(duì)伍，通過開展多種體育活動(dòng)，在促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展上，收到了較好的效果，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)體育的興趣，促進(jìn)了學(xué)習(xí)。

在今年的《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測試中，小學(xué)部達(dá)標(biāo)率占；優(yōu)秀率達(dá)到39。78%；中學(xué)部達(dá)標(biāo)率占，優(yōu)秀率占。

學(xué)生體質(zhì)明顯得到加強(qiáng)，我校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢登記，我校學(xué)生小學(xué)每學(xué)期的學(xué)生體重增長超出國家兒童體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)，以四年級(jí)五年制為例，國家兒童測試標(biāo)準(zhǔn)為身高米，體重為。我校學(xué)生身高為米，體重為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國家兒童測試標(biāo)準(zhǔn)。

初三體育中考，成績非常喜人，學(xué)生平均體育成績?yōu)榉郑瑢W(xué)生非常高興，家長滿意。中考體育測試，是我校學(xué)生綜合素質(zhì)的反映，也是體育成果的充分體現(xiàn)。

⒌加大學(xué)校體育衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入

本學(xué)年度，我校在校長室的支持下，共三次添置體育器材。我校有設(shè)施齊全的體育館、游泳池、乒乓球館和塑膠跑道。這些設(shè)施對(duì)器材的要求也比較高，比如起跑器，一付塑膠起跑器要800多元，但學(xué)校為了體育教育正常開展。同意添置以上器材。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每年的體育器材費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出生均2%的經(jīng)費(fèi)支出，甚至已經(jīng)達(dá)到3%以上了。這也充分表明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育事業(yè)的重視。

衛(wèi)生工作在醫(yī)務(wù)室的兩位同志盡心盡力的工作下，克服困難，以保障全校師生身體、飲食、環(huán)境衛(wèi)生等安全。特別是在5月份，非典肆虐時(shí)，全國上下都比較緊張的時(shí)候，她們的任務(wù)很重，學(xué)生體溫超過37、5度就要送醫(yī)院治療。她們哭過、緊張過，但沒有放棄和逃避過。為了學(xué)生的健康，她們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生的健康而操心著。我校學(xué)生在非典時(shí)期，都很安安全全，平平安安。

平陽新紀(jì)元學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，也是一所非常具有潛力的學(xué)校，尤其是體育組教師那種精誠團(tuán)結(jié)的精神和合作的態(tài)度，在各級(jí)比賽中學(xué)校體育工作取得了一定的成績，得到了上級(jí)部門的肯定和表彰，去年，授予我校貫徹《體育衛(wèi)生條例》先進(jìn)單位稱號(hào)，既是鼓勵(lì)，也是鞭策。我校中學(xué)部目前已經(jīng)為金華體校輸送兩名學(xué)生，小學(xué)部為省體工隊(duì)皮劃艇隊(duì)輸送一名運(yùn)動(dòng)員；但我們也深深的知道，這些成績永遠(yuǎn)無法讓我們滿足和驕傲，新的學(xué)年度即將暑假之后與我們見面，我們又將要踏上一個(gè)奮斗的歷程，爭創(chuàng)又一個(gè)輝煌。在我們新紀(jì)元學(xué)校體育教師的眼里，奮斗沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)……

體育精品課簡報(bào)范文 第四篇

一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了。在這四天中，我分別經(jīng)歷了三種滋味：出丑、受痛、難忘。

入場出了丑

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，學(xué)校舉行了開幕式。入場時(shí)，我很榮幸當(dāng)上了“領(lǐng)隊(duì)班長”。入場后，開始，我還認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)伍走得蠻好的。可走了一會(huì)兒，我只顧想心事，有些口號(hào)，我連續(xù)喊了兩遍，甚至沒喊。同學(xué)們提醒我，我也沒聽見，沒辦法，同學(xué)們只好順著我的口號(hào)去喊。走著走著，一位老師對(duì)我輕輕地說了幾句話就走了。我沒在意，心不在焉地繼續(xù)向前走。突然，后面發(fā)出一陣哄笑，我回頭一看，原來同學(xué)們?cè)绫荒俏焕蠋煄У搅硪粋€(gè)地方去了，我連忙跑回隊(duì)，頓時(shí)，我臉紅得像一個(gè)大蘋果，真想找一條縫兒鉆進(jìn)去。真不知道這天是怎么過的。

武俠迷？痛死你！

星期三的下午，我拿著“倚天劍”在操場大開殺戒，“華山派”的無名小卒早已被我殺得片甲不留，突然，“武當(dāng)派”發(fā)出了挑戰(zhàn)帖，要我到武當(dāng)決一死戰(zhàn)。于是，我向去武當(dāng)?shù)穆烦坛霭l(fā)。路途中，我看見“王爺”（跳高裁判）在挑選女士兵，一位“王爺”讓我當(dāng)幫工，我自然義不容辭，開始，我還會(huì)自我保護(hù)，可一位女俠用“沖擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空，竹竿不偏不倚，正好打到我的腦門，頓時(shí)，我兩眼冒金花，頭上起了個(gè)包。“王爺”讓我休息，我說沒關(guān)系，繼續(xù)戰(zhàn)斗。好不容易放了學(xué)，回家又被媽媽教訓(xùn)了一頓。天啊！我真是沒用啊！昨天入場出了丑，今天頭上非但起了個(gè)包，還被罵了一頓，我算什么呀！

難忘的閉幕式

時(shí)間過得真快啊！今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。學(xué)校舉行了閉幕式，首先降旗，然后給班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)，呀！獎(jiǎng)狀真多啊！一張張金黃色的獎(jiǎng)狀在燦爛的陽光下，顯得更加耀眼，更加漂亮。我心里有些不是滋味，因?yàn)槲乙粋€(gè)項(xiàng)目都沒參加，更別說得獎(jiǎng)了！

德育處楊主任說話了，她希望我們鍛煉好身體，又希望我們能把比賽的'勁頭用到學(xué)習(xí)上去，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定不會(huì)辜負(fù)她的期望。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一言難盡啊！

體育精品課簡報(bào)范文 第五篇

為鼓勵(lì)我區(qū)中小學(xué)體育教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升學(xué)科理論知識(shí)，投身體育教育教學(xué)改革。根據(jù)xx市教育學(xué)會(huì)體衛(wèi)專委會(huì)《關(guān)于舉行xx市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，4月12日，2012年江津區(qū)體育教師說課比賽分別在幾江中學(xué)（中學(xué)組）、西城小學(xué)（小學(xué)組）隆重舉行。來自全區(qū)各中小學(xué)校的37位體育教師參加了本次說課比賽。

本次體育教師說課比賽既是一次新的嘗試，也將為參加下階段體育優(yōu)質(zhì)課比賽奠定基礎(chǔ)。參賽的37位體育教師都是經(jīng)過各學(xué)校推選出來的優(yōu)秀選手。他們分別就足球、排球、籃球、實(shí)心球、快速跑等十幾個(gè)內(nèi)容展開了詳盡的說課，從學(xué)情分析到教學(xué)目標(biāo)的制定，從教材的選擇到教學(xué)方法的指導(dǎo)，從指導(dǎo)思想的貫徹到教學(xué)流程的展現(xiàn)，思路清楚，層次分明，充分展現(xiàn)了我區(qū)中小學(xué)體育教師在說課上的扎實(shí)功底。最終10個(gè)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)比，分別評(píng)出小學(xué)組、教管中心組、直屬學(xué)校中學(xué)組一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名（具體人員名單附后）。

評(píng)委們對(duì)參賽選手的精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們一致認(rèn)為，選手們?cè)诒荣愔械耐怀霰憩F(xiàn)有許多值得肯定的方面：多數(shù)說課教案完整、規(guī)范，較好地反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用；對(duì)教材的分析準(zhǔn)確，對(duì)所講內(nèi)容在教材中所處的地位、作用及知識(shí)的前后銜接分析較透；重視理論聯(lián)系實(shí)際，能抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，課堂小結(jié)簡明扼要，能起到畫龍點(diǎn)睛之妙；多媒體課件制作富有特色，直觀性強(qiáng)。但是，評(píng)委們也中肯地指出了存在的不足：由于大多數(shù)教師都是第一次參加說課比賽，少數(shù)教師對(duì)說課理解出現(xiàn)偏差，重、難點(diǎn)把握欠準(zhǔn)確，課堂容量過大，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；語言表述平淡，缺乏激情，有背“說案”之嫌等不足。

通過這次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新、自身素養(yǎng)高的體育骨干教師，反映出體育教師在積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、大力推行體育課改方面有了長足可喜的進(jìn)步。同時(shí)，這次賽課也給選手和教師們提供了一個(gè)相互溝通、取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)交流、共同提高的良好機(jī)會(huì)，達(dá)到了舉行本次活動(dòng)的預(yù)期目的。

體育精品課簡報(bào)范文 第六篇

為了豐富校園文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，20xx年4月28日上午，伴著和煦的春風(fēng)，在全校師生的共同期待下，北苑小學(xué)一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕。

開幕式上，運(yùn)動(dòng)員代表、裁判員代表們邁著輕快的步伐，整齊有序地步入會(huì)場。同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)聲在校園回蕩。一派激情、活躍的景象，展示了我校學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。新華區(qū)教育局秦增法副局長在百忙之中，蒞臨我校觀看了各班的入場式，并宣布北苑小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。李曉冰校長在致詞中希望我校運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分展示自己的體育才能，賽出風(fēng)格，賽出水平。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說是我校學(xué)生全員參與的體育盛會(huì)，設(shè)有短跑、長跑、接力賽、扔實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等多個(gè)比賽項(xiàng)目。校園里到處是運(yùn)動(dòng)健兒矯健的身影。他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下比友誼、賽水平，全力以赴投入了比賽……賽出了水平、賽出了風(fēng)格，贏得教師、同學(xué)們的稱贊。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開，充分展示了我校師生良好的體育風(fēng)采，積極向上、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌以及健康的體魄、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。

最后，李曉冰校長就“五一”小長假，向全校師生提出了飲食安全、外出安全注意事項(xiàng)，祝愿全體師生度過一個(gè)祥和、健康、快樂的小假期。

體育精品課簡報(bào)范文 第七篇

5月25日，前進(jìn)小學(xué)第六屆學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的翹首期盼中如約而至。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)50米迎面接力、3分鐘8字跳長繩、拔河等項(xiàng)目，500多名運(yùn)動(dòng)員參加了激烈的角逐。運(yùn)動(dòng)場上，歡聲雷動(dòng)，啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員們追逐競技，努力拼搏，捷報(bào)頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號(hào)角；接力棒的傳遞牽動(dòng)著每一個(gè)人的心弦；甩出的跳繩，承載著運(yùn)動(dòng)員的希望。這，是一個(gè)賽場，運(yùn)動(dòng)員賽出了成績，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。這，又是一個(gè)舞臺(tái)，展示著自我，展現(xiàn)著前進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采，也展現(xiàn)著學(xué)校的和諧與幸福。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是高潮迭起，精彩紛呈。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了前小學(xué)子們的競技風(fēng)采，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的自豪感與凝聚力。相信通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，必將為前進(jìn)小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開展，為深化素質(zhì)教育帶來新的契機(jī)。

體育精品課簡報(bào)范文 第八篇

xx月xx日，我局召開競技體育工作例會(huì)，xx區(qū)體育局黨組書記、局長xx、副局長xx出席會(huì)議。競技體育處、各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)管理中心、體育職業(yè)學(xué)院競技體校、xx體育科學(xué)研究所、武川訓(xùn)練基地領(lǐng)導(dǎo)班子成員及有關(guān)人員參加會(huì)議。

會(huì)上，各項(xiàng)目管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)所分管項(xiàng)目第xx屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)四年周期規(guī)劃及金牌責(zé)任目標(biāo)任務(wù)和存在的問題進(jìn)行了匯報(bào)。xx局長、xx副局長認(rèn)真聽取匯報(bào)后并分別做了重要講話。xx副局長針對(duì)各項(xiàng)目管理存在的問題提出了具體要求，并對(duì)下一步工作部署做出安排。

一是繼續(xù)立足于xxx嚴(yán)審、嚴(yán)查、嚴(yán)判xxx三嚴(yán)方針，認(rèn)真做好自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽事組織管理工作，特別是對(duì)于運(yùn)動(dòng)員資格問題，各項(xiàng)目管理中心要管好自己的人，以身作則。

二是充分利用自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)平臺(tái)，做好后備人才選拔工作。

三是積極備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，爭取有更多的運(yùn)動(dòng)員拿到參賽席位，為備戰(zhàn)、參賽里約奧運(yùn)會(huì)爭取主動(dòng)。

四是要把備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)作為頭等大事來抓，利用好國家聯(lián)合培養(yǎng)政策，爭取新的突破。

五是立足于早、立足于細(xì)，積極實(shí)施人才興體戰(zhàn)略，吸引人才，培養(yǎng)人才，留住人才。總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、吸取失敗教訓(xùn)，提前做好20xx年xx第xx屆全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)工作，盡早確定重點(diǎn)項(xiàng)目，重點(diǎn)隊(duì)員。六是進(jìn)一步做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理工作。

xx局長從全局角度出發(fā)，對(duì)各單位下一步工作安排提出了具體要求：

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)競技體育在體育事業(yè)全局中的地位和作用。

一是龍頭作用。抓龍頭，壯龍身。進(jìn)一步提升我區(qū)競技體育整體實(shí)力。

二是展現(xiàn)實(shí)力功能。競技體育具有展現(xiàn)國家、地區(qū)形象和實(shí)力的獨(dú)特功能。作為明年全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦地，我們要高度重視在全國和自治區(qū)廣大人民群眾中的體育形象，要積極備戰(zhàn)參賽。

（三）不斷提升訓(xùn)練組織管理水平。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為管理者、組織者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重思想、組織管理能力的培養(yǎng)，認(rèn)真研究管理者、教練員、運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系，將其有機(jī)結(jié)合起來，做好運(yùn)動(dòng)員、教練員隊(duì)伍的管理工作。

二、常抓不懈，使積極備戰(zhàn)成為一種常態(tài)化。

八月份的自治區(qū)第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，九月份的亞運(yùn)會(huì)以及明年的全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，擺在我們的面前備戰(zhàn)參賽任務(wù)接踵而至。

第一，抓早，盡早認(rèn)真實(shí)施人才興體戰(zhàn)略，加強(qiáng)體育人才的選拔、儲(chǔ)備、訓(xùn)練、培養(yǎng)工作。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員要早選拔、早訓(xùn)練、盡快形成梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于教練員要早確定，早到位。

第二，抓實(shí)，體育訓(xùn)練基礎(chǔ)是抓好體能訓(xùn)練，關(guān)鍵是抓好技能、技巧。各項(xiàng)目管理中心要針對(duì)比賽要素進(jìn)行認(rèn)真研究，切實(shí)抓好細(xì)節(jié)工作，才能有更多突破。

第三，抓成效，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果最終要看成效。

一是看潛能，認(rèn)真分析訓(xùn)練過程中成績提升的情況，把好鋼用在刀刃上。

二是看標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析同行、同項(xiàng)目前沿水平，定好標(biāo)準(zhǔn)。

三是堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)和關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的切實(shí)利益，特別要做好選訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的人身保險(xiǎn)，在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)金發(fā)放等工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格要求的同時(shí)更要熱心關(guān)懷。

體育精品課簡報(bào)范文 第九篇

課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)班都有肥胖的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生較多，在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，常受到同學(xué)嘲笑，因而這些學(xué)生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學(xué)的嘲笑，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng)，成了體育課上受冷落的旁觀者，個(gè)性是體育課改的這天，此類問題更加突出。

那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能用心主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課改的這天要解決的問題。透過教學(xué)實(shí)踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)是必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。此刻可能所有班級(jí)中都有一位或是多位同學(xué)人特胖，有的不但胖個(gè)子又高，跑起步來挺費(fèi)力的（200米都跑不完），別說跟隨隊(duì)伍跑步了。所以這樣的學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)經(jīng)常受到小組同學(xué)的批評(píng)及責(zé)罵，甚至遭到嘲笑。我所教的初一年級(jí)就有這樣一位同學(xué)，不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)總是往后溜，摸底測驗(yàn)成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不用心活動(dòng)？開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的，可我長得這么胖，做起動(dòng)作來很吃力，又不好看，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以就不想動(dòng)了”。根據(jù)他的想法，我誘導(dǎo)說：“不管誰在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，都不可能做得很好，再說對(duì)于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。練習(xí)的次數(shù)多了，動(dòng)作也就好看了。老師相信你，你必須會(huì)戰(zhàn)勝自我，找到體育活動(dòng)的樂趣。”

在之后的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異，始終堅(jiān)持到底。久而久之，在他的自信、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)資料。在體育課上，我及時(shí)表揚(yáng)了他，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績也有了相應(yīng)的提高。在上課時(shí)每個(gè)人必須要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到群眾的大家庭之中，不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí)，同時(shí)常于同學(xué)合作、交流。總之，“在課堂上只要主動(dòng)參與、用心練習(xí)，就必須能獲得快樂，獲得成功”。

一、課的構(gòu)思

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練潛力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以“運(yùn)動(dòng)技能”“社會(huì)適應(yīng)”“運(yùn)動(dòng)參與”“心理健康”為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。在教學(xué)的過程中，教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫忙學(xué)生建立印象，直觀的體驗(yàn)和感受，并先提出問題，讓學(xué)生自我尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新潛力。在動(dòng)作技能構(gòu)成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，同時(shí)根據(jù)不一樣水平，讓學(xué)生自主選取輔助練習(xí)，完善技能的不一樣練習(xí)方法，使不一樣層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。同時(shí)，還能拓展學(xué)生思維空間，超越過去那種“授之以魚”的被動(dòng)教學(xué)模式，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué)、會(huì)用、會(huì)舉一反三。透過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神，激發(fā)了學(xué)生愛國，愛軍的高尚思想。

二、教學(xué)過程

1、準(zhǔn)備：在課的開始部分，選用了創(chuàng)新“群眾性”游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。

2、基本資料：在技巧學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)用多中教學(xué)手段，采用直觀的圖片示范、教師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范、甚至多媒體的觀看；采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求，小組討論練習(xí)的方案，透過比賽，帶給了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次，透過一些奔跑和跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、結(jié)束：讓學(xué)生對(duì)小組和個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)定。這樣整堂課在學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)中結(jié)束。

三、總結(jié)

由于體育課大都是在室外進(jìn)行，組織教學(xué)的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)。只有合理而周密地組織教學(xué)，才可能使學(xué)生從物質(zhì)上、從心理上作好充分準(zhǔn)備，從而保證體育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。因此，組織教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，教師、學(xué)生、教材三者透過復(fù)雜的相互作用，使學(xué)生成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中，教師采取必須的組織教學(xué)形式來完成必須的教學(xué)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的目的。然而，教無定法，任何教學(xué)方法和組織形式都是根據(jù)必須的教學(xué)資料和教學(xué)對(duì)象而變化的，怎樣抓好體育課的組織教學(xué)、更好地為教學(xué)服務(wù)呢？

1、根據(jù)體育課的特點(diǎn)組織教學(xué)

在初一體育教學(xué)中，教師要根據(jù)體育課是透過身體的各種練習(xí)，使體力活動(dòng)與思維活動(dòng)緊密結(jié)合，掌握體育知識(shí)、技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn)，行之有效地組織教學(xué)。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師務(wù)必嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動(dòng)，以保證體育課的順利進(jìn)行。抓好體育各階段組織教學(xué)。體育教育過程是由開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分組成的。由于四部分教學(xué)資料和學(xué)生情緒各不相同。因此，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等，為上課作好準(zhǔn)備；上課開始時(shí)的組織教學(xué)個(gè)性重要，因?yàn)轶w育課前，學(xué)生大部分在操場上進(jìn)行各種活動(dòng)，他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點(diǎn)部分，教師應(yīng)力求做精講多練，語言生動(dòng)，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不一樣形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈，此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，持續(xù)學(xué)生興趣，如舞蹈放松，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。

2、根據(jù)教材特點(diǎn)組織教學(xué)

同一教材的組織教學(xué)。在體育課中，同一教材在不一樣課時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的難道要求是不一致的。如初二年級(jí)的實(shí)心球投擲的教學(xué)，第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，透過多次重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生找到掌握正確技術(shù)動(dòng)作的感覺，才能使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高，最終到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí)，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會(huì)感到枯燥無味而分散注意力。不一樣教材的組織教學(xué)有其不一樣的特性。因此，教師在教學(xué)與教材特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式，變學(xué)生被動(dòng)的理解為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從而充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效果。如田徑教材的“跑”，教師能夠充分利用跑的特點(diǎn)，運(yùn)用競賽、奔跑游戲等增加教材的趣味性。

3、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：有意注意時(shí)光短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動(dòng)、好模仿、好競爭等。同時(shí)，一節(jié)課中，學(xué)生的注意力、意志和情緒等心理活動(dòng)的變化也是不一樣的。教學(xué)中，教師要充分利用初一學(xué)生生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué)。合理安排教學(xué)資料。由于學(xué)生注意力在課的前半部到達(dá)高峰，意志力在課的中后部到達(dá)高峰，情緒則在課的后半部到達(dá)高峰。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強(qiáng)的資料，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué)，以提高教學(xué)效果，靈活動(dòng)用組織方法，針對(duì)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，在教學(xué)中，教師的組織教學(xué)要盡量體此刻“新奇、活”的原則，采用多種多樣的，生動(dòng)活潑的，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊(duì)方法顯得機(jī)械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接，即會(huì)使學(xué)生感到新奇，又會(huì)使教學(xué)活而不亂，順利過渡。

同時(shí)，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢、眼神、語言”的作用，既用“手勢指揮、眼神暗示，語言激勵(lì)”組織方法。“手勢、眼神”具有無聲的語言，更具有其它組織方法不可替代的作用。總之，教師在教學(xué)中要根據(jù)具體狀況，靈活運(yùn)用組織方法。保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。教育是知識(shí)創(chuàng)新，傳授和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。由此可見，讓課堂充滿創(chuàng)造力，促使學(xué)生產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。務(wù)必著眼學(xué)生，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，下方略談下我的一節(jié)初一籃球課。

（1）教學(xué)目標(biāo)：一個(gè)籃球讓學(xué)生體會(huì)到健康和快樂，一節(jié)好的體育課讓學(xué)生讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的目標(biāo)二、學(xué)生分析：我這節(jié)課教學(xué)的是初一年級(jí)12班42位同學(xué)，他們比較好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)用心性高，興趣容易培養(yǎng)。他們的目標(biāo)相同：就是在體育課上有所收獲并能發(fā)揮自我的特長，但是他們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、籃球基礎(chǔ)、認(rèn)知潛力等個(gè)方面都有所不一樣，這給教學(xué)帶來了必須的難度。

（2）上課流程：

A、介紹學(xué)習(xí)資料，提出具體要求。

B、“以繩練跳”跳繩學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，透過“以繩連跳”使學(xué)生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。我把這項(xiàng)練習(xí)作為準(zhǔn)備引導(dǎo)部分活躍了課堂的教學(xué)氣氛，學(xué)生分成若干小組，以比賽的形式，使學(xué)生到達(dá)“練跳”的目的，這樣既可收到良好的教學(xué)較果，又可促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，提高學(xué)生的彈跳潛力，靈敏性、協(xié)調(diào)性等，另外，“以繩練跳”就是讓學(xué)生充分利用手中的繩子進(jìn)行多種形式的跳繩練習(xí)。如：短繩的前搖、向后搖、臂交叉的單腳、并腳和交換腳跳以及雙搖擺跳、雙人跳等比繩的單腳跳、穿梭交叉跳、群眾跳等。讓學(xué)生自由選取，盡情發(fā)揮這是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，切實(shí)的可行的途徑。

C、簡單籃球操和熟悉球性練習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)我是讓學(xué)生充分的展開自我的想象和個(gè)人潛力，自我去練習(xí)，互相競賽，用心創(chuàng)新。

D、運(yùn)球綜合練習(xí)（園地、行進(jìn)間、繞障礙物、運(yùn)球互搶游戲）在這個(gè)環(huán)節(jié)我是以分組競賽形式出現(xiàn)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的用心性，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合精神。

E、教學(xué)比賽：全班分成男、女若干小組，每小組三小隊(duì)，進(jìn)行擂臺(tái)賽。這是全課的高潮，也是學(xué)生展示才能的時(shí)刻，我是在講清楚規(guī)則要求后，讓學(xué)生充分自由的去發(fā)揮的。

F。放松。

（3）本節(jié)課的反思：根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)和需要，我安排了以上的學(xué)習(xí)資料。只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果你讓學(xué)生在那里長時(shí)光集中練拍球，他也會(huì)覺得枯燥的，注意力也不會(huì)集中起來，影響教學(xué)的效果。所以我讓學(xué)生為主體，自由發(fā)揮去練習(xí)，同時(shí)我也參與到他們的練習(xí)中去，讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動(dòng)作和示范。德國教育家第斯多惠說過：教學(xué)藝術(shù)的本職不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。我這節(jié)課就是要透過體育與健康籃球運(yùn)球的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。這節(jié)課主要是圍繞籃球運(yùn)球練習(xí)，提高控球潛力，在課的最后安排了教學(xué)比賽，目的是讓學(xué)生在賽中練習(xí)，提高實(shí)際運(yùn)用的潛力。興趣是學(xué)生最好的導(dǎo)師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果。上完課后學(xué)生的第一句話就是很快樂，很高興，我覺得這是對(duì)一節(jié)好的體育課的最好的評(píng)價(jià)。原因是他們?cè)谶@節(jié)課里透過學(xué)習(xí)有所收獲，體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，所以他們很快樂。課前的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，課堂上靈活的教學(xué)方法以及變換多樣的組織形式，使得學(xué)生練習(xí)的用心性十分高，在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

總之，作為教師我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)施的過程中，著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機(jī)，以啟智激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維的用心性，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)去尋覓、求索，這樣才是一節(jié)好的體育課。

體育精品課簡報(bào)范文 第十篇

本學(xué)年，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任學(xué)前班和一年級(jí)體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受學(xué)生的好評(píng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的年級(jí)， 上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們; 鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

一學(xué)年來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我，使我以后的工作中躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

體育精品課簡報(bào)范文 第十一篇

20xx年10月8日至20xx年11月16日，我與隊(duì)友們于湘潭市第十中學(xué)開展了為期六周的教育實(shí)習(xí)。

回顧這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，十中為我們科大學(xué)子提供了很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，各領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們實(shí)習(xí)隊(duì)充分的幫助和支持，無論是在生活上還是在工作上都給予耐心指導(dǎo)與支持，助我順利完成本次課堂教學(xué)和政教處工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。

以下是我此次教育實(shí)習(xí)的總結(jié)，主要分為四個(gè)方面：

一、教學(xué)工作

為了能夠熟悉我們的教學(xué)對(duì)象，以及對(duì)十中老師的上課節(jié)奏有一個(gè)了解，在第一周進(jìn)行教育見習(xí)，高三組體育教師李老師為我們上了一堂公開課，讓我們對(duì)十中的體育教學(xué)有了一定層次的了解。因?yàn)檫@是初次嘗試走上講臺(tái)，所以在課堂教學(xué)中就難免會(huì)碰到問題。十中的老師對(duì)我的教學(xué)過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出修改意見和建議，使我受益匪淺。譬如對(duì)教學(xué)的內(nèi)容不夠熟悉，教師口語不自然，銜接過渡不夠流暢，課堂紀(jì)律的維持，等等。另一方面，我們實(shí)習(xí)生相互聽課，相互發(fā)現(xiàn)問題，相互學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)工作的開展有很大的幫助。

二、政教處工作

政教處主要任務(wù)是學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，我在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，檢查學(xué)生課間操、眼保健操情況、課間活動(dòng)學(xué)生紀(jì)律問題以及學(xué)生就寢等問題。政教工作使我學(xué)習(xí)了很多學(xué)生管理制度與方法，并且也通過與各老師的交流我的人際交往得到很大鍛煉。

三、校園活動(dòng)

10月26號(hào)和27號(hào)是湘潭十中的校運(yùn)會(huì)，我在政教處獲得的秩序冊(cè)的錄入與編排工作。錄入學(xué)生姓名班級(jí)和編號(hào)，我整整忙碌了幾天。而由此我也簡單的學(xué)會(huì)了如何給運(yùn)動(dòng)員合理安排比賽順序，如何安排賽程，如何對(duì)秩序冊(cè)進(jìn)行排

另外，我也成功的組織實(shí)習(xí)隊(duì)開展了課后興趣班活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排也花費(fèi)我很多的時(shí)間。但是活動(dòng)開展的十分順利，每一個(gè)興趣班都得到了學(xué)生的擁護(hù)與參與，我為此感到十分的激動(dòng)與欣慰。

四、實(shí)習(xí)隊(duì)生活

作為實(shí)習(xí)隊(duì)中的一員，實(shí)習(xí)生活中離不開與隊(duì)友的相互合作與交流。我自告奮勇當(dāng)了副隊(duì)長，也因此與每個(gè)人都有更多的交流。大家生活在一起，不僅在教學(xué)上有很多的交流，也能在課后一起體育運(yùn)動(dòng)，增加彼此的感情。在這個(gè)過程中，我們建立了深厚的友誼，給我的實(shí)習(xí)生活留下了美好的回憶！

體育精品課簡報(bào)范文 第十二篇

踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，運(yùn)動(dòng)的激情洋溢在綠茵賽場。2012年4月27日，花圃路小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕。

首先舉行的是1—4年級(jí)太極拳及5、6年級(jí)太極棍的班級(jí)比賽，各班學(xué)生積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練。你看，他們的一招一式，剛?cè)岵?jì)，給人以力量、健康、向上的感覺。

在運(yùn)動(dòng)賽場上，歡聲雷動(dòng)，啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員追逐競技，努力拼搏，捷報(bào)頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號(hào)角，風(fēng)一樣的速度，為他們而驕傲；接力棒的傳遞牽動(dòng)著每一個(gè)人的心弦；推出的實(shí)心球，承載著運(yùn)動(dòng)員的希望。每一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)挑戰(zhàn)，一種超越。這，是一個(gè)賽場，運(yùn)動(dòng)員賽出了成績，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。這，又是一個(gè)舞臺(tái)，展示著自我，展現(xiàn)著我校素質(zhì)教育的風(fēng)采，也展現(xiàn)著學(xué)校的和諧與幸福。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)30米、50米、100米、200米、跳短繩、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目，500多名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了激烈的角逐。相信通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，必將為我校體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開展，為深化素質(zhì)教育帶來了新的契機(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)奮力拼搏，獲2金三銀5銅。

體育精品課簡報(bào)范文 第十三篇

我校為期一個(gè)多月的第三屆校園體育文化節(jié)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下、配合下，圓滿地落下帷幕！學(xué)生們?cè)隗w育節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上充分展示了自己的活力與體育才華；同時(shí)營造了節(jié)日的氣氛，學(xué)生在校園體育文化節(jié)中真正享受到了體育的精彩、學(xué)習(xí)的樂趣。全校師生熱情高漲，積極投入，體現(xiàn)了較高的體育素養(yǎng)與競技水平，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強(qiáng)的校園體育文化節(jié)。

本屆校園體育文化節(jié)體現(xiàn)了“二多三化”。一高即鍛煉價(jià)值高：體育文化節(jié)的項(xiàng)目編排不僅促進(jìn)學(xué)生的各方面身體素質(zhì)的提高，還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級(jí)多、參賽人數(shù)多：一至六年級(jí)24個(gè)班級(jí)全部參加，活動(dòng)參與率達(dá)100%。三化即鍛煉形式的多樣化：有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正切合了全體學(xué)生的體育需要，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育活動(dòng)和競賽成功的樂趣，為孩子終身體育發(fā)展奠基了基礎(chǔ)。

在國標(biāo)體測運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管是在競賽場內(nèi)，還是在場外，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激動(dòng)場景。各項(xiàng)比賽開展得如火如荼，在看臺(tái)上的同學(xué)不斷給同學(xué)加油助威、熱情奔放。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾I水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識(shí)也是最強(qiáng)烈的，“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到了充分的體現(xiàn)。

在男子五人制足球金杯銀杯賽中，全校一共有48支隊(duì)參賽，高年級(jí)的籃球聯(lián)賽也有8支隊(duì)參賽。在運(yùn)動(dòng)員、班主任和裁判員的共同努力下，結(jié)合我校特色課程男足的開展，本次的足球比賽水平有了很大的提高，場下啦啦隊(duì)為他們吶喊助威！賽場上隊(duì)員們積極投入、全力以赴，比賽精彩紛呈！

為進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力，在足球籃球比賽中加入了“啦啦操的展示比賽”，動(dòng)感旋律的足球?qū)氊悺⒒@球?qū)氊惖捻嵚刹僬故净顒?dòng)，也結(jié)合我校特色課程女舞搭建了展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生在音樂的旋律中享受運(yùn)動(dòng)的快樂！

此次校園體育文化節(jié)的順利舉行，展現(xiàn)了學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，增進(jìn)了同學(xué)們之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展，同時(shí)也在校園內(nèi)進(jìn)一步挖掘體育活動(dòng)的教育功能和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，全力促進(jìn)我校校園體育運(yùn)動(dòng)健康蓬勃發(fā)展！

體育精品課簡報(bào)范文 第十四篇

巴蜀書院第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里就要召開了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都憋足了勁頭，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻，準(zhǔn)備在賽場上好好兒拼搏為班級(jí)拿名次。

同學(xué)們根據(jù)自己的特長都積極踴躍報(bào)名。有的`報(bào)名踢毽子；有的報(bào)名雙搖跳繩；還有的報(bào)名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準(zhǔn)備了集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有莊嚴(yán)的出場式、有展現(xiàn)集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽。總之，大家都在竭盡全力地認(rèn)真練習(xí)，力爭取得好成績，為班級(jí)增光。

我被光榮地選為參加集體項(xiàng)目中的跳長繩和短跑接力2個(gè)項(xiàng)目，我非常高興、非常自豪，也深感責(zé)任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因?yàn)槲业氖д`而影響班集體的榮譽(yù)。

20xx年4月29日上午，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。我們班與全校同學(xué)一樣，都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著裝整齊，邁著整齊的步伐依次列隊(duì)進(jìn)入操場，等待比賽的正式開始。

比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級(jí)名次，是越是害怕的事越要發(fā)生。當(dāng)跑完第二圈把棒交給下一棒時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學(xué)，掉棒了。天呀，當(dāng)時(shí)，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來了，忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內(nèi)疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績，給班級(jí)丟臉了，我擔(dān)心被老師處罰，被同學(xué)笑話，被媽媽批評(píng)。

在比賽結(jié)束后，李媽媽把我們帶到十三經(jīng)長廊，整理好隊(duì)形，叫掉棒的同學(xué)站在另一邊，我當(dāng)時(shí)由于非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對(duì)我說：“交接棒時(shí)要在下一個(gè)同學(xué)握好棒后才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學(xué)們都沒有責(zé)備我，但我感到還是對(duì)不起班級(jí)。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。

拓展：

體育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》等文件精神，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持健康第一的理念，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子。同時(shí)尊重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)選擇，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，鍛煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識(shí)，同時(shí)，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與未來社會(huì)競爭的能力，體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過程中的快樂，營造“陽光體育、健康快樂”的校園體育文化。

三、活動(dòng)主題：陽光體育健康快樂

四、活動(dòng)保障

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

以貫徹新課程理念為主旨，初步了解學(xué)生身體發(fā)展之需，深刻領(lǐng)會(huì)：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間

以將快樂體育、趣味游戲引入陽光體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

3、全員參與，注重評(píng)價(jià)

堅(jiān)持學(xué)生全員參與，突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)。

五、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊上好體育課。認(rèn)真做好眼保健操和課間操。

2、實(shí)行早鍛煉的體育活動(dòng)制度，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動(dòng)。

3、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。讓每個(gè)學(xué)生都參加，并努力達(dá)到合格以上。建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制。

體育精品課簡報(bào)范文 第十五篇

一學(xué)年以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的`動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

四 、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動(dòng)競賽由“競技型”向“群體型”“趣味型”轉(zhuǎn)變。

課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開為契機(jī)，多次舉行小型競賽，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。如開展跳繩比賽，隊(duì)列比賽拔河比賽等。

一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我們體育教師不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作，為做到“教書”和“育人”的結(jié)合，我們敬將一如既往的努力工作，貢獻(xiàn)自己的全部熱情和力量。

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