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牛頓和蘋果的作文范文6篇
牛頓和蘋果的作文范文 第一篇
I have different views on opportunity. Some people think that there are few opportunities in the world, while others think that everyone will have an opportunity in his life. I agree with the latter.
In this world, all people are born equal. Therefore, everyone has a chance. Those who are well prepared can seize the opportunity and succeed when it comes, and those who are not all day long People who do everything are doomed to failure even if they are surrounded by opportunities.
For example, many people have seen an apple fall from an apple tree, but only Newton discovered it. Therefore, we can conclude that everyone has an opportunity, but only those who are prepared can seize the opportunity and succeed, so be prepared and your opportunity will soon benefit you.
中文翻譯：
我對機會的看法不同的人對機會有不同的看法有些人認為這個世界上機會很少，而另一些人認為每個人一生中都會有一種機會，我贊成后者，在這個世界上人人生而平等，因此，每個人都有機會，那些有充分準備的人在機會來臨時能抓住機會并取得成功那些整天無所事事的人即使被機會包圍也注定會失敗。例如，許多人都看到過蘋果從蘋果樹上掉下來，但只有牛頓發現了因此，我們可以得出這樣的結論：每個人都有機會，但只有有準備的人才能抓住機會并取得成功，所以做好準備，你的機會很快就會對你有利。
牛頓和蘋果的作文范文 第二篇
秋天到了。一個早晨，鳥兒在樹上唱歌，樹葉和花草上的露珠在初升的太陽光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進了一片蘋果園中，只見一株株蘋果樹果實累累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說：“嗨，兒子，”他指了指滿園的果樹，“瞧這兒，我的孩子，這許許多多的蘋果都是你的。”華盛頓一聽高興地拍起了手。爸爸低下頭對他說：“你還記得春天表哥來時帶來的那個又大又紅的蘋果嗎？”
華盛頓一聽低下了頭，他用腳在松軟的泥土上劃來劃去，不知說什么好。過了一會兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說：“爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了。”這是怎么回事呢？
原來華盛頓的表哥在春天時到他家來做客，帶給小華盛頓一個大蘋果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽，直到后來爸爸對他保*說：“只要你愿意把蘋果分給大家一起吃，作為獎賞，萬能的上帝就會在秋天送給你許許多多的蘋果。”他才將蘋果分給了別人。今天，爸爸帶他到這兒來，就是要小華盛頓明白一個道理。
牛頓和蘋果的作文范文 第三篇
長期以來，牛頓認為，一定有一種神秘的力存在，是這種無形的力拉著別的星球圍繞太陽旋轉。但是，這到底是怎樣的一種力呢？直到有一天，當牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終于獲得了頓悟，他的問題也逐漸被解決了。
傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下思考問題。這時，一只蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。引起了牛頓的注意。牛頓從蘋果落地這一理所當然的現象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。
牛頓家鄉的這棵蘋果樹后來被移植到劍橋大學中。牛頓去世后，他被當作發現宇宙規律的英雄人物廣為傳頌，牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。
闖禍創出了肥皂
你知道洗衣服，我們使用最多的是什么嗎?哈哈，對了，就是肥皂。肥皂的發明，和一次小小的意外是分不開的，不過，那是很早很早以前發生的故事了。
古埃及時期，有一回，國王要舉辦一個盛大的宴會。他讓手下人告訴廚子們，好好干，不能出一點差錯，不然，會有嚴厲的懲罰在等著他們。當然。如果干得好的話，也會有大大的獎!廚子們當然想得到獎賞了，所以，他們特別賣力，忙得團團轉。
有一個十歲左右的小幫工，剛剛到宮里的廚房來幫忙。跟著師傅們從早忙到晚，累得頭昏眼花，也不敢坐下來休息一下，就怕師傅說他干活不努力，不要他了。
這天，小幫工正忙得不可開交，聽見一個廚師在喊：“我要羊油，快給我送過來！”小幫工趕緊捧著一碗羊油走過去。也許是因為他太著急了，加上裝羊油的碗很滑，小幫工剛把碗端到灶旁，只聽“*”的一聲，碗從他手中滑落，掉在灶邊的炭灰里。小幫工嚇呆了，不知道該怎么辦！師傅一點也沒有責怪他，悄悄地說：“別慌，把破碗丟到垃圾箱里去，再把這堆炭灰清理掉，然后把手洗干凈，別讓人看出來。”
小幫工點點頭，趕緊按師傅說的做，去丟掉破碗再清理炭，當他把混有羊油的炭灰，一把一把地捧出去的時候，大家都以為他在清理爐灶。干完這一切，他趕緊去洗手。用水清洗的時候，手上竟然出現一些白糊糊的泛著泡沫的東西，他覺得奇怪，又用水沖了沖，哈，這回洗過的手特別干凈。一點油膩也沒有。
他去給師傅看他的手，師傅驚訝極了。以往，廚子們最頭疼的事，就是一雙手整天油膩膩的，現在，小幫工的手清清爽爽，好像還泛著一種特別的白光，別的廚子看見了，也很好奇，他們問了緣由，也用羊油和炭灰的混合物來洗手。真神，手上的油漬沒有了。一個廚子高興地說：“多少年了，我們的手從來沒有這么干凈過。往常連我的孩子都不要我抱，今天回家第一件事，就是抱著孩子不放手。”說得大家都笑了。
后來，這件事傳到國王那兒，國王特地叫來小幫工，他看到小幫工的手也感到很驚奇，便派人用羊油和炭灰做成一個個小小的球狀體，供宮里的人用，效果真的很不錯。國王非常滿意，于是發布命令。在全國推廣使用。
從此，每個人的手，都能洗得干干凈凈了。漸漸地，這件怪事越傳越遠，用的人也越越多。后來，科學家發現了其中的奧秘，技術又不斷得到改進，方便實用的肥皂誕生了。
一直到現在，洗滌劑已發展成多種多樣，肥皂只是其中一種了。但誰能想到，肥皂最早的出現，竟是小幫工一次小小的失誤呢。
牛頓和蘋果的作文范文 第四篇
I have different views on opportunity. Some people think that there are few opportunities in the world, while others think that in my opinion, everyone will have an opportunity in his life. I agree with the latter.
In this world, everyone is born equal. Therefore, everyone has an opportunity. Those who are fully prepared can seize the opportunity and succeed when it comes Those who do nothing all day are doomed to failure even if they are surrounded by opportunities.
For example, many people have seen an apple fall from an apple tree, but only Newton discovered it. Therefore, we can conclude that everyone has an opportunity, but only those who are prepared can seize the opportunity and succeed, so be prepared and your opportunity will soon benefit you.
中文翻譯：
我對機會的看法不同的人對機會有不同的看法，有人認為這個世界上機會很少，而另一些人認為在我看來，每個人一生都會有一種機會，我贊成后者，在這個世界上人人生而平等，因此，每個人都有機會，那些有充分準備的人在機會來臨時能抓住機會并取得成功那些整天無所事事的人即使被機會包圍也注定會失敗。例如，許多人都看到過蘋果從蘋果樹上掉下來，但只有牛頓發現了因此，我們可以得出這樣的結論：每個人都有機會，但只有有準備的人才能抓住機會并取得成功，所以做好準備，你的機會很快就會對你有利。
牛頓和蘋果的作文范文 第五篇
I have different views on opportunity. Some people think that there are few opportunities in the world, while others think that everyone will have an opportunity in his life. I agree with the latter.
In this world, everyone is born equal. Therefore, everyone has a chance. Those who are well prepared can seize the opportunity and succeed when the opportunity comes Those who are idle are doomed to fail even if they are surrounded by opportunities.
For example, many people have seen an apple fall from an apple tree, but only Newton discovered it. Therefore, we can conclude that everyone has an opportunity, but only those who are prepared can seize the opportunity and succeed, so be prepared and your opportunity will soon benefit you^^.
中文翻譯：
我對機會的看法不同的人對機會有不同的看法，有些人認為這個世界上機會很少，而另一些人則認為每個人一生中都會有一種機會，我贊成后者，在這個世界上人人生而平等，因此，每個人都有機會，那些有充分準備的人在機會來臨時能抓住機會并取得成功那些整天無所事事的人即使被機會包圍也注定會失敗。例如，許多人都看到過蘋果從蘋果樹上掉下來，但只有牛頓發現了因此，我們可以得出這樣的結論：每個人都有機會，但只有有準備的人才能抓住機會并取得成功，所以做好準備，你的機會很快就會對你有利^^。
牛頓和蘋果的作文范文 第六篇
牛頓的一生
牛頓老師在科學圈里曾經很有權勢，被女王封了爵位成了貴族，人稱牛爵爺，官至皇家造*局局長兼皇家學會會長。
說他有權勢并不僅是官大，主要是貢獻大。如果17世紀就有諾貝爾獎的話，牛頓老師至少能連續壟斷四屆物理學獎（分光計、力學體系的構建、反*望遠鏡、萬有引力），同時為了表彰他在煉金方面的造詣，再奉送他一屆化學獎。而且他鼓搗出了流數術，所以菲爾茲數學獎也要給他。
要知道，他的這些發現基本都是在26歲以前獲得的，30歲以后牛頓就開始玩票了。牛老師死的時候，全英國的名流以給他扶柩為榮，全歐洲的名流蜂擁倫敦。
智商高到沒朋友
牛頓老師的一生是天才的一生，戰斗的一生，也是孤獨的一生。一輩子沒有朋友，也沒有結過婚，牛頓老師煢煢孑立、形影相吊的原因是多方面的，首先他生*孤傲，自恃高才，瞅誰都是傻瓜，當然不會真心跟傻瓜交朋友。同時在他眼里人是不分男女的，只有傻瓜和巨傻兩種，所以他對女*沒興趣也就可以理解了。
另一方面是外在的，不光他不愿意交朋友，也沒有人真正想跟牛頓當朋友，結交他的人都是有目的的。
人們對他只有敬畏和仰慕，并不真的喜歡他。這道理其實很淺顯，絕大部分人都熱衷于跟比自己傻的人待著，很少有人愿意在人精的身邊襯托自己的愚笨。所以好多人都喜歡小動物和小孩子，就是因為這些東西夠傻。
如果遇到一個小天才，三歲就會心算三位數乘法或者知道“傻瓜”二字的正確寫法，一定會駭破了膽。
大家不喜歡牛頓的另一個原因是他*格暴戾乖張。長年在他身邊的人回憶說，牛頓在人前只笑過兩回，其中一次還是嘲笑：有人問他，歐幾里得的《幾何原本》那么老朽，不知道還有什么價值。牛頓聞聽放聲大笑。
而且他人品太差，跟誰都打架。眾所周知他從小就有校園*的記錄，胖子同學不小心踩了他的風車，他抬手就把胖子打哭了。長大了不以拳腳論高下，他就雇用*手大罵萊布尼茨，甚至不惜化名親自去罵，人品至此真是無以復加。萊布尼茨若不是臉皮厚早就跟納什一樣瘋了。
人品低到無下限
關于牛頓的另一個謊言是他的謙虛，*據就是牛頓老師說過兩段著名的話，一段是站在巨人肩膀上，另一段是海邊撿石子。
但任何話語都是有語境的，巨人肩膀那一句的語境是這樣的：胡克其實早就發現了萬有引力定律并推導出了正確的公式，但由于數學不好，他只能勉強解釋行星繞日的圓周運動，而且他沒有認識到支配天體運行的力量其實是普遍存在的，是“萬有”的。第谷早在100年前就發現了行星的公轉其實是橢圓運動，開普勒甚至提出了行星運動三定律。所以科學界對胡克的成果不太重視。
后來數學小狂人牛頓用微積分極其圓滿地解決了這個問題，并把他提出的力學三條基本定律成功推廣到了星系空間，改變了自從亞里士多德以來公認的天地不一的舊觀點，被科學界奉為偉大的發現。于是胡克大怒，指責牛頓剽竊了自己的成果。牛頓尖*刻薄地回敬道：是啊，我還真是站在巨人的肩膀上呢！這本是一句反語，至少不是真的想客氣一下。
同樣的情況出現在另一段話上：牛頓晚年因為樹敵過多，來自歐洲大陸比如法德的一些新銳科學家質問他：“牛頓你牛什么啊？”
牛頓此時完全地展現了他科學界大宗師的風度與水平，瀟灑地回敬道：“我沒有什么牛的。我只是一個在海邊獨自玩耍的小孩，偶爾會為撿到幾個美麗的貝殼而欣喜若狂，卻對面前浩瀚的真理大海無所察覺。”意思是說你們連貝殼都看不見有什么資格評價我？
牛頓老師人品差，不謙虛，沒朋友，按現在的說法這是典型的高智商低情商，事業不會成功。但我們也發現，當智商高到一定程度的時候是可以取代情商的。所以那些說自己情商低的所謂天才們，你們沒成功只是還不夠聰明而已，怨不著人家情商。
要知道，牛頓是個遺腹子和早產兒，出生時體重不到五斤，沒吃過dha和rha*的奶粉，親娘改嫁后跟文盲姥姥度過無聊的童年，沒有任何的早期智力開發和學前啟蒙，七歲上學以前腦子里空空如也，牛媽媽對他的期望僅僅是認識點字然后回家務農。
但是牛頓上中學后已經熟練掌握了拉丁語、希臘語、西班牙語和英語，然后被推薦進了劍橋，20歲出頭就當了盧卡斯教席的終身教授。
晚年的牛頓除了升官發財再無其他驕傲之處，而且官迷心竅，沒退休一直干到85歲壽終。當然他并沒閑著，寫了150萬字的神學著作，同時一心撲在化學事業上，拿出年輕時搞物理的勁頭玩命試驗。
但這次他的出發點就錯了，總是希望從黃銅和煤渣中提煉出黃金。要知道化學反應只能改變分子并不能改變原子，能給原子做變*手術的只能是核反應。他違背了化學定律里的物質不滅原則，所以失敗了。