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英語(yǔ)復(fù)盤范文中文(精選7篇)
英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第一篇
《復(fù)盤》讀書心得體會(huì)
讀完《復(fù)盤》一書，對(duì)書中提到的一些觀點(diǎn)及事例有所感悟，如下：
一、關(guān)于自我復(fù)盤。自我復(fù)盤指的是人對(duì)自己做過的事情的反思，從而避免下一次犯同樣的錯(cuò)誤，或是爭(zhēng)取下一次更快更好的完成類似事情。其實(shí)，動(dòng)物的本能里面就有自我復(fù)盤的萌芽，通常我們稱其為條件反射。巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)鈴聲屢次在餐前響起的時(shí)候，被實(shí)驗(yàn)的狗已經(jīng)形成了條件反射，即使只是響鈴，它也會(huì)形成唾液的分泌，這就是所謂的原始的自我復(fù)盤吧。而人類由于相對(duì)于自然界其他動(dòng)物的高智慧，會(huì)超越條件反射，有意識(shí)的自我復(fù)盤，從而形成習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)智慧，指導(dǎo)未來的行動(dòng)。雖然說人類有這么高端的技能，但是反觀我們自己和周邊，我們發(fā)現(xiàn)，做自我復(fù)盤的人不少，但是會(huì)系統(tǒng)的做自我復(fù)盤的人不多。大多數(shù)人在回顧自己做過的事情或者工作時(shí)，大部分都是淺嘗輒止，沒有深究導(dǎo)致失敗或者成功地根本原因是什么，這導(dǎo)致同一錯(cuò)誤以不同的形式反復(fù)發(fā)生在同一個(gè)人的身上，令人唏噓。所以，自我復(fù)盤不是簡(jiǎn)單地反思，而是要系統(tǒng)的進(jìn)行，以找到根因作為目標(biāo)，這樣，相信一個(gè)人會(huì)進(jìn)步的很快。
二、關(guān)于復(fù)盤時(shí)的歸因。人都有保護(hù)自己的本能，所以當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們會(huì)自然的將問題歸咎于外界，我覺得這無可厚非，因?yàn)槲唇?jīng)修煉的大腦會(huì)自然以本能的方式呈現(xiàn)進(jìn)而影響行動(dòng)，但作為企業(yè)的管理者，如果我們依然按照動(dòng)物本能去工作，去歸因，那最終不僅解決不了問題，反而容易形成消極悲觀的心理，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的績(jī)效低下。《復(fù)盤》一書中提到，歸因時(shí)盡量?jī)?nèi)部歸因，尋找我們本身是哪里沒有做好，而不是譴責(zé)外界環(huán)境哪里不好影響了我們。我喜歡看NBA，很喜歡勇士隊(duì)，總決賽第五場(chǎng)的時(shí)候勇士隊(duì)輸給了騎士隊(duì)，如果對(duì)這場(chǎng)比賽進(jìn)行復(fù)盤，外部歸因的話我們有很多原因，比如，球隊(duì)主力格林被禁賽，主力中鋒比賽中意外受傷等等，但是這樣去歸因的話，我們就沒法在下一場(chǎng)比賽中去改善自身，因?yàn)橐陨夏切┦乔蜿?duì)本身無法改變的。反之，當(dāng)我們將眼睛朝向內(nèi)部的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，球隊(duì)的進(jìn)攻沒有打開，防守過于松懈，隊(duì)員心態(tài)不端正，這些都導(dǎo)致了比賽的結(jié)果最終偏向了對(duì)手。如果我們將這些原因作為改善的突破方向，那么，在下一場(chǎng)比賽中，做好這些就一定會(huì)讓球隊(duì)的面貌一新，實(shí)現(xiàn)了復(fù)盤的目的。因此，從這個(gè)事例可以看出，復(fù)盤歸因時(shí)要盡量眼睛向內(nèi)，從自身做起。
三、關(guān)于復(fù)盤的三個(gè)層面。《復(fù)盤》一書中提到了復(fù)盤的三個(gè)層面，一個(gè)是信息層面，一個(gè)是思維層面，一個(gè)是假設(shè)層面。從我個(gè)人而言，我覺得三個(gè)層面都非常重要，但最有感觸的是有關(guān)假設(shè)層面的敘述。曾經(jīng)讀過一本書，叫《批判性思維》，里面有一個(gè)觀點(diǎn)我覺得特別有啟發(fā)，是說任何人在做決定、做選擇的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心都有一個(gè)假設(shè)的前提，依托這個(gè)他心中認(rèn)為必然正確的前提，他才進(jìn)行了下一步的行動(dòng)。舉個(gè)例子，我們?cè)隈R路上看到一個(gè)老人倒在了路上，有些人選擇置之不理，有些人選擇的是伸手相助，對(duì)于前者，他的一個(gè)可能的心里假設(shè)就是如果我去扶這個(gè)老人，可能我會(huì)被訛詐。對(duì)于后者，他的一個(gè)可能的心里假設(shè)是如果我不去扶這個(gè)老人，這位老人可能因而遭受更大的傷害。正因?yàn)閮蓚€(gè)人內(nèi)心不同的假設(shè)，才導(dǎo)致了兩種不同的選擇。那我們?cè)趶?fù)盤時(shí)，其實(shí)很重要的是要回顧自己當(dāng)時(shí)做決定時(shí)的假設(shè)，有的時(shí)候，恰恰是我們最容易忽略的假設(shè)才導(dǎo)致了我們最終的失敗。假設(shè)世界是美好的，你會(huì)覺得任何人都值得信賴，你的一切選擇將是簡(jiǎn)單的，直接的；假設(shè)世界是骯臟的，你會(huì)處處防備，你的一切選擇都會(huì)偏向保守，復(fù)雜。其實(shí)，我們的假設(shè)就是我們的世界觀。復(fù)盤過程中，對(duì)假設(shè)層面的復(fù)盤其實(shí)就是對(duì)世界觀的挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第二篇
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英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第三篇
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工作復(fù)盤管理規(guī)定 一、工作復(fù)盤的目的 為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,發(fā)現(xiàn)工作中的問題,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化工作流程,特制定 本規(guī)定。 二、工作復(fù)盤的原則 、對(duì)事不對(duì)人;數(shù)據(jù)說話、實(shí)事求是 、尖銳不尖刻;開放心態(tài)、坦誠(chéng)表達(dá) 、......
春節(jié)是中國(guó)的農(nóng)歷新年，俗稱新年、新年和元旦。它也被口頭稱為中國(guó)新年和新年。春節(jié)有著悠久的歷史，它是從古代新年伊始的拜年演變而來的。萬(wàn)物皆以天為本，人以祖先為本。
公開課是針對(duì)特定群體的一種有組織、有計(jì)劃、有目的的正式開放課程教學(xué)形式。公開課有明確的主題和明確的任務(wù)。除了學(xué)生參與聽力之外，領(lǐng)導(dǎo)和其他教師也參與其中。這是教師
英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第四篇
報(bào)盤和回盤常用的外貿(mào)英語(yǔ)詞句 We have the offer ready for you. 我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備好報(bào)盤了。 I come to hear about your offer for fertilizers.
我來聽聽你們有關(guān)化肥的報(bào)盤。 Please make an offer for the bamboo shoots of the quality as that in the last contract.
請(qǐng)把上次合同中訂的那種質(zhì)量的竹筍向我們報(bào)個(gè)價(jià)。
We are in a position to offer tea from stock.
我們現(xiàn)在可以報(bào)茶葉現(xiàn)貨。 We'll try our best to get a bid from the buyers.
我們一定盡力獲得買主的遞價(jià)。 We'll let you have the official offer next Monday.
下星期就給您正式報(bào)盤。 I'm waiting for your offer. 我正等您的報(bào)價(jià)。
We can offer you a quotation based upon the international market. 我們可以按國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格給您報(bào)價(jià)。 We have accepted your firm offer. 我們已收到了你們報(bào)的實(shí)盤。 We offer firm for reply 11 . tomorrow.
英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第五篇
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英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第六篇
人生復(fù)盤
人到中年，霧失樓臺(tái)，月迷津渡，往事不可追，未來不可得，你留戀曾經(jīng)，惶恐未來，在患得患失的十字路口徘徊。這是何等苦楚！
所以，人到中年，來一次人生復(fù)盤吧！
所謂“復(fù)盤”是圍棋術(shù)語(yǔ)，指的是每次博弈結(jié)束以后，雙方棋手把剛才的對(duì)局再重復(fù)一遍。復(fù)盤也是聯(lián)想集團(tuán)內(nèi)部管理提升的方法論之一，人的學(xué)習(xí)有三種途徑，一種是自書本上學(xué)前人的知識(shí)，一種是自身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)，一種是向自己過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)。而源于自身成長(zhǎng)的一次復(fù)盤，正是對(duì)過去成長(zhǎng)歷程的回顧、反思、探究、提升，通過這一過程，回顧目標(biāo)和過程、反思原因、探究規(guī)律、提升能力。
關(guān)于復(fù)盤，孔子的要求是：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏太快，人們太忙，日日復(fù)盤不可能，年年復(fù)盤很難得，而自朝陽(yáng)般蓬勃的青壯年轉(zhuǎn)向日趨沉潛的中年，來一次深層次的人生復(fù)盤，不僅助于總結(jié)曾經(jīng)的生命歷程，揚(yáng)棄負(fù)面情緒，更有益于復(fù)活內(nèi)心自我，重拾生活的信心，更好地面對(duì)人生的下半場(chǎng)。
人生的復(fù)盤大致可以從三個(gè)方面展開，一是社會(huì)層面，即回顧自身成長(zhǎng)的生活背景、政治經(jīng)濟(jì)等時(shí)代特征，從而反思作為個(gè)體的自我在其中的定位與發(fā)展是否順應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)趨勢(shì)。二是生活層面，即探討自已個(gè)人生活的成長(zhǎng)軌跡和在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的的選擇，是否理性恰當(dāng)、積極樂觀。三是工作層面，即總結(jié)在多年的職業(yè)發(fā)展過程中，在個(gè)人技能、經(jīng)驗(yàn)和資源的積累上，自己擁有哪些優(yōu)勢(shì)？還需要彌補(bǔ)什么不足？基于以上的反思，基于當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀和未來行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，你在個(gè)人生活上的期望是什么？在未來職業(yè)發(fā)展上的規(guī)劃是什么？源于自身的期望與規(guī)劃，你將如何整合你的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)你的不足？如何取舍來獲得生命的平衡與能量。
有一句話說得非常好，雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。開啟人生幸福與美好的密碼掌握在每個(gè)人的手中。而大多數(shù)中，卻在艱難的生存過程中，因著慣性的力理，逐漸失去獨(dú)立思考、自我激勵(lì)和自我反抗的能力。
如果你不主動(dòng)獲取你想要的，你一定要花同樣的精力，來應(yīng)付生活塞給你的。人生的下半場(chǎng)，你還有翻盤的機(jī)會(huì)，你愿意嘗試嗎？你愿意付諸行動(dòng)嗎？你愿意為之努力和奮斗嗎？別丟掉純真，別忘記夢(mèng)想，別變成無疼無感的橡皮人，人到中年，復(fù)盤人生，為生活按下重啟鍵吧。
英語(yǔ)復(fù)盤范文中文 第七篇
讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！
《復(fù)盤》讀后感心得體會(huì)800字
導(dǎo)讀：讀書筆記《復(fù)盤》讀后感心得體會(huì)800字，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《復(fù)盤》讀后感心得體會(huì)800字：
當(dāng)我第一眼看到《復(fù)盤》這本書的時(shí)候，感覺這個(gè)名字怪怪的，什么是復(fù)盤？為什么起這么個(gè)名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復(fù)盤是圍棋術(shù)語(yǔ)，主要講的是對(duì)弈之后，還原與對(duì)手的對(duì)弈過程，并從中研究對(duì)手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對(duì)手的一種方法論。用到現(xiàn)在的企業(yè)管理中就是從過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、梳理過程控制的不足，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。
復(fù)盤中提到三個(gè)關(guān)鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學(xué)習(xí)，這三個(gè)詞作為一種基本的方法理論，囊括了復(fù)盤的精髓。
首先是親身經(jīng)歷，自從我們開始認(rèn)知這個(gè)世界，接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時(shí)間過得多么久遠(yuǎn)，親身經(jīng)歷過得事情始終會(huì)深深的刻在我們的腦海記憶當(dāng)中，親身經(jīng)歷是發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，正如xxx當(dāng)年說的一句話，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。
第二是過去，用現(xiàn)代漢語(yǔ)講的就是從前的意思，過去是指現(xiàn)在我們所處時(shí)刻的之前的任意時(shí)間段或任意時(shí)刻，但是大多數(shù)是指一個(gè)時(shí)
讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！
間段，大多數(shù)人都會(huì)有一個(gè)慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實(shí)不然，過去是對(duì)現(xiàn)在以及將來某些事情的對(duì)比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對(duì)錯(cuò)的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時(shí)引起我們重視和提高警惕的風(fēng)向標(biāo)，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。
第三是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是獲得一些啟發(fā)，見解，提升自己的見識(shí)和能力，從而提高個(gè)人的有效行動(dòng)能力，學(xué)習(xí)讓我更加明白應(yīng)該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績(jī)，以前的某些措施在現(xiàn)在的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中是否繼續(xù)有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項(xiàng)目的整體效益。
《復(fù)盤》一書的閱讀使我學(xué)會(huì)了在項(xiàng)目管理中如何更加有效的進(jìn)行整合優(yōu)化、降本增效、風(fēng)險(xiǎn)管控、提高團(tuán)隊(duì)綜合智商、提高項(xiàng)目的整體經(jīng)營(yíng)核心力，同時(shí)讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯(cuò)誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實(shí)力。 ，希望能幫助您！