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祭父文范文大全500字(篇一)

公元二零一四年，農歷*午年正月十五元宵節晚九時許，父殤！今不孝女謹呈魚肉素蔬之儀，跪拜于家父靈前，祭曰：父魂渺渺，游絲珍細，慕戀人間，遁歸西天。三十余載，父女情深，咔然截止，悲哉喪哉！吾之生命，父予父給，本是無緣，幸父可憐，抵抗計生，保存至今。父在尤叨：如無當初，一念之間，瑣事纏身，拋之棄之，輕而易舉?？膳奶?，骨血相連，不忍丟之。今時想起，淚沾襟衣！父已不在，音容留存。每次翻閱，呆若神往，仿若父在，卻又深知，其實今時，已經惘然。長聽母言：父親少時，喪母孤丁，衣破襤褸，無人縫補，取一鉛絲，胡亂絞扎。一歲春秋，十歲寒暑，二十成年，娶妻生子，家庭溫馨，鄰里羨慕。吾記少時，父親偉岸，凈面潔衣，黑鞋皮包，行*匆匆，天南海北，*湖車船，一羈千里。每次父歸，姊妹三人，爭前恐后，打開行囊，蘋果清香，撲鼻而入，筆硯素紙，外鄉書信；千里奔波，為吾為姐，兩系紅裙，迎風飄展，招人羨艷，風靡全村。父歸來兮，灶臺肉香，餐桌*芳。父歸來兮，母笑顏開，冬襖夏衫，棉絨布鞋，粗布帳紗，針納錦被，雖簡猶繁。堂前秋千，臥室地磚，柜上冬青，腳下藤席，小院青瓦，大廳爐香，諸等雜什，皆出父手。春節元宵，對聯花燈，父親制裁，親裱門楹。一歲枯榮，十載風雨，二十中年，突降災難，父病臥床，家道萎靡，從此不振。

記得當年，人言將亡，母悲姐傷，兄泣吾惘，飄搖之家，親眷遠離，無棲無落。*得老天，憫然助之，父體回還，重新站起。家母念叨：一家之里，如無一主，家不成家，庭不算庭，即使病怏，好是缺梁。從今往后，二十余載，母挑大梁，照顧病父，任勞任怨，無怨無悔。兄長猶少，考第為一，踏步金陵，求學四載。吾憶那時，九月輕寒，晨陽微照，葉黃搖搖，落碾輕塵，父背行囊，欲送百里。母親含淚，揮手一霎，留念眼際。隔之三年，春明清雨，草*尖尖，桃花妖嬈，柳樹飛揚，吾隨父親，赴寧探兄，莫愁湖邊，因貧守困，天天面食，父憐兄饑，買只烤鴨，骨脆肉肥，余香猶在。一晃至今，悠悠歲月，真如父容，宛如眼前。一歲寒涼，十歲驕陽，二十*指，別鄉登寧，有八余載。如前十年，父病常犯，四年一周，人心惶惶，步步為營，提心吊膽。值此多年，吾生年輕，戀愛結婚，成家生女，夫愛女乖，其樂融融。曾接父來，小住幾日?？偰罡覆?，不得長壽，慰挽多日，終不長久。

二零一四，正月十五，天寒地凍，金陵蕭肅。一直相信，二十多年，每次病起，父皆挺過，此次發病，如是之前，終歸會好。忙于工作，疏于照看，周末探視，以為做足，其實不然，父之生機，漸漸耗盡，期我長留，有話交代。終于一天，不管塵世，紛擾多寡，吾決長守，陪父數日，匆匆赴寧，火車過半，兄來電話，父已昏迷，驟然呆?。簳r日不多，可是晚矣！下車狂奔，父已一息，不言不語。晚矣晚矣！原來此生，今時今刻，最悔之事，沒與父親，淺言幾句！靈堂幡動，月里荒涼，不是父親，心臟沸然，紅火灰燼，青*飄搖，披麻戴孝，悔痛不己。如今父魂，遁歸西天，難睹容顏，難聽其聲，難聞其息，難撫其手，唯有夢里，常常相見，終究是夢，醒來不見，伸手難觸，痛心痛心！愿父英靈，早登天堂，魂來家里，長圍吾旁，不離不棄！永世永遠！

嗚呼

尚饗

不孝女泣上

祭父文范文大全500字(篇二)

祭文是古時祭祀天地鬼神和死者時所誦讀的文章.屈原的《九歌》是最早的祭文.祭文范圍較廣，只有祭奠死者的文章才屬于哀悼文體的范疇.祭文是為祭奠死者而寫的哀悼文章.這種文體的出現，最早追溯到漢代.那時，人們在祭掃山墳陵墓時，往往要誦讀“哀策”一即早斯的祭文.到了唐宋，祭文開始興盛并廣泛發展開來，種類也不斷增多，還出現了不少寫此類文章的大家，如韓愈的《祭十二郎文》，歐陽修的《祭石曼卿文》，都是膾炙人口的祭文名篇.以后人們對這種文體沿用不衰，用它來表達對亡親故友的哀悼之情.祭文這種形式，現在用得很少，下面僅介紹它的書寫格式及示例.祭文的書寫格式：開頭人們寫祭文，習慣以“維”字開頭.“維”是助詞，作發語詞用，無別的意思.祭文以“維”字開頭后，緊接著即言明吊祭文時間及祭誰，誰來祭.這是開篇明義，首先要點明的問題.內容祭文的內容必須簡短，語言必須精煉，要以簡明扼要之詞表達悲哀況痛之情.—般祭文以二三百字為宜，切忌拖泥帶水.過去的祭文，語言均押韻.可—韻到底，也可變韻——即押兩個以上韻.結尾祭文用“尚饗”一詞結尾.“尚饗”是臨祭而望亡人歆享之詞.尚，是庶幾，希望也；饗，設牲犧以品嘗也.示例：祭祖父文 維：公元一九六一年五月三日，齊期刊、大維、二維等，虔具清酌庶饈之奠，致祭于先祖父德享老大人之靈前而哀日：祖父去世，年僅七旬.奔波勞碌，終生耕耘.風雨無阻.不避艱辛.勤儉持家，生活平穩.教育吾輩，克己恭人.對待敵友，愛憎分明.維護集體，不講私情.祖父之德，足啟后人.老當益壯，宜壽長春.無奈不測，急病纏身.一臥不起，迅速辭塵.嗚呼祖父，百喊不聞.肝腸斷絕，血淚沾巾.哀號祭奠，悲痛難陳.黃泉有覺，來品來嘗.嗚呼哀哉！尚饗。

祭父文范文大全500字(篇三)

這個問題涉及到祭文的基本寫法，詳解以及舉例如下： 一、祭文格式 古代祭文多以個人名義而寫，且大多用文言文，用典故較多，講究文辭華麗，并且格式嚴格，有些還有一些迷信色彩，今人應批判地學習。

現在，一般不再用祭文。 祭文是祭祀或祭奠時而寫出的誦讀文章。

古時的祭文，范圍極度為廣泛，祭天、祭地、祭鬼、祭神、祭人、祭物，無所不包。我們所說的祭文，主要是指為祭奠死者而寫的誦讀文章，用它來表示對亡親故友的哀念之情。

祭文既是哀悼死者的文辭，所以在寫作時感情要真摯，要表達出悲哀沉痛的感情，讀起來委婉動人。過去的祭文，人們習慣以“維”字開頭，“維”是助詞，作發語詞用，無別的意思。

其內容比較簡短，語言精練，以四言押韻者居多，結尾常用“尚饗”收尾，“尚饗”是希望亡靈采歆嘗祭品之意。新祭文從內容到形式都有了變化和發展，在內容上體現了積極的思想和時代精神，既有寄托對死者的哀思，又鼓勵生者化悲痛為力量。

在形式上比較自由，語言樸實，感情真摯，有用韻文寫的，也有用散文寫的，比較適合家祭之用。 二、（一）祭祖文維 公元某年某月某日，某某公之后代敢昭告于列祖列宗之尊靈曰：年華如駛倏又一春。

追念先祖，報本情殷。緬懷祖德，既厚且深。

逢茲盛世，舊典宜遵。謹具牲醴，佐以粢盛，祭告恭伸，尚饗。

清明祭祖文維 公元某年某月某日，子孫某某等敢昭告于列祖列宗之奠靈曰：昭光流易，已屆清明。桐花將放，柳絮將棉。

追念光德，倍覺愴然。禮應報本，祭禮宜虔。

謹具牲醴，列陳粗筵。恭申祭告，佐以短篇。

尚饗。 （二）男性、女性死者通用祭文維 公元某年某月某日，某等謹以剛之儀，致祭于某公某某先生之靈曰：嗟呼，天之生人兮，厥賦維同；良之秉彝兮，獨厚我公，雍容足式兮，德望何崇。

優游自適兮，倏爾潛蹤。悵望不見兮，杳杳音容。

只雞斗酒兮；，儀愧不豐。冀公陟降兮，鑒我微衷。

伏維尚饗。 公元某年某月某日，某等謹以清酌庶羞，致祭于某母太夫人之靈曰：嗟呼！夫人之德，鐘郝流芳。

夫人之譽，彤管休揚。早為人婦，相夫有光。

及為人母，教子有方。待人以慈，內外皆康。

持家以儉，巨細咸藏。豈期大數，遽夢黃梁。

幽冥永隔，實為可傷。忝叨眷屬，聞訃彷徨。

爰具牲醴，奠祭于堂。仰祈靈貺，是格是嘗。

伏維尚饗。 （三）祭祖父、祖母文維 公元某某年某月某日，齊期孫某某某等，虔具清酌庶饈之奠，致祭于先祖先某某老大人之靈前而哀曰：祖父去世，年僅七旬。

奔波勞碌，終生耕耘。風雨無阻，不避艱辛。

勤儉持家，生活平穩。教育吾輩，克已恭人。

對待敵友，愛憎分明。維護集體，不講私情。

祖父之德，足啟后人。老當益壯，宜壽長奉。

無奈不測，急病纏身。一臥不起，迅速辭塵。

嗚呼祖父，百喊不聞。肝腸斷絕，血淚沾巾。

哀號祭奠，悲痛難陳。黃泉有覺，來晶來嘗。

嗚呼哀哉！尚饗！ 公元某年某月某日，不孝孫某某等虔具清酌時饈，致祭于先祖母某某老孺人之靈而哀曰：天蒼蒼，地茫茫，我哭祖母別家堂，千呼萬喚不聞應，捶胸頓足斷肝腸。我伶丁孤苦，幼失爹娘。

饑寒交迫，艱難成長。祖母苦心，含淚撫養。

相依為命，甘苦共嘗。形影相吊，寒暑相望。

希望我成人，山高水長。孫無祖母，骨早拋霜。

祖母無孫，自絕路旁。今我長大，配偶成雙。

云開日出，初見陽光。童子撲懷，天倫剛享。

敬奉除年，晨昏周祥。唯愿祖母，長壽無疆。

無奈黃天不祜，一病臥床。氣息奄奄，速歸帝鄉。

勞苦一生，晚福未享。我深恩未報，徒有悲傷。

號泣祭奠，以表衷腸！愿祖母地下有靈，來品來嘗。嗚呼哀哉！尚饗！ 四）祭父、母文維 公元某年某月某日，不孝男等，謹以清酌時饈祭于顯考某某府君之靈前日：嗚呼，痛維吾父，偶染微恙，一病亡身。

嗟余不孝，禍延嚴君。號天泣血，淚灑沾土。

深知吾父，畢世艱辛。勤耕苦種，日夜奔忙。

創家立業，儉樸忠信。處世有道，克已恭人。

至生吾輩，愛護如珍。撫養教育，嚴格認真。

如斯人德，宜壽百旬。俾為吾女，定省晨昏，侍奉敬養，略報深思。

胡天棄我，一別吾分?；暧乌じ?，百喊不聞。

瞻望不及，音容莫親?？迶喔文c，情何以伸。

茲當祭奠，聊表孝心?；癁閮€，化痛為勤。

繼承遺志，成家立身。先父九泉有靈，來嘗來品，嗚呼哀哉！尚饗！ 公元某某年某月某日，不孝男某某等虔具素酒醴之奠，致祭于先慈之靈前，吊之以文曰：生死永訣，最足傷神。

不幸吾母，一別辭塵。憶思吾母，克勤克儉。

奉侍翁姑，恭敬孝順，妯娌共處，相愛相親。迨生永輩，苦育成人。

籌謀婿娶，萬苦干辛。職盡內助，居賤食貧。

勞勞碌碌，以度長春。具斯淑德，宜壽百旬。

菽水承歡，略報深思。胡天不祜，過早亡身。

哀哀兒女，百喊不聞。薄酒祭奠，聊表微忱。

愿母九泉有覺，來嘗來品。嗚呼哀哉！尚饗！ （五）祭夫、妻文 公元某年某月某日，妻某某聞夫不幸去世某日，遠具庶羞之奠，謹向先夫某某某之亡靈吊以文曰：嗚呼我夫，恩愛同宿。

白發齊眉，猶嫌短速。胡天不佑，中年分途。

同林好鳥，你歸冥府。悲痛欲絕，昏迷于路。

心緒茫茫，只有號哭。欲見無緣，凄涼寂寞。

吊以斯文，遠方祝托。臨天祭拜，心何彷徨。

先夫地下。

祭父文范文大全500字(篇四)

祭母文

我們親愛的母親于1926年1月8日（農歷十一月二十四日）生于劉家莊，于2016年8月1日（農歷六月二十九日）逝世于家中，享年92歲。

跪在母親靈前，眼淚止不住的流下來。扶著母親的靈柩、一遍遍地瞻仰著母親的遺容，痛徹心扉。腦海里像放電影一樣浮現著母親生前的音容笑貌，耳朵里回想著母親慈愛的聲音。如今母親躺在冰冷的棺木里面，怎不叫人想念母親痛斷肝腸！

想母親為我們操勞一生，任勞任怨。母親一生撫養我們兄妹5人，在艱苦的日子里，寧可自己少吃一口，也要讓孩子們都吃飽；寧可自己受凍，也要讓每個孩子有衣穿；寧可自己不花一分，也要讓每個孩子去上學。母親的一生是操勞的一生，為子女的成家立業操碎了心，受盡了苦。即便在古稀之年仍在為兒女操持。母親的一生是奉獻的一生，她是一位平凡而偉大的母親。我們很慚愧，無法報答母親的養育之恩，母親對我們恩重如山。

她對孫輩更是無微不至。17個孫輩，看護他們出生，看護著他們長大。有點好吃的，自己舍不得吃，總是今天給這家送點去，明天給那家送點去。積攢的錢舍不得花，孫輩們考上高中、大學，她高興地總要拿出一部分錢來給孩子們花。只要看到孫子們去外地上學在路上等車，不管天氣多么冷還是多么熱，她都要站在路邊，千叮嚀萬囑咐，直到孩子們坐上車走遠了才依依不舍地轉身回去。哪個孫子放禮拜回來，她都要去看孩子們能不能回到家，能不能吃上飯。

母親，如今您的重孫子都考上大學了！您知道嗎？

母親一生寬厚待人，與世無爭。母親從來沒有跟別人紅過臉。遇事總是大度、寬容、忍讓、從不計較個人得失。想母親在世時，婆媳和睦、兒孫孝順、親戚融洽、鄰里和諧；想母親臥病在床時，親戚朋友全來探望，見母親受難無不垂淚嘆息。這些都是母親一輩子寬厚待人的結果。母親的勤儉、忍讓、厚道也默默影響著我們，也成就了我們今天的家風：勤勞儉樸、忍讓厚道。這是母親留給我們的一筆最寶貴的精神遺產，我們全家一定會繼承好，然后發揚光大。

想母親，念慈母！淚如涌泉！

想母親，哭慈母！聲慟天地！

親愛的母親，一路走好！您永遠活在我們心中！

不孝兒：兒媳：

攜子孫哭泣百拜！

二零一六年八月

祭父文范文大全500字(篇五)

各位長輩、各位領導、各位親朋好友：

你們好！

首先，我代表我的母親，代表我的兄弟，代表我們全家，向你們表示最誠摯的謝意！感謝你們在百忙之中前來參加我父親的追悼會，和我們一起與我的父親作最后的告別。

今天是我們萬分悲痛的日子，我們懷著極其沉痛的心情與我們敬愛的父親告別。我父親因病醫治無效，不幸于2011年8月31日1時30分去世。永遠離開了我們，享年80歲。

我父親出生于1931年7月19日。1951年參加革命工作，曾在沙河口...

祭父文范文大全500字(篇六)

劇名：《溝通從心開始》

學校：xx中學

編劇：xx

編導：xx

主角：xx——飾演女兒

xx——飾演蘇母

xx——飾演蘇父

xx——飾演班主任

xx——飾演唐文

旁白：xx

友情出演：xx

幕后工作人員：xx

道具：沙發，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機，眼罩，蘋果等

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個平靜的家庭，因為青春的到來而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕

時間：9月17日星期五午時（主人公蘇娜放學回家）

地點：蘇那家

（蘇娜邊發信息邊走進家）

蘇娜：媽，我回來了（高興）

蘇母：回來啦！來吃個蘋果（起身）

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時到，這是邀請函。（說著蘇娜放下手里的手機，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個蘋果。）

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數學習題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶呢。

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機，偷偷查看著。

（收件箱里一條來自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）

配音：[電話鈴響]

旁白：突然手機響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復習沒時間接電話

（蘇娜聽見手機響，立馬跑出房間）

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）

蘇母：唉~這孩子。。。（有點不好意思）

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對這個名字很熟悉）

蘇娜：是??！找我什么事情??！

唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！

唐文：那，好吧！學校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態度冰冷地，用質問的語氣說）去那？這個唐文是誰？

蘇娜：同學

蘇母：同學？只是同學嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么??！他是我們班第一，人很好的，平時愛幫忙人

蘇母：就是那個常給你發信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個夠！哼?。ㄉ鷼獾南蜷T外走）

蘇母：你，你，回來！你給我老實說，你和這個男生是什么關系？（蘇母一把拽住女兒）

蘇娜：呵呵！什么關系？好笑，就男女關系！

蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說一遍！？

蘇娜：就是男女關。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）

蘇母：沒事??！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學出去約會！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰約會啊？

蘇母：就是他們班的那個第一名，那個叫唐文的男生

蘇父：你已經調查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）

蘇母：不然呢，出去學壞了怎樣辦？

蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！

蘇母：我亂說！證據都在，你看不看？（*蘇母拿起手機）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了！（發火）

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊?。∨畠旱葧I了就會回來的哈?。ㄒ贿呎f一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機鈴聲）

旁白：這時，蘇娜的手機響了，蘇母轉身拿起手機，看見一條未讀信息

唐文：你怎樣還沒到啊！？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的?。∠鹊鹊劝桑。ㄌK父拉著蘇母）

旁白：這時蘇娜的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發你QQ上，我就先走了?。?/p>

（蘇母的手愣在半空中）

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話

蘇父：看看，搞錯了吧！你應當相信她的。

蘇母：這。。。

第二幕

時間：17:55

地點：大街上

蘇娜打開QQ空間，開始寫日記了

女兒獨白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說話呢？我需要她內心的呵護和信任而不是猜疑。

第三幕

時間：晚上21:00

地點：蘇娜家

旁白：蘇娜久久沒有回家，這時的蘇母已經認識到自我的錯誤，在家里來回的踱步，心里十分擔心。

蘇娜：我回來了（低若的聲音說著）

蘇母：還明白回來啊?。ǖ恼f道，轉身進了臥室）

蘇父：寶貝女兒回來啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜

蘇娜：哦！（對爸爸勉強一笑）

蘇父：來來，餓壞了吧。

（蘇娜拿起筷子，對父親笑了笑，狼吞虎咽起來）

蘇父：寶貝兒啊。。。（蘇娜停下手里的動作，聽父親講話）

蘇父：今日又和媽媽鬧了吧？！媽媽的確有做得不對的地方，但作為女兒你得和她好好說，有時候能夠換個角度來想想，媽媽為什么會這樣？

爸爸覺得媽媽是太關心你，太擔心你了。有時候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關心你。

（蘇娜沒有說話）

蘇娜：好了好了，別說了，我好餓了

蘇父：好啦！不說了，乖。。?？斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了）

第四幕

時間：9月20日星期一午時

地點：xx中學3班教室

旁白：9月20日星期一午時，xx中學3班教室正在召開第三期班會

班主任：首先，歡迎各位家長來參加我們這期班會，今日的班會主題是《溝通無處不在》，各位家長，各位同學，請你們問問自我，在家里，你們是否會時常發生矛盾，當矛盾，當沖突發生時，你們是如何處理的？你們有過真誠的溝通嗎？

今日，讓我們一齊經過親子互動的游戲來檢驗一下吧！這個游戲需要兩位同學和家長的配合，有愿意的同學嗎？

旁白：同學們鴉雀無聲，不明白即將應對自我的是什么

班主任：看來我們的家長們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學，學號為5號和3號的同學請你們帶著家長上臺，大家歡迎！

旁白：5號同學和家長微笑上臺了，3號同學遲遲沒有站起來

班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學和他的家長

（旁白：蘇娜挪了挪身體，站了起來）

蘇娜：走吧！3號是我

(旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一后走著)

班主任：請我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規則是：母親需要在不說話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

（輕音樂響起）

班主任：好，孩子，

還記得小時候嗎？你常常，會拽住媽媽的雙手，嚷著，要母親抱抱你，那么此刻呢？上一次你和媽媽喃喃私語是什么時候？你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了？

那么，此刻，請你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手

旁白：5號同學在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？

班主任：孩子，為什么你不敢往前？是害羞嗎？是恐懼？是和媽媽之間有誤解嗎？還是任性？孩子，如果你找不到媽媽，如果你想母親走近你，請你大膽的呼喚他，讓他握住你的手，

孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……

媽媽，請慢慢走進，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。。。

您是不是很久沒有這樣了？此刻你的女兒已經長大，他有了自我的思考和夢想，請您用您的雙手和溫暖的心帶給他歡樂

孩子，請握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）

（母女相擁而泣）

班主任：母親有什么想對女兒說的嗎？

蘇母：女兒，媽媽錯了，是媽媽誤會你了，媽媽應當給你自由的空間，媽媽不應當那么嘮叨，我明白，你其實很懂事，我只是擔心你學壞

蘇娜：媽媽，對不起，是我錯了，我不應當那樣和您說話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會認真做個好學生，不會讓您擔心的，媽媽，我愛您！

（繼續相擁）

合：生活中，親子之間，沖突難免發生，解決親子矛盾，關鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學，用心愛我們美麗的學校。

祭父文范文大全500字(篇七)

注釋：（1）賈人，商人。

（2）炫賣，叫賣。（3）俎豆，古代祭祀用的禮器。

（4）漸化，逐漸濡染（?。┠巳ィ崾邪ň?，于是）（2）及孟子長（等到）譯文鄒孟軻的母親，被稱為孟母，孟子小的時候非常調皮，有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起喪事的游戲。

孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。

一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。

孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”于是就定居在那里了，等孟子長大成人后，學成六藝，獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。

祭父文范文大全500字(篇八)

祭十二郎文 ---韓愈

年月日，季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠，使建中遠具時羞之奠，告汝十二郎之靈：

嗚呼！吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南。零丁孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾。兩世一身，形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰：「韓氏兩世，惟此而已！」汝時尤小，當不復記憶。吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。

吾年十九，始來京城。其后四年，而歸視汝。又四年，吾往河陽省墳墓，遇汝從嫂喪來葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝來省吾。止一歲，請歸取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果來。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罷去，汝又不果來。吾念汝從于東，東亦客也，不可以久。圖久遠者，莫如西歸，將成家而致汝。嗚呼！孰謂汝遽去吾而歿乎！吾與汝俱少年，以為雖暫相別，終當久相與處，故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿。誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。

去年，孟東野往。吾書與汝曰：「吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼，而齒牙動搖。念諸父與諸兄，皆康強而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯來，恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也！」孰謂少者歿而長者存，強者夭而病者全乎！嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？少者、強者而夭歿，長者、衰者而存全乎？未可以為信也。夢也，傳之非其真也，東野之書，耿蘭之報，何為而在吾側也？嗚呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之純明宜業其家者，不克蒙其澤矣！所謂天者誠難測，而神者誠難明矣！所謂理者不可推，而壽者不可知矣！雖然，吾自今年來，蒼蒼者或化而為白矣，動搖者或脫而落矣。毛血日益衰，志氣日益微，幾何不從汝而死也。死而有知，其幾何離；其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期矣。汝之子始十歲，吾之子始五歲。少而強者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪！嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！

汝去年書云：「比得軟腳病，往往而劇。」吾曰：「是疾也，江南之人，常常有之?！刮词家詾閼n也。嗚呼！其竟以此而殞其生乎？抑別有疾而至斯乎？汝之書，六月十七日也。東野云，汝歿以六月二日；耿蘭之報無月日。蓋東野之使者，不知問家人以月日；如耿蘭之報，不知當言月日。東野與吾書，乃問使者，使者妄稱以應之耳。其然乎？其不然乎？

今吾使建中祭汝，吊汝之孤與汝之乳母。彼有食，可守以待終喪，則待終喪而取以來；如不能守以終喪，則遂取以來。其余奴婢，并令守汝喪。吾力能改葬，終葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

嗚呼！汝病吾不知時，汝歿吾不知日，生不能相養于共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴。吾行負神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能與汝相養以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接。吾實為之，其又何尤！彼蒼者天，曷其有極！自今已往，吾其無意于人世矣！當求數頃之田于伊潁之上，以待余年，教吾子與汝子，幸其成；長吾女與汝女，待其嫁，如此而已。嗚呼！言有窮而情不可終，汝其知也邪！其不知也邪！嗚呼哀哉！尚饗。（韓愈）

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