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歷經幾年試驗小羽范文(篇一)

埋葬掉你的頹廢與絕望，我們要一起綻放，生如夏花…… ——題記

如果不是曾經有一位天使降臨到我身邊，我是不是會渾渾噩噩一輩子?

小妖，久違了的問侯，你就是我的天使。

272天——你離去的日子，我沒有讓你失望，我依舊，在履行著你未完的承諾——生如夏花!

是的，你說的，要生如夏花，努力綻放自己，無論晴天陰天，陽光還是雨雪。

你還記得它么?那棵曾被賤踏得體無完膚，而后又幸運地被你拯救回家的那棵小苗，已經長到1米多高了，挺拔的枝干，葉子碧綠碧綠的，洋溢著生的喜悅。爸爸說那是桔子樹，小妖最愛吃的那種桔子!

天橋上的那位大爺，你經常把身上的錢或物品全奉給的那位大爺，他不見了，我在想是不是你走了，所以他也難過得離開了?天使不見了，悲傷的不止是人們，上帝也會哭泣吧?

那天我跟小羽一起回去我們經常聚會的海邊，多好呀，它們還如以前一樣美麗，只是沙灘上的小螃蟹多了，我和小羽一邊把它們撿回海里，一邊回憶起以前。以前你總愛沿著長長的海岸線漫步，把身旁的小家伙一只只運送向大海中，不知疲憊的，你只會向我們燦爛地笑，“這是一條命呢!”然后俯身繼續你的旅程。

小螃蟹們應該也很想念你吧?我和小羽告訴它們，小妖去旅行了，只不過返回的時間要久一些。

我想它們都聽懂了吧，因為它們都不約而同爬回了大海，就象你當初憧憬的那樣，它們都愛惜著自己!

我不會怨恨那個把你帶走的調皮蛋。你說的，它只是不懂事的小家伙，所以才會去攻擊你，奪走你紅潤的臉色和美麗的頭發，甚至是鮮活的生命!可是它奪不走你的靈魂，你的笑容以及你對生命的愛戴。曾經，我們那么小心翼翼呵護著身邊的一切生命，呵護著自己，因為你說，我們都很重要，是生命，就都重要!

只是還有許多人，他們不懂生命的真諦，他們玩弄自己的，甚至是別人的生命。聽到這里，你一定要皺眉頭了，對吧?因為你說過，只要有生命，就不應該頹廢絕望，更不應該放棄!

你放心，你不在的日子，我學會了照顧自己，我會記得給小樹澆水，會給路邊的流浪人施舍，會定時把小螃蟹送回家，做得像你以前一樣好!你一直渴望做，而又沒機會做的，我也幫你做了，我打算放假就去獻血，你的心愿——18歲的時候把愛融進自己的血液，溫暖有需要的人!我會幫你實現的，一定!

親愛的，你安心旅行吧，我會銘記你的囑咐：生如夏花，努力綻放!

我們都會好好的，因為花還香香的。天堂，也會有花吧?

生如——夏花。

歷經幾年試驗小羽范文(篇二)

“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現在都有幾點了！看來今天的舞蹈又是非遲到不可。”

老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來，“唉！真夠掃興的，一個好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個懶覺，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來，今天又是一個不愉快的假日。

總之，每當我像一只沒頭蒼蠅一樣被子家長送進這個班時，心里總會升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學習的機器嗎？家長們又為什么非要用學習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂的小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。

同時，我還會選擇一個非常優雅的生活環境，那里就像鳥的天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛護鳥類。從此，我們便不用再為考試成績而擔憂，更不會為報的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數和英語作業不是還沒做完嗎？還愣著干嗎？”

唉！原來這只不過是一個美好的愿望而已……

歷經幾年試驗小羽范文(篇三)

小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小羽的身上，這個重擔對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學習。

然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每一天都要走好長一段路，由于她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經不起折騰了。只能勉強維持下去了。

這樣的環境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。

歷經幾年試驗小羽范文(篇四)

冬天到啦，地上一片白茫茫的，雪花飄在屋頂上像一頂白白的帽子；雪花飄在地上就像地上鋪上白白的地毯；雪花飄在樹枝上，銀裝素裹的樹像一位穿著白紗裙的少女。

小亮說：“小立，我們一起堆雪人吧！”小立說：“小亮我們把雪滾成巨大的圓球來做雪人的身體吧。”小立拿著兩個紐扣做眼睛，小亮說：“我去拿一根胡蘿卜來做它的尖鼻子。”他們把拿過來的東西裝飾著，小蘭又拿了一條火紅火紅的圍巾，小麗接過圍巾圍在雪人的脖子處，鮮艷醒目的裝扮讓雪人立馬成了一位精神小伙兒。小羽、小明和小英他們決定來打雪仗，小羽先在地下拿了一堆雪，然后把它搓成小球，小羽再把它扔出去，砸到了小英，看著滑稽的小英，大家捧腹大笑。小明用雪搓一個圓球扔出去，雪球在半空中像煙花一樣爆開，沒有綻放姹紫嫣紅的絢麗，但飄落下晶瑩剔透、紛紛揚揚的冰霜。

小黑和小白奇思妙想，用兩根棍子撐著地板興高采烈地滑著，小黑在自己的滑雪橇上盡情地劃著。

冬天真好玩！愉快的冬雪游戲結束了，大家不約而同地約定下次再繼續暢玩，然后就依依不舍地回家了。

歷經幾年試驗小羽范文(篇五)

今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。

開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。

最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。

第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老。”

歷經幾年試驗小羽范文(篇六)

在我的旁邊，坐著一位滿身都是細菌的男生，名叫小羽。他可是我們班出了名的邋遢大王，要是舉行全球邋遢比賽呀，小羽稱第二，就沒人敢稱第一。

他每天不把自己弄得臟兮兮的，根本就不罷休。上課寫作業的時候，你瞧瞧，好好的一支筆，硬生生被他弄成了“刷漆工具”，手上、身上、本子上、桌子上……哪兒哪兒都是黑黢黢的墨水。稍不留神，還會禍及前后左右的同桌。我們每天都提心吊膽的，唯恐躲閃不及。而他呢，像沒事兒人似的，還時不時地把沾滿墨汁的手指塞進嘴里吮兩下。

其實這還根本不算什么，更厲害的是，他特別喜歡挖鼻屎，挖出來一坨黏糊糊的東西，不是用紙巾擦掉，而是照樣把手指伸進嘴里，似乎還要品嘗個咸淡出來。看他吃得津津有味，我都惡心得想吐了。

記得有一次在做練習冊的時候，我覺得我這邊的位置要狹小些，小羽超界了。我就把練習冊往他那邊移了點兒過去。結果他寸土不讓，把我的本子又推了回來。我們兩個爭吵了起來。這時，旁邊看熱鬧的小軒說：“小羽，用必殺技！”只見小羽就把手指伸進鼻子里“攪和”了一番，再把那沾了鼻屎的手指伸進嘴里含了一小會兒，然后拿出，在桌子上一劃，以勝利者的姿態說：“以此為界！”

哎！做他的同桌可真是倒了我八輩子霉！

歷經幾年試驗小羽范文(篇七)

今天是2月5日，也是媽媽的生日。回憶起大年三十那天開始的日子，我滿腦子都是開心的記憶。

大年三十那天晚上，我們一家人在奶奶家吃分歲酒，可豐盛啦！有黃魚，有年糕，有螃蟹，有烤蝦……我們一邊吃分歲酒，一邊看春晚。看到一半，我想起還沒放煙花呢。我對大家說：“該下樓放煙花了。”大家異口同聲地說：“好！”我們下樓了。大家拿起煙花棒（除了我），一起點燃，真美！可惜我膽子太小，只能在一旁觀看。

正月初一早上，我一大早就醒了。媽媽問我：“為什么這么早就起床？”我說：“今天要到家鄉住幾天啊。”我的家鄉在永嘉上塘。我興沖沖地上了車，準備出發。到了永嘉，給我開門的是小羽（她是我的妹妹）。我剛要進門，小羽就說：“我們出去玩吧。”我說：“好吧。”小羽拿著一個袋子，帶我們來到一個廣場上。我問：“袋子里頭是什么？”小羽打開給我看，原來是砂炮。小羽給我一盒，對我說：“砂炮也是種煙花。”我東一扔，西一扔，玩得可高興了！

這次春節沒吃春卷真可惜。好，我嘉佑給大家拜年啦！祝大家馬年吉祥，天天開心！

歷經幾年試驗小羽范文(篇八)

我看到同學家里養了一只可愛的小貓，那只小貓咪十分聽話。我也想養一只像“小雪”（小貓咪的名字）一樣可愛，一樣聽話的小貓。我央求媽媽給我買一只小貓，媽媽斷然拒絕了。我絮絮叨叨了一天，媽媽突然作出了讓步，她去跟小羽說，讓小羽借我玩“小雪”一天。

小羽家的“小雪”終于來到我家了，它實在太可愛了，雪白的絨毛，把它俊俏的小臉襯托得胖胖的，萌萌的。“小雪”剛開始和我玩的時候，還把我當陌生人，我拿出小羽給的貓糧給“小雪”吃，“小雪”吃了貓糧后，我又去給它放了一碗水在地上，它喝完水就跳到了旁邊的玩具秋千上，還“喵喵喵”了幾聲，表示自己很飽了。接著，我們又玩起了“藏寶”游戲，就是把紙藏在沙堆中……我們玩得精疲力盡，我癱坐在長椅上，感覺整個身體散架了一般，而“小雪”一下子跳到了我的身上，又不停“喵喵喵”叫個不停，好像在說：“我還要玩啊！”我大呼一聲：“我好累啊！乖，不玩了。”原來，養一只小貓是那么累！不僅要喂它吃，還要每天陪它玩！剛開始我只想和它玩耍，可是沒想到它也是一個生命，它也像一個小孩一樣，也需要人照顧，陪它玩。現在想想算了，我還是不要養貓了，這真是“希望越大，失望越大！”于是，我馬上將小貓送回到小羽家，回家后我跟媽媽再也沒有提養貓的事。

有時候，當我們擁有某一樣好東西時，我們會發現，原來這樣東西并不會像你想的那么美好的，那么有價值！

歷經幾年試驗小羽范文(篇九)

時間一天天過去了，我一天天長大了，同時也學會了許多本領，但記憶最深刻的就是包餃子。

記得有一次，媽媽對我說“小羽，你想不想學包餃子呀？”我回答：“想”。于是我就向媽媽學習包餃子。

首先把和好的面搓成條，撒點面粉，以防黏在案板上。接著切成一小塊一小塊的面團，看，它們像一個個小將軍整齊的站成一排排，好像在等待著檢閱。然后，把面團按成圓片，搟成餃皮，可在包的時候，出了問題。我包的時候舀起一勺餡放進餃皮，沒有封好，我又包了幾個，結果個個餃子都張嘴露了餡。媽媽說“封的時候要按緊一點，不然就露餡了，如果把露了餡的餃子，煮進鍋里，它就散了，就不好吃了。”于是我又包起來，封口的時候小心翼翼，使勁把它按緊，一個，兩個，三個……終于包完了。

水開了，我慢慢的把餃子下進鍋里，等待著餃子出鍋，香噴噴的，雖然還沒吃到嘴里，但我知道味道一定很鮮美，此時我的內心有一種成功的喜悅。

歷經幾年試驗小羽范文(篇十)

今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩“成語接龍”游戲。

第一輪開始了，覃老師出了一個成語“人山人海”，小吳胸有成竹地說“海底撈針”，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說出了“針鋒相對”四個字。“針鋒相對”的“對”可把我難住了，我無可奈何，只能請這節課最搞笑的小羽幫忙，她一口說出“對牛彈琴”。覃老師突然哈哈大笑起來說：“小羽，你給自己挖了一個大坑呀。”果然，下一個成語正好輪到她，可對于她來說“琴”開頭的成語有些難。

第二輪來了。覃老師想了想，說“坐井觀天”，小張接著說“天天向上”，小李脫口而出“上天入地”，小朱又說：“地久天長”，游戲正進行的激烈時候，不好！用“長”字組成的成語有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過年了，祝福老年人長壽的成語有哪些呢？同學們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說：“長命百歲”！“長生不老”！小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會，才蹦出“長命百歲”。

“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我們的教室成了快樂的海洋！

歷經幾年試驗小羽范文(篇十一)

今年的高考作文題，審題立意的角度是非常寬泛的，體現了出題者不在立意上為難學生，讓所有的考生都有話可寫，讓所有的考生能緊扣時代精神的意圖。但仍有部分考生存在著立意上的偏差。主要表現在以下幾個方面： (1)刻意求新，弄巧成拙。 如部分考生從茶農的角度，提出“模仿造就成功”，“山寨有理”，“侵權‘逼’出的成功”等觀點，這些觀點看似很有新意，但它與正確的價值觀不符，不能弘揚時代精神，故而在立意上只能判為“偏離題意”。 (2)談古論今，漫無邊際。 如部分考生從材料中提煉出敬業、和諧、誠信、堅持、夢想、寬容等立意點，在文章開頭，他們也能從材料入手，然后提出觀點，但在具體的論證過程中，他們卻完全無視材料，而是或漫無目的地引證古事今事，名言警句，或分論點的擬定完全與材料無關，有拼湊套作嫌疑。 (3)舍本逐末，言不及義。 部分考生從小羽的角度立意，但在行文之中卻在大談特談傳統工藝的價值、傳統文化的傳承、領頭羊的意義、奉獻才是最美等問題，這些作文反映出考生不能抓住材料關鍵信息，準確提煉立意角度的問題，如在行文上又不能時時緊扣材料，只能判為“偏離題意”。 (4)面面俱到，全無重點。材料中小羽的行為，體現了多方面的內涵，但在選擇立意角度時，我們應該選取自己最拿手、積累的素材最多的一個立意即可，但一些考生卻完全不理解立意應從整體的角度立意的意思，而是將此理解為有多少個內涵，就得寫多少，于是他們的文章就變成了對材料立意的簡單歸納，看似全面，但各個分論點間毫無聯系。如某考生以《由小羽所想到的》為題，三個分論點是：小羽的研究，說明創新是很重要的;小羽公開專業，是在實現共同富裕;小羽的成功，關鍵在于堅持。三個分論點句句在理，但分論點之間缺乏內在的邏輯關系，這樣的作品只能判為“基本符合題意”，在得分上一般也不得超過44分。

歷經幾年試驗小羽范文(篇十二)

小羽創新式花茶，假冒偽劣產品隨之而來，無奈之下，共享專利，引人們走向致富，一片拍手叫好，然我以為，此法僅解一時憂，斷不可解萬世愁。何解?創新成就未來!

從淺層看，小羽的行為不可謂不好。不僅他可以通過共享專利等行為，挽救新式花茶產業，保護自己利益不受損害。而且假冒偽劣產品生產者，亦可通過小羽共享的專利，生產正品，從而賺取更多的利益，而且會使他們減少研發新式花茶的投資，進而加大對他的依賴。并且，由于小羽共享自己的專利，使得制造假冒偽劣產品和新入行的人都會感激他，提高他自己的聲譽。

可是凡事有利就有弊。生產假冒偽劣產品的行為本身就屬于違反法律的行為，而小羽共享專利的行為，則使本應接受懲罰的人們反而得到了好處，而這無疑是在縱容這種行為的發生，有損法律威嚴。

而這僅僅是損害了法律的威嚴么?這種行為更是對人們創新意識的潛移默化的弱化。古語有言一而再，再而三。一旦生產假冒偽劣產品的人們成功看到小羽在他們的行為下共享了專利，便會再次嘗試，使更多的人共享專利。進而增加坐享專利的人們,減少研發新式產品的人們，以致可能出現，無人研發研發產品的局面。

對比小羽共享專利的利與弊，利大于弊，利于自己，僅可令自己的人生更加多彩，弊于未來，弱化人們的創新意識，其弊遠大于利，然，如果小羽共享的是他如何創新的經驗，雖不可立即為小羽贏得財富，但卻永遠留在了其他創業者的路上，留在他們心中，指引創業者如何創新而不是生產假冒偽劣產品而且沒有損害任何利益，利大于弊。

靜思當下，不免驚恐，似乎人們已在背離創新的道路上，漸行漸遠。從中國的電視節目中國偶像與英國的電視節目流行偶像的驚人相似 到詩人李正虎告歌手維塔斯侵權，再錦繡未央涉嫌抄襲多部小說......

因此，站在21世紀的我們，可以參考他人的創新成果，研究他人如何創新，但卻不能照抄他人的創新成果，這不僅于他人不利而且不利于自己在追求創新，走向更強的道路上走得更遠。

萬眾創業，更要萬眾創新，創新成就未來。

歷經幾年試驗小羽范文(篇十三)

今天，高老師臉上帶著神秘的微笑，走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小小的試驗。”一聽到這句話，同學們就議論起來，什么試驗呀？怎么做呀？

高老師笑而不答。掏出了一個小小的回形針說：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上。”“去，這么簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學們說道，只見高老師手中捏著回形針，慢慢地放進水里。“唉！”同學們有點失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點驚訝，“怎么會這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進行

“哦！原來是這樣！”我恍然大悟。回想起來，今天的試驗真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課余生活。今天真高興！

歷經幾年試驗小羽范文(篇十四)

小學的時候，有個好友，我叫她小羽。

我最快樂的童年在很多人的身邊度過。和小羽一起的日子卻很特別，不是因為整天玩，整天笑，而是因為溫暖。

和小羽在一起，是將夢想和愿望創造的時候。我們總喜歡看同樣的小說，同樣的漫畫，同樣的至理名言。因此，無論何時何地，我們總有共同的想法，相同的夢。記得三年級的時候，有一篇閱讀，名字我不記得了，可是對于內容還記憶猶新。

在柬埔寨地區，本地居民都住在一種圓頂小屋內，與內蒙古的蒙古包相似的小屋，卻是木砌雕欄般的擁有古典氣息。那里的屋子，由于奇特的造型，漸漸成為一道風景。那時，我和小羽都夢想著有一天能一起到那里定居下來，每天在休閑中度過。

還有一些時候，我和小羽會一塊到學校隔壁的小店買零食，像肉丸、肉串、魚蛋、雞蛋糕一類的小吃。我們總比別人早一步品嘗，小羽很喜歡吃魚蛋，每回到店里總會買上好幾串，然后自顧自地吃得津津有味。后來，這事被媽媽發現了父母都把我們訓斥了一頓，說我們凈吃一些不衛生的東西，可是我們還是偷偷地去買來吃。好幾次，小羽吃壞了肚子，她總說：“下次就不吃這個了！”可話剛說完，第二天還是悻悻地跑去買。

下雨的日子，是最懷念的。那時候很少帶傘上學，一碰上下雨，放學時就得冒雨跑回家。有時候不大幸運，第二天就感冒了。可是，正因為這樣，那些童年里一點一滴積累的幸福與快樂，常常在雨水的沖刷后變得溫暖、宜人。

歷經幾年試驗小羽范文(篇十五)

由于夢想，所以選擇遠方;由于無所依賴，所以需要堅強。

——題記

那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼;那只羽蝶，催下我的淚，動了我的心……那日的所有所有，仿佛羽蝶是主角，而導演是堅強。

雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，卻是滋潤了萬物。本是一場好雨，卻愈下愈大，甚至被人有點厭煩。但生活不會一直苦下去，總會有一些美好眷顧著你。

沒傘的小孩，在雨中需要奮力奔跑。但當我正要跑回家時，那濃密的草叢中，綠得醉人，由于有那抹陽光，那只羽蝶扇出金色的堅強。豆大的雨點砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，還真難發現，她的翅膀上沾滿了雨水，但翅膀卻不停微微扇動，她用矮小的足奮力飛起，卻是讓層“雨衣”壓得喘不過氣來，她躍躍欲試了好幾次，卻一直沒能打敗風雨。我淡淡一笑。“三指寬的蝶終是打不過狂風暴雨……”我心里直嘀咕。

或許是雨小了，或許是我想錯了;或許是上天可憐她……她用盡全部力量在后足上，只見翅膀一振，雨水掉了，難道她成功了?她奮力撲翅，我了解，那是成功的前奏。我攜帶滿懷期望的笑注視著。忽然，羽蝶上方那根又長又粗的枝干，上面的大樹葉抖了抖身子，一顆大雨珠向她撲去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上。可憐的小蝶，怕是連最后一絲期望也沒了吧。不!絕不放棄!她又抖了抖身子，降低身上的雨水，她靜了一會兒，像在為最后一搏積蓄能量。她面向風雨，綻開笑顏，撲開雙翅，縱身一躍，她成功了!殊不知，此時的我早已淚流滿面……

風靜，雨停。小蝶在風雨中給我上了生活堅強之課，她向我詮釋了啥是堅強。天上有著隱隱約約的彩色，那是彩虹。她在風雨中笑著向我揮了揮手，朝著夢想的遠方越飛越高……那份堅強，早已成了空中最鮮艷的色彩，最靚麗的風景線。

向那份堅強學習，永遠不忘初心。我定當胸中有丘壑，明月振山河!

歷經幾年試驗小羽范文(篇十六)

陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。

“你沒有及格!你沒有及格!你沒有及格!……”

刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長發，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀;多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這?!

回家的路竟格外長。我該怎么辦?

“小佳!怎樣，這次考試?”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會了!”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。

“小佳，不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。

“看，這月亮多美啊!在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么?它為何不同周圍一樣?它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊!”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什么?你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎?”

她溫暖的胸膛包裹著我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。

送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。

歷經幾年試驗小羽范文(篇十七)

小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶，并獲得專利，可批量生產不久后，大量假冒偽劣商品充斥市場，小羽不愿看到剛興起的產業迅速走向衰落，決定把工藝流程公之于眾，帶領大家把市場做規范，最后花茶產業越做越大，而小羽團隊也不斷創新，成為眾望所歸的致富帶頭人，我認為創新是走向成功的路上的一段不可避免的路。

運動是絕對的，靜止是相對的，你不發展不創新，對自己本身來說并沒有變壞，可對于發展著的社會來說，這已經是落后了，我國古代的科技水平一直處于地位，直到近代的清朝，自以為獨領風-，變自大自傲，實行閉關鎖國政策，最后只能落得個挨打的下場，同樣的，現在也是如此，生在生產力飛速發展的社會，如果依舊固步自封，最終只能被淘汰和創新，作為民族發展的永恒動力，便是避免社會淘汰的方法，因此是創新，是走向成功的不可避免的一段路。

創新是發展的永恒動力，不竭源泉，只有創新，才能讓這個社會變得更好，因此我們必須學會創新，對于同一問題提出新的觀點，尋找新的思路，樹立新的觀念，開拓新的境界，以全新的姿態來改善這個需要創新的社會。

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